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解题方法
1 . 小林同学设计了如图甲所示的电路图。
(1)如果想让LED灯和L灯并联,小林应该闭合______ ,断开______ (以上两空可选填S1、S2、S3中的一个或多个),此时电流表测的是______ (选填“LED灯”、“L灯”、“干路”)的电流;如果闭合______ (可选填S1、S2、S3中的一个或多个),会导致电源短路;
(2)如果想让LED灯和L灯串联,小林应该闭合______ ,断开______ (以上两空可选填S1、S2、S3中的一个或多个);
(3)请你帮助小林在图乙完成实物图,要求LED灯和L灯串联,电流表测量L灯的电流(要求:保证电流从LED灯的正极流入,负极流出)______ ;
(4)小林正确连接图乙时,闭合开关,LED灯发光,L灯不发光,此时电流表的示数如图丙所示;
①同桌的小海猜想:L灯断路了,你觉得小海是______ (选填“正确”或“不正确”),依据是______ ;
②小林猜想:L灯不发光的原因是L灯短路了。小林用一根导线MN接在LED灯两端,这时L灯就发光了,则小林的猜想______ (选填“正确”或“不正确”)。
(1)如果想让LED灯和L灯并联,小林应该闭合
(2)如果想让LED灯和L灯串联,小林应该闭合
(3)请你帮助小林在图乙完成实物图,要求LED灯和L灯串联,电流表测量L灯的电流(要求:保证电流从LED灯的正极流入,负极流出)
(4)小林正确连接图乙时,闭合开关,LED灯发光,L灯不发光,此时电流表的示数如图丙所示;
①同桌的小海猜想:L灯断路了,你觉得小海是
②小林猜想:L灯不发光的原因是L灯短路了。小林用一根导线MN接在LED灯两端,这时L灯就发光了,则小林的猜想
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解题方法
2 . 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题:
(1)冬天,开车行驶在路上,不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白雾”,为了尽快消除“白雾”,应该开启空调的___________ (填“冷”或“热”)风,从而加快“白雾”的消失;
(2)开车上坡前,往往加大油门,以提高汽车的速度,这是为了增大汽车的___________ (填“惯性”和“动能”);
(3)车辆在转弯时,左前转向灯L1和左后转向灯L2同时发光,同时熄灭,某同学认为这两个灯的连接方式是串联,你认为他的判断是___________ (选填“正确”或“错误”)的,依据是___________ ;
(4)如图是小汽车汽油机的能量流向图,根据图中给出的信息,已知汽油的热值是4.6×107J/kg完全燃烧0.5kg的汽油,按该内燃机的工作效率计算,该汽车获得的机械能是___________ 。
(1)冬天,开车行驶在路上,不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白雾”,为了尽快消除“白雾”,应该开启空调的
(2)开车上坡前,往往加大油门,以提高汽车的速度,这是为了增大汽车的
(3)车辆在转弯时,左前转向灯L1和左后转向灯L2同时发光,同时熄灭,某同学认为这两个灯的连接方式是串联,你认为他的判断是
(4)如图是小汽车汽油机的能量流向图,根据图中给出的信息,已知汽油的热值是4.6×107J/kg完全燃烧0.5kg的汽油,按该内燃机的工作效率计算,该汽车获得的机械能是
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3 . 在“探究串联电路特点”的实验中,小明和小红按照如图A所示的电路图分别连接实物电路。
(1)小明刚连完最后一根导线,两灯就亮了,则小明在实验过程中的操作不当之处是______ ;
(2)小红所连接的电路中,灯L1亮,但灯L2不亮。小红猜想灯L2不亮的原因是灯L2断路,你认为小红的猜想是______ 的(选填“正确”或“错误”);
(3)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的示数,让玻璃板的下表面接触水面,然后稍稍用力向上拉,则示数将______ (选填“不变”“变大”或“变小”),此现象间接说明分子间存在______ (选填“引力”或“斥力”);
(4)关于分子和原子,下列说法正确的是______ ;
A.分子的直径很大
B.分子的体积很大
C.分子能够用肉眼直接观察
D.物质是由分子、原子构成的
(5)图B形象地反映了物质气、液、固三态分子排列的特点,下列说法正确的是______ 。
A.甲是气态
B.乙是固态
C.丙是固态
D.乙是液态
(1)小明刚连完最后一根导线,两灯就亮了,则小明在实验过程中的操作不当之处是
(2)小红所连接的电路中,灯L1亮,但灯L2不亮。小红猜想灯L2不亮的原因是灯L2断路,你认为小红的猜想是
(3)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的示数,让玻璃板的下表面接触水面,然后稍稍用力向上拉,则示数将
(4)关于分子和原子,下列说法正确的是
A.分子的直径很大
B.分子的体积很大
C.分子能够用肉眼直接观察
D.物质是由分子、原子构成的
(5)图B形象地反映了物质气、液、固三态分子排列的特点,下列说法正确的是
A.甲是气态
B.乙是固态
C.丙是固态
D.乙是液态
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解题方法
4 . 学习了串并联电路后,小华想探究串并联电路的工作特点,小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
(1)按照电学实验要求,连接电路时,应保持开关___________ (选填断开或闭合);如图甲,闭合开关两灯都正常发光,小华取下L1,发现L2熄灭,接着小华将L1接好,取下L2,发现L1熄灭,于是得出结论:在串联电路中各用电器___________ (选填“能”或“不能”)独立工作;
(2)如图乙,闭合开关两灯都正常发光,小华取下L1,发现L2仍然亮,接着;小华将L1接好,取下L2,发现L1仍然亮,于是得出结论:在并联电路中各用电器___________ (选填“相互”或“互不”)影响;
(3)如图甲,小华将开关分别连接在A、B、C处,闭合开关,发现灯L1、L2都亮,于是得出结论:串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用___________ (选填“改变”或“不变”);
(4)通过第(3)步操作,小华还得出另外一个结论:开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路。小华的说法___________ (选填“正确”或“错误”);
(5)在以上的(1)(2)步的操作中有一个明显的错误是:___________ 。
(1)按照电学实验要求,连接电路时,应保持开关
(2)如图乙,闭合开关两灯都正常发光,小华取下L1,发现L2仍然亮,接着;小华将L1接好,取下L2,发现L1仍然亮,于是得出结论:在并联电路中各用电器
(3)如图甲,小华将开关分别连接在A、B、C处,闭合开关,发现灯L1、L2都亮,于是得出结论:串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用
(4)通过第(3)步操作,小华还得出另外一个结论:开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路。小华的说法
(5)在以上的(1)(2)步的操作中有一个明显的错误是:
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2022-10-19更新
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289次组卷
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2卷引用:广东省肇庆市鼎湖区宣卿中学2022-2023学年九年级上学期期中物理试题
解题方法
5 . 李明同学在学习串联电路时,把两个灯泡L1、L2按要求连接电路。
(1)在连接电路时,开关必须要_____ ;电路连接完后,闭合开关,两个灯泡都发光。
(2)李明同学认为一个开关能够控制全部用电器的电路就是串联电路,你认为这种说法_____ (选填“正确”或“错误”);理由是 _____ 。
(3)老师拿来一个两个小灯泡都亮着又看不到接线情况的盒子,你如何能快速判断这个电路是不是串联电路?做法是_____ ,依据是 _____ 。
(4)李明按图连接串联电路,闭合开关,发现两灯都不亮,电源、开关都没有故障,现在李明手上只有一条导线,请你帮他检查到底是哪个灯断路了。做法和现象_____ ;结论是灯 _____ 断路。
(1)在连接电路时,开关必须要
(2)李明同学认为一个开关能够控制全部用电器的电路就是串联电路,你认为这种说法
(3)老师拿来一个两个小灯泡都亮着又看不到接线情况的盒子,你如何能快速判断这个电路是不是串联电路?做法是
(4)李明按图连接串联电路,闭合开关,发现两灯都不亮,电源、开关都没有故障,现在李明手上只有一条导线,请你帮他检查到底是哪个灯断路了。做法和现象
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6 . 在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)电流表应____ (选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应连接在甲图中的_____ 点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,闭合开关后,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是_____ ;纠正该错误后,闭合开关,发现电流表没示数,电灯L1不发光,但L2发光,则故障可能是_____________ .
(3)下表是另一组的小亮同学在实验中测出的数据,他由此得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.你认为这个结论是______ (“正确”或“错误”)的;实验需要改进的是_____________________________ .
(4)在下面的连接中,属于并联的是( )
A.街道上的路灯 B.教室里的电灯和开关 C.指挥交通的红绿黄灯
(1)电流表应
(2)小明同学在测量A处的电流时,闭合开关后,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是
(3)下表是另一组的小亮同学在实验中测出的数据,他由此得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.你认为这个结论是
A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
0.18A | 0.18A | 0.36A |
(4)在下面的连接中,属于并联的是
A.街道上的路灯 B.教室里的电灯和开关 C.指挥交通的红绿黄灯
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14-15九年级上·广东汕头·阶段练习
7 . 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图1所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图2所示.
(1)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.你认为他的判断是 (填:“正确”或“错误”)的,出现电流表指针偏转角度不同的原因是 .
(2)另一同学连接的电路如图3所示.他认为:若两灯亮度相同,则说明流过两灯电流相等,这观点对吗?
答: ,因为 .
(3)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
(1)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.你认为他的判断是 (填:“正确”或“错误”)的,出现电流表指针偏转角度不同的原因是 .
(2)另一同学连接的电路如图3所示.他认为:若两灯亮度相同,则说明流过两灯电流相等,这观点对吗?
答: ,因为 .
(3)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
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