处的B点。（g取
）
正确使用弹簧测力计，测出小车重为
，斜面的高为
；
将校零的弹簧测力计与斜面平行放置，然后沿斜面方向
；
计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为
；利用斜面将小车从水平地面提升到
点时的机械效率为（2）在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出小车从A点到点B拉力所做的总功
，重力做的有用功为
。通过多组数据作出和与小车总重
的关系图像，分别如图丙中的线段a和b； 由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重若这位母亲和所坐的轮椅总质量为
，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，推力的大小为，轮椅受到的摩擦力为。
（1）拉力F的功率大小；
（2）该斜面的机械效率是多少；
（3）木箱A在斜面上匀速直线运动时受到的摩擦力是多大。
4 . 图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图，为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。（g取10N/kg）
（1）选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作：
①正确使用弹簧测力计，测出小车重为2.0N；
②将弹簧测力计与斜面平行放置并校零，然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为
③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为
（2）在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从A点到B点所做的功W1；计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W2。以功为纵坐标，以小车总重为横坐标，建立平面直角坐标系，作出W1和W2与小车总重G的关系图像，分别如图丙中的线段a和b；
①由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重
②若这位母亲的质量为60kg，所坐的轮椅质量为20kg，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，力的大小为
5 . 斜面长5m，高1m，把重为 5000 N 的物体匀速地推向斜面顶端，所用推力为 1250N，则 斜面的机械效率为
【问题】某同学发现公共场所为残障人士设计的无障碍通道是斜面，学习了机械效率知识后，他想了解斜面的机械效率跟什么因素有关呢？他猜想：
A．斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关；
B．斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关；
C．斜面的机械效率可能跟物重有关。
【证据】
为了证实这些猜想是否正确，于是，该同学与小组其他成员一起用斜面、木块、钩码、刻度尺、弹簧测力计等器材设计方案，并利用如图装置按如下步骤进行了实验。
②用弹簧测力计拉着木块，从斜面的底端匀速运动到顶端，记录弹簧测力计的示数F；
③利用刻度尺测量出木块上升的高度h和沿斜面移动的距离s，记录在表格中；
④保持木块重力和斜面的粗糙程度不变，通过移动木板下的木块位置来改变斜面的倾斜程度，重复上述步骤，并记录数据在表格中；
⑤保持斜面倾斜角、粗糙程度不变，通过在木块上增加钩码的方法来改变物重，重复
步骤，并记录数据在表格中；⑥保持物重、斜面倾斜角不变，在斜面上铺一条毛巾，重复
步骤，并记录数据在表格中。记录相关数据，如下表：
实验 次数 | 斜面 材料 | 物重
| 拉力
| 上升的高 度 | 沿斜面移动 的距离 | 有用功
| 总功
| 机械效率
|
1 | 木板 | 2 | 1.4 | 0.4 | 1 | 0.8 | 1.4 | 57 |
2 | 木板 | 2 | 1.6 | 0.6 | 1 | 1.2 | 1.6 | 75 |
3 | 木板 | 4 | 3.2 | 0.6 | 1 | 2.4 | 3.2 | |
4 | 毛巾 | 4 | 3.4 | 0.6 | 1 | 2.4 | 3.4 | 71 |
（1）第三次实验的斜面机械效率为
（2）分析实验1、2数据可得知：物体的重力和斜面的粗糙程度均相同时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越
（3）对比实验2和3数据可得知：斜面的粗糙程度和倾斜程度相同时，斜面的机械效率跟物重
（4）分析实验3和4数据可得知：斜面倾斜程度和物重相同，斜面越粗糙，机械效率越
【交流】
（1）该实验中用弹簧测力计拉着木块沿斜面向上匀速运动时，木块受到的拉力
（2）分析上表中的数据，还可以得出结论：使用斜面可以省
（3）该实验的不足之处是：
| A．斜面是一种可以省功的机械 |
| B．木块的机械能保持不变 |
| C．木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 |
| D．斜面的机械效率与木块被拉动的距离无关 |
