1 . 如图所示，工人利用滑轮组将200N的重物从地面匀速向上提升到2m高的平台上，他所用的拉力为160N，绳子自由端向下移动的距离为___________m，工人一共做功为___________J，滑轮组的机械效率为___________。

2 . 如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向提升了2m，所用拉力F为12.5N。利用以上信息不能求解的物理量是（　　）

A．动滑轮重	B．拉力F所做的功
C．拉力F的功率	D．滑轮组的机械效率

3 . 数据处理是科学探究的一个重要环节。小明在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了多次测量，测得数据如表所示。

实验序号	物重G/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点移动距离s/m	滑轮组的机械效率η
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	1	0.2	0.7	0.6	47.6%
3	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
4	4	0.1	2.0	0.3

（1）第4次实验测得的机械效率η＝_____（保留一位小数）；
（2）小明通过数据表处理发现：比较_____两次实验数据可知，滑轮组机械效率与重物被提升高度无关；比较3、4两次实验数据可知，同一滑轮组，_____越大，机械效率越高；
（3）小明进一步分析3、4两次数据，还发现第4次拉力做的有用功比第3次大_____J，第4次拉力做的额外功比第3次大_____J。由此可见，机械效率提高的原因是有用功增大比额外功增大多得多，从而使_____占总功的比值增大。

4 . 某同学用如图所示滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为450g，所用动滑轮的总质量为50g，g取10N/kg，绳子自由端的拉力F为1.3N，在0～2s的过程中，下列说法中正确的是（　　）

A．绳子自由端移动的速度为5.0cm/s

B．有用功为45J

C．拉力F的功率为0.26W

D．滑轮组的机械效率为90%

5 . 如图所示，用350N的拉力将重为600N的物体匀速提升4m，用时8s，不计绳重和摩擦。
（1）拉力做的有用功是多少？
（2）总功是多少？
（3）拉力做功的功率为多大？
（4）滑轮组的机械效率是多少？

6 . 用定滑轮匀速提升质量为10kg的物体，所用的拉力为110N，物体在2s内升高0.5m，此过程中定滑轮的机械效率是_____%，拉力的功率是_____W。（g取10N/kg）

7 . 如图所示，斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。
求：（1）小明做的有用功；
（2）物体受到斜面的摩擦力；
（3）斜面的机械效率。

8 . 如图所示，用滑轮组提升重物时，用大小为F的拉力将重400N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则滑轮组的机械效率为________%，拉力F₁做的总功为________J，如利用该装置使该物体沿竖直方向匀速下降时，绳子自由端的拉力为F₂，则F₁________F₂（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

9 . 如图所示，小华利用斜面拉一重50N的木块到0.3m高处，木块沿斜面向上移动1m，共耗时10s。已知拉力为20N，则小华做的有用功为 ___________J，拉力的功率为 ___________W，斜面的机械效率为 ___________。

10 . 如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速起吊600kg的物体时，滑轮组的机械效率是80%。当物体上升5m时，滑轮组所做的有用功为______J。绳端的拉力F＝______N。（g＝10N/kg）