1 . 如图甲所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯不亮，当外部电路停电时两个应急灯发光。

【提出问题】这两个应急灯的连接方式是怎样的？
【猜想与假设】同学们讨论后认为有两种可能：
猜想一：这两个应急灯是串联的；
猜想二：这两个应急灯是并联的；
【设计实验与进行实验】
（1）小明用图乙所示器材连接了串联电路。在连接电路时，开关应处于___________状态；
（2）请把图乙中器材连接完整；（导线不能交叉）___________
（3）连接好电路后，闭合开关两灯同时亮。林红同学发现只拧下L₁，则L₂不亮，然后她只拧下L₂，发现L₁也不亮。这一现象说明在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响。
【实验结论】
（4）小明看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是___________的。

2 . 小明组探究“串联电路与并联电路比较”的实验，实验电路图如图所示：

（1）小明按照图甲连接串联电路，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误的原因是___________；连接完成后，小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，闭合开关，则可以观察到的现象是___________。（填灯泡的发光情况）；
（2）小明连接的实物图如图丙所示，若要两灯串联，可去掉导线___________（选填数字）；若要两灯并联，可将___________
A．将2导线的c接线柱改接到b接线柱             B．将3导线的a接线柱改接到b接线柱
C．将5导线的a接线柱改接到b接线柱             D．将4导线的d接线柱改接到c接线柱

3 . 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。

（1）在连接电路时，开关应该处于______状态；
（2）连接好电路后闭合开关，小慧发现L₁、L₂两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L₁，L₂仍然都不亮，按一下灯泡L₂，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______（选填“L₁灯丝断了”“L₂灯丝断了”“L短路”或“L₂与灯座接触不良”）。

4 . 在连接“串联电路”实验中，实验电路如图所示。

（1）在连接电路时，开关应该处于______状态；
（2）连接好电路后闭合开关 S，发现 L₁、L₂两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡 L₁时，L₁、L₂仍然都不亮；按一下灯泡 L₂时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是______；
A．L₁灯丝断了 B．L₂灯丝断了 C．L₁短路 D．L₂与灯座接触不良
（3）闭合开关时，观察到灯 L₁比 L₂亮些。有同学认为这是因为 L₁比 L₂更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是______；
（4）实验结束后，小明关注到学校青云桥上的路灯同时亮同时灭，请你判断学校的路灯是______联的。