1 . 如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为6N。实验时要竖直向上且匀速拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，绳子自由端上升的距离为_________，此时弹簧测力计的示数如图所示为_________N，则滑轮组的机械效率是_________。

2 . 如图所示，弹簧测力计的示数为______N，弹簧伸长的长度为______dm。
   

3 . 根据下图回答问题。
（1）如图所示，物体A的长度是______cm；
   
（2）如图所示，汽车静止在平直斜面上，其中OA平行于斜面，OB垂直于水平面，OC垂直于斜面。此时汽车所受重力的方向是沿图中______（选填“OA”“OB”或“OC”）向下的方向；
   
（3）如图所示，弹簧测力计的示数为______N。
   

4 . 实验室中，常用的测量力的工具是（　　）

A．弹簧测力计

B．天平

C．刻度尺

D．量筒

5 . 如图（a）、（b）、（c）所示是实验室常用的实验器材，（a）图所示的刻度尺的最小分度值为___________________毫米，物体A的长度为____________________毫米。（b）图所示的电子天平可以用来测量物体的___________________。（c）图所示的弹簧测力计是用来测量_____________________的大小，此时它的示数为___________________。

6 . 晶晶在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。

实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B

实验二：固定B，用手水平向左拉A

如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则：

（1）由图甲可知，所选弹簧测力计的分度值为__________N；

（2）弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为__________N；

（3）在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F₁，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F₂，这两个相互作用力的关系是F₁__________ F₂（选填“<”“>”或“=”）；

（4）如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数__________（选填“相等”或“不相等”）；

（5）晶晶想到还可以利用弹簧测力计来测量滑动摩擦力的大小，于是设计了图乙实验装置：弹簧测力计左侧固定在墙壁上，另一端钩住木块，木块放在木板中央，实验时拉着长木板沿水平地面向右做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图乙所示，则木块受到的摩擦力为__________N，此时木板右端受到的拉力F应__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。

7 . 实验室常用电子天平测量物体的___________，用___________测量物体的长度。在用弹簧测力计测铁块重力的实验中，测力计应按___________方向进行调零，如图所示，测力计的量程为___________牛，此时示数为___________牛。

8 . （1）如图甲所示，物体A的长度是______cm；
（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为______N；
（3）如图丙所示，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，此时它所受重力的方向是沿图中______向下的方向。（选填“OA”或“OB”。其中，OA沿竖直方向，OB垂直于斜面）

9 . （1）使用刻度尺之前，要观察 ___________、分度值及零刻度线所在的位置。如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 ___________刻度尺，该物体的长度是 ___________cm；
（2）如图2所示，停表的读数是 ___________s；
（3）如图3所示，示数为 ___________mL。
（4）如图所示，用弹簧测力计测一物体的重力，该弹簧测力计的读数是___________N。
   

10 . 图甲中物体A的长度为___________，图乙中的弹簧测力计示数为__________。