1 . 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示；

   

（1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果；
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________；
（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________。（选填“＞”“＜”或“=”）

2 . 如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。

（1）本实验的科学探究方法是：______；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论______；（选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：______来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：______来增加压力作用的效果。

3 . 小去用矿泉水瓶做实验，如图所示。

（1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与_____的关系；
（2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是_____的存在。

4 . 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过 _____ 来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， _____ 越大，压力作用效果越 _____ ；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出： _____ 一定时，受力面积越大，压力作用效果越 _____ ；
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p_乙_____p_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。