2 . 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。

3 . 图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像。试由图像确定：弹簧的原长为________ cm；当弹簧伸长0.05m时，弹力的大小为_________ N。
   

4 . 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度x与弹簧受到的拉力F的关系图像如图所示，由图可知，这根弹簧的原长是________cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的伸长量为________cm；弹簧长度为6cm时，受到的拉力为________N。
   

5 . 为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。

（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为_______cm，橡皮筋B的伸长量为________cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为________N。

6 . 小欢同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图所示图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧受拉力的大小。请回答下列问题：

（1）当弹簧受到的拉力为5N时，弹簧发生的___________（选填“是”或“不是”）弹性形变；
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为___________N。

7 . 同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选择了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。图像中只有OA段和OB段发生的是弹性形变。若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 _____，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 _____（选填“甲”或“乙”）。

8 . 小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如图所示。请回答下列问题：

（1）这根弹簧的原长是 ___________cm；
（2）弹簧在受到5N的拉力时，弹簧比原来伸长了___________cm，此时弹簧发生了___________形变；
（3）该弹簧如果做成弹簧测力计，则量程是___________。

9 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F皮筋的伸长量Δx，多组测量数据做出的图线如图乙所示：

（1）由图乙图像可得出的结论是 _____；
（2）当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时橡皮筋A的伸长量为 _____cm；弹簧B的伸长量为 _____cm；
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋 _____制成的测力计量程大；用橡皮筋 _____制成的测力计测量的精确程度高（选填“A”或“B”）。