解题方法
1 . 博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损。有人提出，通过给书带电，可使书逐页分开。如图所示，现有以下四种方法，能使书逐页分开的是（ ）
| A．让书每页带上同种电荷 | B．让书每页带上异种电荷 |
| C．只能让书每页带上正电荷 | D．只让书封面和封底带异种电荷 |
您最近一年使用：0次
2 . 无风环境下，将带电棒靠近用绝缘绳悬挂的一带正电的小球但不接触，出现相互排斥的情形。根据下表原子核对核外电子束缚能力强弱的分析，该带电棒可能是（ ）
| 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 | |||||||
| 玻璃 | 毛皮 | 丝绸 | 纸 | 金属 | 硬橡胶 | 涤纶 | 塑料 |
| A．被毛皮摩擦过的金属棒 |
| B．被丝绸摩擦过的硬橡胶棒 |
| C．被纸摩擦过的玻璃棒 |
| D．被纸摩擦过的塑料棒 |
您最近一年使用：0次
2024-04-29更新
|
132次组卷
|
2卷引用：江苏省南通市通州区2024年中考九年级一模物理化学试题-初中物理
解题方法
3 . 如图所示为四个轻质小球相互靠近时的现象。如果甲带正电，则乙__________ 带电（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。丙带__________ 电，丁__________ 带电（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。
您最近一年使用：0次
4 . 在“会飞的章鱼”实验中，将塑料带剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中，如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．塑料管是导体 |
| B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 |
| C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷 |
| D．“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥 |
您最近一年使用：0次
解题方法
5 . “静电章鱼”实验如图所示，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼而且不会掉落，下列分析正确的是（ ）
| A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 |
| B．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 |
| C．塑料丝间以及塑料丝和塑料管间都是带同种电荷相互排斥而呈章鱼状而且不掉落 |
| D．塑料丝没有受到重力作用所以不会下落 |
您最近一年使用：0次
解题方法
6 . 如图所示为三个轻质小球相互靠近时的现象，如果甲带正电，则丙__________ （选填“一定”“可能”或“不可能”）带负电；然后用不同材料的物体相互摩擦，发现若与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定与丝绸摩擦过的玻璃棒相__________ ，由此说明自然界中只存在__________ 种电荷。
您最近一年使用：0次
解题方法
7 . 在探究摩擦起电现象的实验中，小明用丝绸摩擦玻璃棒，然后用玻璃棒靠近碎纸屑，下列说法正确的是（ ）
| A．玻璃棒与丝绸所带的电性相同 |
| B．玻璃棒与丝绸所带的电量不相等 |
| C．丝绸中的部分电子转移到玻璃棒上 |
| D．玻璃棒靠近纸屑后，发现有纸屑先被吸引，后又飞出，原因是纸屑与玻璃棒接触后带上同种电荷，发生相互排斥 |
您最近一年使用：0次
名校
8 . 如图所示，一位退休老教师利用毛皮、塑料管和塑料丝制作了一个“悬浮章鱼”。他用毛皮分别摩擦塑料管和塑料丝，然后把塑料丝抛向空中，让塑料管从其下方靠近它，就可以让这只“章鱼”悬浮在空中不掉下来，下列说法正确的是（ ）
| A．塑料丝蓬松散开是因为异种电荷相互吸引 |
| B．塑料管吸引塑料丝 |
| C．若摩擦后的塑料丝带负电，则毛皮束缚电子的能力比塑料丝弱 |
| D．摩擦后的塑料管和塑料丝带上了异种电荷 |
您最近一年使用：0次
解题方法
9 . 自然界中有______ 种电荷，科技馆内有一个静电球，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带有_________ （填“同种”或“异种”）电荷而相互________ （填“吸引”成“排斥”）的结果。
您最近一年使用：0次
解题方法
10 . 将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是（ ）
| A．若相互吸引，则泡沫球不带电 | B．若相互吸引，则泡沫球带正电 |
| C．若相互排斥，则泡沫球不带电 | D．若相互排斥，则泡沫球带负电 |
您最近一年使用：0次
