1 . 一位电视台记者在讲到某工厂上半年共节电5000kW·h的时候，手举一只理发用的电吹风说：“我这只电吹风是500W的，也就是0.5kW，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。”试问这位记者出现的错误是：混淆了电能和______两个物理量。正确的说法应该是：“这个厂节省的电力可以______”。

2 . 建筑工地上，工人们需要将一堆建材运到10m高处。思同学设计安装了如图所示的装置。装置中每个滑轮重100N，工人利用该装置每次提升一块重900N的建材，该同学拉绳子的速度是0.8m/s，在施工过程中：（写出必要的根据与公式）

型号	额定电压	额定功率
DJ-Ⅰ	220V	0.8kW
DJ-Ⅱ	220V	3.0kW

（1）思同学提升建材时的有用功率是多少？
（2）该装置的机械效率是多少？（不计绳重和摩擦）
（3）远同学想用电动机做动力替代人工作，将该装置改造成简易的起重机（吊起物体的速度限定在0.4m/s），她到仓库找到了两台电动机，铭牌上的部分数据如下表所示，她要选用其中的一台。请你通过计算帮她选择，如何使用该装置才能做到合理配置。

3 . 有一位工作人员在讲到本单位上月共节约400kW·h电能的时候，手举一只LED灯说：“这是一只20W的LED灯，我们单位上月节约的电能可让20000只这样的电灯发光。”你认为该工作人员的说法是______（选填“正确”或“错误”），支持你的观点的科学依据是______。

4 . 下列单位不是电功率单位的是（　　）

A．瓦特（W）	B．伏·安·秒（）
C．伏·安（）	D．焦每秒（J/s）

5 . 小珍晚上在台灯下看书，发现越靠近台灯，书被照得越亮。于是，她和兴趣小组的同学想探究光照的亮度与什么因素有关。为此，他们提出了以下猜想：a、与光源的发光功率有关；b、与测试点到光源的距离有关；c、与光源的种类有关。

（1）为了验证猜想a，小珍设计了如图所示装置。实验时，铅笔到白纸板的距离每次都应______（选填“相同”或“不同”），通过比较白纸板上影子的“深浅”程度来反映______；
（2）同学们认为小珍设计的装置和方法只能进行粗略地探究，于是从实验室借来了测量光照亮度（单位：Lux）的仪器进行实验。点燃相同的蜡烛，蜡烛个数成倍增加表示光源的发光功率成倍增加。数据如下表：

序号	光源	蜡烛个数		测试点到光源的距离/cm	测试点到光源距离的平方/	光照亮度/Lux
1	蜡烛	1		15	225	32
2		2		15	225	64
3		3		15	225	96
4		3		30	900	24
5		3		45	2025	11
6	白炽灯	功率/W	3	30	900	60
7	LED灯		3	120	14400	60

①分析三次实验序号1、2、3的数据可以初步得出：在光源的种类、测试点到光源的距离等条件一定时，光照的亮度与光源的发光功率成正比；
②分析实验序号3、4、5的数据还可以初步得出：在光源的种类、光源的发光功率等条件一定时，光照的亮度与测试点到光源距离的平方成______比；
（3）同学们又对实际功率相同的白炽灯和LED灯的光照的亮度进行探究，实验数据如上表中序号6和7，分析可得：1W的LED灯光照的亮度相当于______W的白炽灯。

6 . 关于电功和电功率，下列说法中不正确的是（     ）

A．千瓦时是电功的单位

B．电流在单位时间内做功越多，电功率越大

C．电功率是表示电流做功多少的物理量

D．电流通过导体消耗的电能越多，电功率不一定越大

7 . 电流在单位时间内所做的功叫做_______，可用公式_______表示，它的国际单位是______，它是反映电流做功______的物理量。

8 . 判断电灯亮暗的主要依据是（     ）

A．电功

B．电压

C．电流

D．电功率

9 . 下列不属于电功单位的是（       ）

A．伏·库

B．伏·安

C．伏·安·秒

D．焦耳

10 . 物理学中以科学家瓦特的名字作为单位的物理量是（　　）

A．电功

B．电荷量

C．电流

D．电功率