1 . 如图所示，斜面长20m、高10m，固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上，大小为40N的拉力，在20s内把重60N的物体沿斜面向上匀速拉动了10m，在此过程中，下列判断正确的是（　　）
①斜面对物体的摩擦力为20N
②斜面的机械效率是75%
③该同学对物体做功是300J
④该同学对物体做功的功率是20W
   

A．只有①④正确

B．只有③④正确

C．只有①③正确

D．只有②④正确

2 . 如图所示，AC>BC，沿斜面AC和BC分别将同一重物从底部匀速推至顶端，所用推力分别为F₁和F₂，所做的功分别为W₁和W₂，不考虑摩擦，则（　　）
   

A．，W1>W2	B．，W1=W2
C．，W1=W2	D．，W1<W2

3 . 图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：

（1）物体提升的高度是______cm，拉力是______N，该滑轮组的机械效率η=______；
（2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。可见越省力，机械效率______（选填“一定”或“不一定”）增大。
（3）若在图甲装置的基础上，增加钩码的个数做实验，则发现机械效率会变化，说明在滑轮组一定时，提升的物体越重，机械效率______。
（4）通过实验研究斜面的情况发现，使用斜面可以省力，在相同情况下，斜面越陡，省力越______（选填“多”或“少”），机械效率越______（选填“高”或“低”）

4 . 某同学家新房装修时，工人师傅在地面与平台间搭一斜木板，用400N的拉力将瓷砖沿木板从地面匀速拉上平台，如图所示。已知平台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，整个过程中空气阻力忽略不计。下列说法正确的是（　　）

A．拉力做的有用功是2000J

B．工人师傅做的功为2000J

C．瓷砖受到的摩擦力是400N

D．减小斜面的粗糙程度，其机械效率变大

5 . 在劳动实践中，小孙在水平地面与车厢间用木板搭一斜面，并用平行于斜面的推力将重G=600N的货物匀速地从斜面底端推到顶端的车厢，如图所示。已知斜面长L=6m，斜面高h=1.5m，斜面的机械效率η=60%。下列叙述中正确的是（　　）

A．小孙推动货物所用推力大小为150N

B．若增大推行速度，则货物受到的摩擦力将变大

C．货物受到斜面的摩擦力大小为250N

D．若h不变、减小L，则斜面的机械效率将升高

6 . 在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。

（1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向 ________调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 ________；
（2）小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如下表

实验 次数	滑轮材质	钩码的重 力G/N	钩码提升的 高度h/m	有用功 W有用/J	拉力 F/N	绳端移动的 距离s/m	总功W总	机械效率 η/%
1	铝	1	0.1	0.1	0.6	0.3	0.18	56%
2	铝	2	0.1	0.2	1.0	0.3	0.3	67%
3	铝	2	0.2	0.4	1.0	0.6	0.6
4	塑料	2	0.2	0.4	0.8	0.6	0.48	83%
5	塑料	2	0.2	0.4	2.1	0.2	0.42	95%

①由图2可知，第2次实验中弹簧测力计示数为 ________N；
②由第3次实验中滑轮组的机械效率为 ________%（结果保留一位小数）；
③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 ________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
④小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用 ________的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重G=4N、斜面长s=1m、高h=0.2m，若机械效率η＝80%，则物体在斜面上受到的摩擦力为 ________N。

8 . 如图所示，斜面高2m、长4m，小明用平行于斜面的拉力F，将重400N的物体从斜面底端拉到顶端，已知拉力F=250N。对此过程，下列结果中正确的是（　　）

A．有用功为1000J	B．总功为1600J
C．额外功为500J	D．机械效率为80%