1 . 现有两个灯泡按图甲方式连接，电源电压恒为6V。当开关闭合时，灯泡比暗。电表如图乙、丙所示，则通过灯泡的电流为______A，灯泡中的电流______（选填“大于”“等于”或“小于”）灯泡中的电流；电压表的示数为______V，灯泡两端的电压为______V。

2 . 在图示的测量电路中，闭合开关后电压表的示数为，的示数为6.0V。小灯泡发光比暗，通过小灯泡的电流___________（填“大于”、“等于”或“小于”）的电流，、消耗的电功率之比为___________。

3 . 在我们生活中有很多简单的物品可以制作神奇又有趣的物理小实验。取口香糖的锡纸，剪成如图甲所示形状，其中AB和CD段等长。戴好防护手套，将锡纸条（带锡的一面）两端连接正、负极，如图乙所示，发现锡纸条很快开始冒烟、着火。下列分析正确的是（　　）

A．AB段两端电压比CD段两端电压小	B．通过AB段的电流比CD段的电流大
C．AB段的电阻值比CD段的电阻值小	D．AB段产生热量比CD段产生热量多

4 . 如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L₁较亮，则通过L₁的电流______（选填“大于”“等于”或“小于”）通过L₂的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A₁和电流表A₂的示数相等，造成这种现象的原因是______。

5 . 同学们利用以下器材探究“电流与电压、电阻的关系”。学生电源（调至6V进行实验）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干．

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙的实物连接成完整电路_________（要求连线不得交叉）；
（2）该同学将开关闭合后，发现两表均无示数，若故障只发生在用电器处，则电路的故障可能是______；

电压U/V	1	2	3
电流I/A	0.1	______	0.3

（3）排除故障后，闭合开关，改变滑片的位置，记录的实验数据如表格所示，请将表格未填写的数据补充完整__________。
（4）将另外两个定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表示数，利用描点法得到如图丙所示的电流随电阻变化的图象。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时，不进行其它操作就闭合开关，此时滑动变阻器的滑片应向______（选填“A”或“B”）移动，直到电压表示数为______V；
（5）为完成整个实验，滑动变阻器最大阻值至少为______Ω；
（6）完成上述实验后，又找来了最大阻值未知的滑动变阻器，设计了如图丁所示电路，在没有电压表的情况下，来测量额定电流为的小灯泡正常发光时的电阻．已知电源电压为U，滑动变阻器的最大阻值为R，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：
①只闭合S和，调节的滑片，使电流表示数为，此时小灯泡正常发光；
②只闭合S和，______，使电流表的示数与第①步时相同；
③只闭合S和，保持的滑片位置不动，将调至阻值最大，记录电流表的示数为；
④小灯泡正常发光时的电阻______（用已知和测量的物理量的符号表示）。

6 . 如图所示电路中，电源电压为4.5V，、是小灯泡，当开关S闭合时，电压表的示数为1.5V，忽略温度对灯丝电阻的影响，则（       ）

A．两端的电压为1.5V	B．两端的电压为1.5V
C．与的灯丝电阻之比为1∶2	D．通过与的电流之比为2∶1

7 . 如图所示，闭合开关，发现L₁比L₂亮。L₁、L₂两端的电压分别为U₁、U₂，通过L₁、L₂的电流分别为I₁、I₂，L₁、L₂的电阻分别为R₁、R₂，L₁、L₂的实际功率分别是P₁、P₂，下列判断正确的是（　　）

A．U1>U2	B．I1>I2
C．R1<R2	D．P1=P2

8 . 用一串小彩灯扮靓教室，发现一个小彩灯熄，其他小彩灯依然发光，小丽猜想小彩灯并联；取下这个小彩灯，整串彩灯都会熄灭，小丽认为每个小彩灯应该是串联的。她决定将小彩灯接入图1所示的电路，测其电阻，探寻奥秘。已知电源电压为6V，小彩灯的额定电压为2.5V。
（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为______（三个规格分别为A：“5Ω；1A”，B：“20Ω；0.5A”，C：“1kΩ；1A”）的滑动变阻器。

（2）请用笔画线代替导线，在图甲中将实物电路连接完整，要求闭合开关后，滑片向右移，灯泡变亮________；
（3）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是______（选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱
B．灯泡的电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（4）排除故障后，闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，接下来他应该将滑动变阻器的滑片向______移动，同时眼睛注意观察______（选填“电流表”“电压表”或“灯泡”），直到灯泡正常发光；
（5）经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图丙所示，则该小灯泡的额定功率为______W；
（6）接入灯丝断裂的小彩灯，当电压表示数为0.4V时，电流表示数为0.5A，可知小彩灯灯丝断裂后接入电路的电阻为______Ω；
（7）根据实验数据可知，灯丝断裂后，小彩灯并未断路，而是相当于一段导线，起到连接电路的作用，可使其他小彩灯继续工作，但其余小彩灯实际功率会______。
（8）若该实验中电压表标有3V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是______（选填字母）；
A．只将电源电压减小
B．只更换一个其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器的两端
（9）小明还想用该灯泡和电压表测量一个未知电阻R₂的阻值，于是他设计了如图丁所示的电路图，操作步骤如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合S、S₂，断开S₁，电压表示数为4.5V；则R₂=______Ω。

9 . 如图是两个定值电阻R₁、R₂的内部结构图，R₁、R₂所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，R₁的电阻丝比R₂的电阻丝细。将R₁、R₂串联在电路中工作一段时间，下列说法中正确的是（　　）

A．R1的电功率一定大于R2的电功率

B．通过R1的电流大于通过R2的电流

C．R1两端的电压等于R2两端的电压

D．R1消耗的电能小于R2消耗的电能

10 . 如题图（a）所示，长度和材料相同、粗细不同的金属棒AB和CD串联在电路中。将电压表分别并联在AB和CD两端，电表指针的位置均如图（b）所示，则通过AB的电流___________（选填“大于”“小于”或“等于”）通过CD的电流，AB两端的电压为___________V，CD两端电压为___________V。