2 . 如图所示，利用弹簧测力计测量钩码的重力，下列说法正确的是（　　）
   

A．可以得到钩码的质量为20kg

B．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C．手提弹簧测力计提环的力大小等于钩码的重力

D．当钩码静止时，弹簧测力计的示数大小等于钩码所受重力的大小

4 . 小红用一根弹簧完成如下实验：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，探究弹簧的伸长量与它受到的拉力之间的关系，数据记录在下列表格中：

拉力F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	3.0	4.0
弹簧长度L/cm	6.5	7.5	8.5	9.5	11.0	14.2	18.0
伸长量ΔL/cm	0	1.0	2.0	3.0		7.7	11.5

从表格信息可知，弹簧的原长为 ________cm；当拉力为2.0N时，弹簧伸长了 ________cm；若用同一批次的弹簧制作弹簧测力计，它的最大测量值不超过 ________N。

5 . 在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：
   
（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是 _____；
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
（2）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块运动。实验前的准备步骤是：①将弹簧测力计沿水平方向放置；②对弹簧测力计进行调零；以上两步正确的顺序是 _______（填序号）。实验时为使弹簧测力计示数稳定，应使弹簧测力计拉着木块做 _________运动。

6 . 小聪用弹簧测力计来探究重力与质量的关系时，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在竖直方向_______；右图为其中一次测量时弹簧测力计指针的位置，其读数为_______N；弹簧测力计下端挂的钩码越多，其读数就越大，说明力的作用效果与力的_______有关。
   

7 . 同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐：挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。

试验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
螺母个数n/个	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
螺母总重G/N	0	0.05	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40	0.45	0.50	0.55
刻度尺读数L/mm	0	5.0	11.0	20.0	30.0	45.0	60.0	75.0	90.0	110.0	133.0	158.0

（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力 ___________（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如表；
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越 ___________；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为 ___________N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处，此时 ___________（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。制作此测力计依据的原理是 ___________；若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的 ___________mm刻度处，此测力计的最大量程为 ______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围 ___________，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
   

8 . 如图所示，用弹簧测力计拉一物体，在水平地面上匀速前进。该物体受到水平向右的拉力是______ N。

   

9 . 用如图甲所示的弹簧测力计称量时，该物体重为______N；如图乙所示，圆柱体的直径为______cm。
   

10 . 如图是测量______的大小的仪器，其读数是______N。