解题方法
1 . 九年级的同学们在物理实验室练习实验,准备迎接2024年理化实验考试。(1)如图甲、乙、丙是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验情形。物块浸没水中后,所受浮力为______ N,继续增大物块所处的深度,当它与容器底部接触后,弹簧测力计示数如图丙所示,此时物块受到的浮力为______ N;
(2)在一个标准大气压下,小明又做了“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验,如图丁所示。请你在图戊中画出图丁时刻气泡变化的特点___ ,并判断此时A、B两点温度的关系:_______ (选填>、<、=);
(3)小明又将图乙实验中的冷水换成图丁实验中的热水,重复乙实验操作,发现弹簧测力计的示数______ (选填“变大”“变小”“不变”);
(4)小明设想如果将以上两个探究实验搬到中国空间站进行,又会发生怎样的现象呢?请写出一种可能______ 。
(2)在一个标准大气压下,小明又做了“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验,如图丁所示。请你在图戊中画出图丁时刻气泡变化的特点
(3)小明又将图乙实验中的冷水换成图丁实验中的热水,重复乙实验操作,发现弹簧测力计的示数
(4)小明设想如果将以上两个探究实验搬到中国空间站进行,又会发生怎样的现象呢?请写出一种可能
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解题方法
2 . 课堂上老师演示了用纸锅烧水的实验。小聪查阅资料发现:火焰的温度高达400℃以上,纸的燃点约为183℃,为什么纸锅不会燃烧呢?带着这个问题,小聪利用一次性纸杯探究水沸腾前后温度变化的特点。(1)实验装置如图甲所示,其中有一处明显的错误是______ ;
(2)对装置进行改进后重新实验,利用收集的数据绘制了如图乙所示的图像。分析图像可知:
①水在沸腾前,不断吸热,温度______ ;
②周围环境大气压______ 标准大气压;
(3)实验中,小聪观察到如图丙、丁所示的实验现象,第6分钟时看到的实验现象是______ (选填“丙”或“丁”),从能量转化的角度看,气泡在水面破裂时,将内能转化为______ 能;
(4)解释交流:纸锅不会燃烧的主要原因是水沸腾时吸热,温度______ ,使纸杯的温度低于着火点。
(2)对装置进行改进后重新实验,利用收集的数据绘制了如图乙所示的图像。分析图像可知:
①水在沸腾前,不断吸热,温度
②周围环境大气压
(3)实验中,小聪观察到如图丙、丁所示的实验现象,第6分钟时看到的实验现象是
(4)解释交流:纸锅不会燃烧的主要原因是水沸腾时吸热,温度
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3 . 同学们在观察“水的沸腾”实验,如图所示,下列选项中正确的是( )
A.水沸腾时吸热,但温度不变,内能不变 |
B.烧杯底部垫石棉网的目的是缩短加热时间 |
C.水量的多少不会影响着水沸腾时的温度 |
D.沸腾时大量气泡上升、变小,至水面破裂释放出里面的水蒸气 |
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解题方法
4 . 小明了解到“用燃气炉烧开水时大火快烧比小火慢烧更节能”。于是他采用如图装置进行实验:用相同的烧杯装上质量相同的水,放在相同的石棉网上,分别用大火和小火进行加热,用温度计测烧杯中热水的温度,用电子秤测量酒精灯(含酒精)的质量,每隔1min测得有关数据如表所示。
(1)安装实验器材应按照______ (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序;
(2)由实验可知:水的沸点是______ ℃,由此可知当地大气压______ (选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压;
(3)根据实验,用大火加热至水沸腾消耗的酒精更______ 。你认为“用燃气炉烧开水时大火快烧比小火慢烧更节能”的原因可能是____________ ;
(4)家里煨炖食物时,正确的做法是______ ;
A.先用大火将食物烧开,然后改用小火慢炖
B.先用小火将食物烧开,然后改用大火快炖
C.一直用大火
D.一直用小火
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
大火加热 | 温度/℃ | 85 | 87 | 91 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
台秤示数/g | 200 | 199.6 | 199.2 | 198.8 | 198.4 | 198.0 | 197.6 | 197.2 | 196.8 | |
小火加热 | 温度/℃ | 85 | 86.5 | 87 | 89 | 91 | 93 | 99 | 99 | 99 |
台秤示数/g | 200 | 199.7 | 199.4 | 199.1 | 198.8 | 198.5 | 198.2 | 197.9 | 197.6 |
(2)由实验可知:水的沸点是
(3)根据实验,用大火加热至水沸腾消耗的酒精更
(4)家里煨炖食物时,正确的做法是
A.先用大火将食物烧开,然后改用小火慢炖
B.先用小火将食物烧开,然后改用大火快炖
C.一直用大火
D.一直用小火
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解题方法
5 . 茶圣陆羽在《茶经》中,形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置,探究水在沸腾前后温度变化的特点。【问题】水在沸腾前后温度变化的规律。
【证据】实验步骤:
(1)组装实验装置如图甲所示,最后安装的是______ (填“酒精灯”或“温度计”);图甲中有一处错误是:______ ;
(2)改正错误并在烧杯中加适量的水,进行加热。某一时刻的温度如图所示为______ ℃;
(3)当水温接近90℃左右时,每隔1min读一次温度,把读数记录在表格中,并仔细观察烧杯中的水沸腾前后气泡变化情况;
(4)分析数据,总结出水沸腾前后温度特点;
【解释】小明观察到______ 现象,说明此时水已经沸腾;
(5)从实验数据可知,水沸腾的特点:水沸腾时,______ ;
【交流】小明发现妈妈炖汤时,汤沸腾后将火调小,汤仍在沸腾。小明又把火调得更小,这时虽还在加热,汤却不沸腾了。“不沸腾”的原因是______ 。
【证据】实验步骤:
(1)组装实验装置如图甲所示,最后安装的是
(2)改正错误并在烧杯中加适量的水,进行加热。某一时刻的温度如图所示为
(3)当水温接近90℃左右时,每隔1min读一次温度,把读数记录在表格中,并仔细观察烧杯中的水沸腾前后气泡变化情况;
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
温度t/℃ | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
【解释】小明观察到
(5)从实验数据可知,水沸腾的特点:水沸腾时,
【交流】小明发现妈妈炖汤时,汤沸腾后将火调小,汤仍在沸腾。小明又把火调得更小,这时虽还在加热,汤却不沸腾了。“不沸腾”的原因是
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解题方法
6 . 【探究名称】探究水沸腾时温度变化的特点
【问题】水沸腾时温度变化有什么特点?小明和实验小组同学用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
【证据】
(1)为了节省课堂实验的时间,实验时应选用______ (选填“凉”“温”或“热”)水完成实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时水的温度为______ ℃;
(2)实验中,在烧杯上加一个带孔的硬纸板,这是为了______ ;
(3)点燃酒精灯,当水温度升到90℃时,每隔1min记录一次温度,某时刻水中气泡如图丙所示,则此时水______ (选填“未”或“已经”)沸腾。下表是实验中记录的相关数据;
(4)在水沸腾过程中,小明撤去酒精灯后发现原来沸腾的水不再沸腾,马上他又将燃烧的酒精灯放回原处,发现水又重新沸腾;
【解释】(1)小明实验中测得水的沸点为______ ℃;
(2)分析表中的实验数据,结合实验现象可知,水沸腾时的特点是_____ ;
【交流】另一组的同学发现,当水温升到90℃后,继续加热到水沸腾的时间要比小明所在小组消耗的时间长很多,出现这种现象的原因可能是______ (写出一种即可)。
【问题】水沸腾时温度变化有什么特点?小明和实验小组同学用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
【证据】
(1)为了节省课堂实验的时间,实验时应选用
(2)实验中,在烧杯上加一个带孔的硬纸板,这是为了
(3)点燃酒精灯,当水温度升到90℃时,每隔1min记录一次温度,某时刻水中气泡如图丙所示,则此时水
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
【解释】(1)小明实验中测得水的沸点为
(2)分析表中的实验数据,结合实验现象可知,水沸腾时的特点是
【交流】另一组的同学发现,当水温升到90℃后,继续加热到水沸腾的时间要比小明所在小组消耗的时间长很多,出现这种现象的原因可能是
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7 . 甲、乙两实验小组分别使用如图所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点,测量的水均取自实验室自来水,且装水容器、电热器规格型号及工作状态完全相同。实验得到的温度随时间变化图像如下。(1)图所示的温度计示数为_______ ℃。
(2)0~4min,甲实验小组电热器供给的热量_______ 乙实验小组电热器供给的热量。
(3)分析图像可知:水沸腾前温度不断升高,沸腾过程中温度_______ 。
(4)分析图像发现两组实验测得的沸点不同,其原因可能是_______ 。
(5)小明发现乙组实验时水升温更快,认为乙组的水比热容较小。请对小明的观点进行评价:_______ (若认为正确,请说明依据;若认为不正确,请说明你认为的原因)。
(2)0~4min,甲实验小组电热器供给的热量
(3)分析图像可知:水沸腾前温度不断升高,沸腾过程中温度
(4)分析图像发现两组实验测得的沸点不同,其原因可能是
(5)小明发现乙组实验时水升温更快,认为乙组的水比热容较小。请对小明的观点进行评价:
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真题
解题方法
8 . 探究液体在沸腾前后温度变化的特点,实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热,根据实验数据,绘制温度随时间变化的图像,如图乙;(1)实验中除了图甲的器材,还需要的测量工具是天平和______ ;
(2)分析图乙中水的图线可知:水在沸腾过程中,温度______ ,水的沸点是______ ℃。推断当时实验室的气压______ 一个标准大气压;
(3)对比图乙中两条图线可知,选用______ 煮蛋可以更快地将蛋煮熟。
(2)分析图乙中水的图线可知:水在沸腾过程中,温度
(3)对比图乙中两条图线可知,选用
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解题方法
9 . 小明和小军在实验室探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。(1)刚进入实验室,小明看到墙上挂着一个“温湿度表”(如图甲,一种可以同时显示空气温度、湿度的仪器),但上面的部分标识已模糊不清,请你帮其判断此时实验室内的气温是______ ;
(2)他组装好如图乙所示的器材后,发现小军的温度计放置位置如图丙所示,他提示到,这样可能会导致水沸腾时所测温度比真实值偏______ (选填“高”、“低”),于是帮他进行了调整;
(3)准备实验时,小明建议可以多接些热水,这样可以提高水的初温、缩短将水加热至沸腾的时间;小军则提醒小明:考虑到实验目的,若水的初温过高,可能会导致______ ;
(4)小明在烧杯中加入质量适中、温度适宜的热水,点燃酒精灯、同时开始计时,数据记录如下表,请在图丁所给坐标系中画出水在沸腾前后温度变化的图像______ ;
(5)通过分析数据和图像,小明发现:沸腾前,随着持续吸热,水的温度持续升高;沸腾后,虽然仍持续吸热,水的温度却是保持不变的。小军还发现:在沸腾前,水升温的快慢还具有______ 的特点;
(6)老师在课件中呈现出如图戊所示的“水沸腾前后,水中气泡大小变化的差异”,提醒同学们注意观察一下是否真的是这样。小明在实验中发现:沸腾时,水中会同时产生大量气泡且这些气泡很快就上升到了水面,根本来不及仔细观察。你能否给出一些合理、可行的建议以便小明可以仔细观察这一现象?______ 。
(2)他组装好如图乙所示的器材后,发现小军的温度计放置位置如图丙所示,他提示到,这样可能会导致水沸腾时所测温度比真实值偏
(3)准备实验时,小明建议可以多接些热水,这样可以提高水的初温、缩短将水加热至沸腾的时间;小军则提醒小明:考虑到实验目的,若水的初温过高,可能会导致
(4)小明在烧杯中加入质量适中、温度适宜的热水,点燃酒精灯、同时开始计时,数据记录如下表,请在图丁所给坐标系中画出水在沸腾前后温度变化的图像
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度/℃ | 72 | 84 | 93 | 98 | 100 | 100 | 100 |
(6)老师在课件中呈现出如图戊所示的“水沸腾前后,水中气泡大小变化的差异”,提醒同学们注意观察一下是否真的是这样。小明在实验中发现:沸腾时,水中会同时产生大量气泡且这些气泡很快就上升到了水面,根本来不及仔细观察。你能否给出一些合理、可行的建议以便小明可以仔细观察这一现象?
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解题方法
10 . 如图甲是小明和小红探究水在沸腾前后温度变化的特点实验的装置。(1)老师为实验提供了20℃和60℃的水,为缩短实验时间应选择______ ℃的水;
(2)加热一段时间后,小红绘制了图乙的温度与时间变化关系图像,图像中由t1~t2呈现的温度变化情况,可知烧杯中水的蒸发在______ (填“变快”或“不变”),你认为图像形状形成原因是水的:______ (填“质量逐渐变小”或“热量散失在加剧”)。随着加热时间的推移,t0时刻后出现了水温不变的情况,0~t0这段时间与t0时刻后烧杯中的水主要汽化方式 ________ (填“相同”或“不相同”);
(3)小明正确选择实验装置后,开始进行实验,实验中出现了图甲的现象,这一现象的出现说明水______ (填“已经”或“尚未”)沸腾;
(4)根据图乙可知t0时刻之后,烧杯中水分子的运动的剧烈程度将______ 。
(2)加热一段时间后,小红绘制了图乙的温度与时间变化关系图像,图像中由t1~t2呈现的温度变化情况,可知烧杯中水的蒸发在
(3)小明正确选择实验装置后,开始进行实验,实验中出现了图甲的现象,这一现象的出现说明水
(4)根据图乙可知t0时刻之后,烧杯中水分子的运动的剧烈程度将
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