1 . 如图所示，斜面长为3m，高为1m，张师傅用500N的力沿斜面方向将重为1000N的箱子推到车上．在这个过程中

A．有用功是1000J，总功是1500J

B．额外功是1000J

C．总功是1500J，机械效率是67%

D．有用功是500J，机械效率是600%

2 . 如图所示，斜面长6m，高1m，工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子匀速推到车上，推力对箱子做的功是_______J，斜面的机械效率是____________。

3 . 如图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置，实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。

（1）用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力计的示数为1.1N，此时斜面的机械效率为_____；
（2）若将木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复（1）中的实验，弹簧测力计的示数为0.8N，此时斜面的机械效率为_____，比较（1）、（2）可知，斜面的机械效率与斜面的_____有关；
（3）若将小车四轮朝上倒置，重复（2）中的实验，则弹簧测力计示数变_____，机械效率变_____，比较（2）、（3）可知，斜面的机械效率与接触面的 _____有关。

4 . 斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是______J，斜面的机械效率是______。

5 . 如图，用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置，上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.

（1）根据题中提供的信息，在下面的实验记录表格中完成相关的内容：

小车的重力G/N	沿斜面的拉力F/N	小车沿斜面上升的距离L/m	小车上升高度h/m
2	_____	0.8	_____

（2）根据以上的实验记录，完成下列计算：①拉力F在这过程中做的有用功 _____；②拉力F在这过程中做的总功 _____；③该次实验斜面的机械效率． _____

6 . 如图所示，工人用平行于斜面向上的500N的推力将重800N的物体匀速推上高1.5m的车厢，所用的斜面长是3m。求：

（1）推力做的功 ；
（2）斜面的机械效率；
（3）若想增大此斜面的机械效率，可采取什么方法？ （答一种方法即可）

7 . 将重物从4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面的顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功为 ______ J，物体所受的重力为 ______ N。

8 . 如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木 块．由图中数据可知，弹簧测力计示数为_____N，斜面的机械效率为___________；若将图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

9 . 在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

实验次数	斜面倾角θ	物块重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功W有/J	总 功W总/J	斜面的机械效率
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

   
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_____拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_____移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_____%，第②次实验中总功为_____J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_____（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：_____．
（4）此实验主要用到的研究方法是_____．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_____（写出一个）有关．

10 . 某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%（滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计）.求：

（1）拉力F；
（2）拉力F做功的功率；
（3）箱子和斜面间的摩擦力.