1 . 小明学完熔化现象之后，了解到加盐可以改变冰的熔点；于是他大胆猜想加盐也可能影响水的沸点。为了验证他的猜想，小明用如图甲所示的实验装置，进行如下探究。

（1）图甲中，按规范要求，实验前应先调节铁圈______（选填数字“1”、“2”）的高度；
（2）实验中，水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第3min时温度计示数如图乙，读数是______℃；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98

（3）请根据表格数据在图丙中描点画出水沸腾前后温度与时间的关系图像______，由实验数据可知，水在沸腾时的特点是吸热，温度会______（选填“升高”、“保持不变”、“降低”）；
（4）按照同样的方式，小明又将不同浓度的盐水进行加热直至沸腾，并将温度与时间的关系曲线描绘在图丙中。两种盐水从90℃加热至刚好沸腾，盐水1吸收的热量______盐水2吸收的热量（选填“>”、“=”或“<”）；
（5）初步得出盐水的沸点随盐水浓度变化的规律是：当气压一定时，盐水浓度越大，盐水的沸点将______（选填“越高”、“保持不变”、“越低”）；
（6）根据本实验小明得出水中掺杂质后液体沸点一定升高的结论，同桌小华认为是不合理的，请你帮助小华提出改进方案：______。

2 . 晓霞在帮妈妈做饭时发现，向锅中烧开的水中加一勺盐，水面就不再翻滚了。为何会出现这种现象？晓霞在实验室用如图甲所示实验装置进行实验。试管中装有酒精，温度计插入试管中。每隔一段时间记录一次温度，并持续一段时间。获得实验图像如图乙所示。

（1）根据图像可知，酒精的从第________分钟起开始沸腾，沸点是________℃；
（2）实验过程中能够闻到酒精的味道，这是因为________；
（3）试管中的酒精沸腾时，烧杯中的水没有沸腾，说明水的沸点比酒精高。一标准大气压下水的沸点是________，相同气压下，盐水的沸点比水的沸点________，所以向锅中烧开的水中加一勺盐，水不再沸腾。

3 . 同学们在探究“冰的熔化特点”和“水的沸腾”实验。

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热直至水沸腾时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）图甲中，______（选填“AB”、“BC”或“DE”）段为冰的熔化过程，在熔化过程中物体的内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时______图（选填“丙”或“丁”）为水中气泡的变化情况；
（4）分析图像可知，冰熔化前后温度变化的快慢不同，由图像中的数据可计算冰与水的比热容之比为______。

4 . 如图甲所示，兴趣小组利用相同的酒精灯分别对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（）进行加热，它们的温度T随加热时间t变化的规律如图丁所示。

（1）在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时液体的温度是___________℃；
（2）图丙是实验中观察到水中气泡上升过程中的两种情况，其中___________（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况；
（3）分析图丁所示图像可初步得到盐水的沸点随盐水密度增大而___________，且盐水1的吸热能力比盐水2的吸热能力___________（选填“强”或“弱”）。

5 . 小明利用如图所示的装置探究水沸腾过程前后温度随加热时间变化的特点。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的________（选填“A”或“B”），在固定B的位置时，________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）小明由图乙中温度计读出的当水沸腾时的温度，为________℃；
（3）小明实验后的沸水放在桌上越来越凉，探究水沸腾前后温度变化特点，根据实验数据作出了如下图像，最合理表示其温度T随时间变化关系的是________；

A.      B.      C.      D.

6 . （1）在“观察水的沸腾”实验中，图甲中温度计的示数为_________℃，实验时小明观察到水中气泡的上升情况如图乙所示，这是水在沸腾_________（选填“前”或“时”）的情况；
（2）小明通过图丙的实验操作，确定了该凸透镜的焦距为________cm。如图丁所示，小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏直到烛焰在光屏上成清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

（3）在“探究串联电路的电流规律”的实验中，应选择两个规格_________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。在闭合开关前，小明发现电流表的指针指在零刻度线的左侧，此时应该对电流表进行_________。

7 . 在“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验中，小明将实验过程及数据描述如图甲、乙、丙所示，下列说法正确的是（　　）

A．图甲所示的装置在实验中容易造成温度计破裂

B．图乙中随加热时间增加观察的现象顺序为ABC

C．图丙中可以看出当时环境的大气压能支持760mm高的水银柱

D．实验完毕后，应该吹灭酒精灯后，再整理器材

8 . 实验名称：探究水在沸腾前后温度变化的特点。
（1）实验装置如图甲所示，实验中除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是______；按照此图进行实验，测出的水温会______（填“偏大”或“偏小”）；

（2）纠正错误继续实验，当观察到图乙所示的明显实验现象时，温度计示数______（填“变大”“变小”或“不变”），这时气泡内的气体是______（填“空气”或“水蒸气”）；
（3）图丙是两组同学用完全相同的装置完成实验后，分别根据实验数据绘制的温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水的沸点是______；沸腾前Ⅰ和Ⅱ两条图线不重合的原因是______；从开始加热到第6min，两组实验中水吸收的热量分别为、，则______（填“>”“<”或“=”）。

9 . 如图所示，用薄纸折成小船，在纸船中倒入适量的水，用点燃的蜡烛在纸船底部中间区域加热。在水烧干前，纸船不会被点燃。小东想要探究“纸船烧水”时，纸船不会被点燃的原因，查阅资料后得知：（a）普通纸的着火点（燃点）一般在；（b）薄纸具有导热能力；（c）在水烧干前，纸船底部与水的温度差可忽略不计；（d）实验中，测得纸船内水的温度与加热时间的关系如下表：
1标准大气压下

加热时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6	7
水的温度（）	20	38	54	70	83	95	100	100

（1）分析比较表格数据中水的温度和加热时间的关系，可得出的初步结论是：________；
（2）结合所学知识和上述信息，指出在水烧干前，纸船不会被点燃的原因，并写出分析过程：________。

10 . 小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验：

   

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

（1）如图甲A处铁圈的位置是根据______来确定的；
（2）实验中，小明观察到水中气泡的情形如图甲所示，上升的气泡越来越大，请做出解释：______，此时烧杯中的水处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态；
（3）由实验数据可知实验室的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；
（4）撤去酒精灯后，发现水还继续沸腾了一段时间，其原因是：______；
（5）实验时小明发现如图乙所示的现象，烧杯内壁上出现大量小水珠，这是由于______；在图甲中烧杯上方______（填“1”或“2”）位置的“白气”更浓。