1 . 小明帮妈妈煮饺子时发现，水沸腾时，用铁勺从锅中盛出一部分水，勺中的水就不再沸腾了（如图甲）；再将这勺水放入锅中时（注意，不是倒入），虽然锅里的水依旧沸腾着，勺子里的水却不会沸腾（如图乙）。关于这一现象，下列分析正确的是（       ）

A．水沸腾时，锅边的“白气”是水汽化所形成的

B．乙图中，适当调大火力可以使勺子里的水沸腾

C．乙图中勺子里的水虽没有沸腾但温度可达沸点

D．乙图中，锅中的水沸腾时水的温度持续升高

2 . 同学们在探究“冰的熔化特点”和“水的沸腾”实验。

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热直至水沸腾时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）图甲中，______（选填“AB”、“BC”或“DE”）段为冰的熔化过程，在熔化过程中物体的内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时______图（选填“丙”或“丁”）为水中气泡的变化情况；
（4）分析图像可知，冰熔化前后温度变化的快慢不同，由图像中的数据可计算冰与水的比热容之比为______。

3 . 小明用图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验，水温随时间变化的图像如图乙。

（1）甲图中实验装置安装有误，应适当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）移动；
（2）第2min时观察到烧杯中的现象是图丙中的______（填字母）；
（3）要探究水沸腾时是否吸热，应______加热，观察______。

4 . 小明和小红分别利用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接近90℃时，他们每隔0.5min各自记录一次温度并观察水中气泡情况。分别在第3min和第7min时，水开始发生剧烈的汽化现象。加热到第9min时，撤掉酒精灯，水温逐渐下降，同时水中剧烈的汽化现象也消失了。图乙是他们绘制的水温与时间关系的图像。由实验可知：

（1）水的沸点是________℃；
（2）把水加热至沸腾，小红比小明多用了4min，原因可能是________；
（3）撤掉酒精灯，水沸腾停止，表明水沸腾时仍需要________；
（4）图丙是计时到第5min时，其中一个装置内的气泡情况，这是________观察到的现象（选填“小明”或“小红”）；
（5）生活处处有物理，小明发现妈妈将饺子放入沸水中，水________沸腾（选填“继续”或“停止”），原因是___________。

5 . （1）小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图A甲所示，组装实验装置时应先固定__________（选填“M”或“N”）器材的位置。实验过程中观察到水中气泡的情形如图A乙所示，继续加热时温度计的示数将__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图B所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的__________（选填“缩小”或“放大”）的实像，利用这个成像规律可以制成__________（选填“照相机”或“投影仪”）。
（3）如图C所示是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置，图中a和b都是镍铬合金丝，它们的长短相同，粗细不同，这个实验能探究导体的电阻跟导体__________的关系，实验中用到的科学探究方法主要有__________和转换法。

6 . 张芳用如图所示装置在实验室做“观察水的沸腾”实验。

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度/℃	89	91	93	95	97	99	99	99	99	…

（1）安装实验装置时，应按照_________ （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装实验装置；
（2）观察她所做实验的实验装置，指出其中的错误：___________________；
（3）根据图中气泡变化情况可以推知此时水 _________沸腾（选填：“正在”、“即将”）；
（4）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，水的沸点是 _________℃，此时实验室中的气压 _________一个标准大气压（选填：“大于”、“等于”或“小于”）。

7 . 实验室准备了如图甲、乙所示的两套“观察水沸腾”的实验装置。

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析表中数据可知，李明选择的是_________（选填“甲”或“乙”）实验装置（室内为标准大气压）；
（2）给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图丙中a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图像正确的是_________（选填“b”“c”或“d”）。分析图像可知，水沸腾时，温度_________；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

（3）另一同学探究“酒精、煤油、汽油的热值”，三个装置完全相同（如图丁所示），水的质量和初温及待测燃料的质量也相同。通过测量全部燃料充分燃烧后水的末温（均未达到沸点），可以粗略知道它们的热值q大小关系为_________。（填选项编号）
A．                 B．               C．

8 . 如图所示的实验中所蕴含的物理知识，下列说法正确的是（　　）

A．图甲：观察水的沸腾实验——水在沸腾过程中，内能增加，温度保持不变

B．图乙：探究光的反射定律实验——显示光路的纸板必须与平面镜相垂直

C．图丙：通电螺线管外部磁场实验——外部的磁场和蹄形磁体的磁场一样

D．图丁：测量定值电阻阻值实验——多次实验的目的是使结论具有普遍性

9 . 在“探究水和盐水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明、小红和小华同学用如图甲所示的相同的装置分别加热质量和初温都相同的水、浓度较低的盐水 a和浓度较高的盐水b，完成实验后，他们将水和盐水温度随时间变化的图象绘制如图乙所示。

（1）组装实验装置时，若发现温度计玻璃泡碰到杯底，应适当调节图甲中_________（填“A”或“B”） 的高度；
（2） 实验时， 当出现_________（选填“A”或“B”）现象时，就表明水沸腾了。
A．温度计示数长时间保持不变
B．产生大量气泡，上升变大
（3）根据实验结果可知，煮鸡蛋时，在_________（选填“水”或“盐水”） 更容易熟。
（4）三人测出液体的沸点后，又继续加热一段时间后（盐水中无晶体析出），结果发现只有小明的实验中温度计的示数保持不变，而其他两组温度计示数略有上升，结合图像分析，你认为导致温度略有上升的原因可能是_________。

10 . 某班级创新小组对“探究水沸腾前后温度的变化”实验进行了改进，实验装置如图甲所示。

（1）本实验中，放置陶土网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要，在组装该实验装置时，应当按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；
（2）实验中每隔1min记录一次数据，记录的数据如表。其中第2min时的温度如图乙所示，为___________℃；

次数	1	2	3	4	5	6	7	8
加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	80	87		96	98	99	99	99

（3）水沸腾后，撤去酒精灯，沸腾不能持续进行，这说明___________。随后向外抽气，如图丙所示，瓶内水又重新沸腾起来了，这是因为抽气导致瓶内气压___________，从而沸点降低。