1 . 阅读短文，口答问题。

综合实践活动——研究制作风速仪

【提出问题】风速是气象观测中的重要参数，常用风速仪测量。风速仪工作原理是什么？怎样设计制作简易风速仪呢？
【实地学习】同学们来到气象馆，了解了杯式风速仪的工作原理。如图甲所示，质量较小的风杯可在360°任意方向的风力带动下绕轴转动，转动时传感器将风速转换成输出电流信号，再经系统处理后显示出风速值。在测量范围内电流随风速增大而均匀增大。

杯式风速仪工作参数
量程	0.4~50m/s
输出电流信号范围	4~20mA
启动风速	0.4m/s
电功率	≤0.48W

【设计制作】受到杯式风速仪工作原理的启发，同学们设计并制作了简易风速仪，其原理如图乙所示。
电源为恒流源，能始终提供大小恒定的电流，电流表量程为0~0.6A，R₀为10Ω的定值电阻， R₁为压力传感器，无风时R₁受到的压力为零，有风时迎风板受到的压力能大小不变地传递给R₁，R₁的阻值随压力F大小变化的关系如图丙所示。读出电表示数，即可知此时的风速。

   

同学们通过查阅资料，知道了风压是指单位面积上垂直于气流方向的平面上所受风的压力，风压与风速的关系如下表。

风速v/（m·s-1）	2	4	6	10	12	16	24
风压P/Pa	2.5	10	22.5	62.5	90	160	360

【进行实验】迎风板是一块面积为0.15m²的轻质薄板，测量时风始终垂直吹在迎风板上，记录电表示数，发现风速增大，电流表示数随着增大。
【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。
（1）关于文中杯式风速仪，下列说法不正确的是___________；
A.风吹动风杯说明风具有能量          B.转轴中使用轴承可减小摩擦
C.风杯用密度小的材料制成             D.能在60m/s风速下正常工作
（2）杯式风速仪正常工作20min，最多消耗___________J的电能；某次杯式风速仪显示风速为31.4m/s，则输出的电流信号为___________mA；
（3）实验中，读出简易风速仪中电流表示数为0.4A，电压表示数为8V；
①R₁=___________Ω，所测的风速v=___________m/s；
②恒流源提供___________A的恒定电流；
③若用此简易风速仪测量16m/s的风速，则迎风板的面积至少需要___________（选填“增大”或“减小”）___________m²。
（4）对比文中杯式风速仪，简易风速仪存在的不足之处有：___________（写出一点即可）。

3 . 我省不少农村楼房项上装有如图甲所示的水箱，注满时，水箱内的水面离地面平均高度为10m。图乙是这种水箱的结构及工作示意图，其中A、B是由密度为2.5×10³千克/米³的材料制成的圆柱体，它们的体积均为500cm³，位于水箱顶部的传感开关是一种特殊的“拉线开关”，其电阻随拉力变化及电路的工作状态如表。（g取10牛/千克）

   

传感开关受到的拉力/牛	25	15
传感开关的电阻/欧	5	5000
电动水泵的工作状态	通电转动	断电停转

（1）为了增加安全性，压力传感开关通常是通过一只电磁继电器控制电动水泵，请用笔画线代替导线，按照题意将图乙中电动水泵电路连接完整；
（2）当电动水泵断电停转时，圆柱体排开水的体积是多大？（压力传感开关下的细绳和A、B间的细绳质量与体积均忽略不计）
（3）当电动水泵处于通电转动状态时，电磁铁所在电路的电流大约是0.8A，求电磁铁线圈的电阻；
（4）电动水泵的规格为“220伏500瓦”，水箱一次注水需要10分钟，每次注水量为1.5吨，某户人家1个月用水量为15吨，这户人家每月用水需要消耗多少电能？

7 . 综合实践活动小组设计了如图所示“自带电风扇的简易调光灯”的电路。选用装有四节新干电池的电池盒、标有“0.5A”的小灯泡、线圈电阻为2Ω的直流电动机（电风扇）、标有“20Ω   1.5A”的滑动变阻器、电流表、开关、导线等进行实践活动。当只闭合开关S₁，将滑动变阻器移至最左端时，小灯泡恰好正常发光，缓慢移动滑片至最右端，观察到灯泡的亮度不断发生变化。再将滑片移到最左端位置后，同时闭合开关S₂，此时电流表示数为1A。
   
（1）只闭合S₁时，小灯泡的额定功率及其功率的变化范围；（灯丝电阻不变）
（2）当两个开关都闭合，滑片移到最左端位置，通电1min，电动机消耗的电能和转化的机械能；
（3）实际操作中有小组成员发现：当小灯泡和电风扇同时工作时，移动滑动变阻器的滑片，不仅小灯泡亮度发生变化，电风扇转动快慢也发生变化。为了在移动滑片时，只让小灯泡的亮度发生明显变化，你觉得电路设计应如何改进？（在虚线框内画出改进后的电路图）