A.不断升高 B.保持不变 C.先升高后不变再升高
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
物质的温度/℃ | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
②小阳和邻组同学(两组同学的实验装置相同)将各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知,小阳和邻组同学所用水的质量大小关系mA
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/25/4ab572f3-1a33-48ef-905f-2219f7c4f5ca.png?resizew=419)
(1)实验前,观察酒精灯火焰的高度可判断需要将铁圈的位置向
(2)为了缩短加热时间,将一块比烧杯口略大的圆形硬纸板盖住烧杯口,在硬纸板上剪出一个直径略大于温度计的小孔,以便通过小孔将温度计竖直插入烧杯内的水中,如图乙所示两种剪裁方式,选用
(3)实验完成后,将记录数据绘制成如图丙所示的温度随时间变化关系的图像,分析图像可知,水沸腾时温度保持
3 . (1)如图-1,发声扬声器使烛焰晃动,说明声波能传递
(2)如图-2,组装实验装置时,为了确定铁圈b的高度,
(3)如图-3,把纸板F向后旋转一个角度是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在
(4)如图-4, 物体的长度为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/24/437c146e-2922-4317-bbbd-c42ee29a6e77.png?resizew=335)
(2)水在沸腾过程中,水中气泡的情形为图乙中
(3)让蹄形磁体静止,当导线ab在磁场中
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/21/16546208-dbc4-4b61-a3e1-5ba5175d9c2e.png?resizew=418)
6 . 小明分别在中午和第二天早晨利用如图甲所示的装置在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验,他的实验方法正确,每次实验结束后都整理了器材。他根据两次实验的数据绘制了如图乙所示的图象、若两次实验过程中酒精灯在相同时间内释放的热量相同,通过分析图象可知:
(1)小明两次测得水的沸点不同的原因可能是水的
(2)小明两次实验中水升温快慢不同主要是因为
(3)由于中午的气温比早晨高,所以他会看到
(4)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 99 | ? | ? | ? |
(2)根据表中记录在图-3中画出水的温度和时间关系的图像
(3)小刚查阅资料得到海拔与沸点的关系为t=100-0.6h(100表示海平面沸点,h表示海拔高度,单位:km),根据上面的关系小刚可以计算出他所在位置的海拔为
(4)下表是小刚用沸点仪(测量不同气压下水的沸点)测量的部分大气压与对应水的沸点的数据,从表中数据可以归纳出沸点与大气压的关系为
气压/Pa | …. | 50000 | 60000 | 70000 | 80000 | 90000 | 100000 | 101325| | …… |
沸点/℃ | …… | 81.317 | 85.926 | 89.923 | 93.486 | 96.687 | 99.606 | 100 | ... |
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/17/8d0a15f6-91e6-4edd-9cb0-b1e1b52aefc5.png?resizew=348)
(1)除温度计外,本实验还需要的测量工具是
(2)根据实验数据小明绘制的温度—时间图象如图乙所示,可知水沸腾时温度变化特点是
(3)某小组做实验时发现实验时间太长,为了缩短时间,以下做法可行的是
A.降低水的初始温度
B.增加烧杯中水的质量
C.减少烧杯中水的质量