1 . 小明取质量为200g的水，用图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点，并根据实验数据画出了水的温度随时间变化图像，如图乙所示。
   
（1）此实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，酒精的化学能转化为水的______能；
（2）分析图像，回答下列问题。
①AB段水吸收的热量为______J；[]
②BC段表示水的______过程，特点是继续吸热，但温度______；
（3）实验结束后，取下烧杯上的硬纸板，发现纸板上有小水珠，这是______（填物态变化名称）现象。

2 . 结合图中的情景，按要求回答下列问题。

（1）图甲、乙是探究碘升华时设计的两套实验装置，已知碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，为了达到实验目的，你认为最佳方案为_______（选填“甲”或“乙”）。
（2）为给高热病人降温人们常用酒精擦拭体表，如图丙，爱探究的小舒提出问题：为什么擦拭酒精而不用水呢？同时提出一种猜想：液体蒸发的快慢还可能与_______有关。
（3）在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关时，设计了图丁所示的电路，将两个线圈匝数不同的电磁铁串联在电路中，是为了控制________不变，研究电磁铁的磁性强弱与_______的关系，实验中电磁铁磁性强弱用________来显示。

3 . 在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。

（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

4 . 小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。

（1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是 ___________；若只探究冰熔化应选用图 ___________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷 ___________成小水珠。
（2）由图丙可知冰是 ___________（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是 ___________
（3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 ___________。

5 . 用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，水温为___________℃。水银和酒精是液体温度计常用的测温物质，已知标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃，则本实验应选用___________作为温度计的测温物质；
（2）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾________（选填“前”或“时”）的现象；
（3）A、B两组同学采用完全相同的装置分别实验，图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知：两组同学烧杯中水的质量的大小关系为：m_A________m_B。

6 . 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）按规范要求，调节铁圈2的高度时，_______（需要/不需要）点燃酒精灯；
（2）某时刻温度计示数如图乙所示，视线应按_______（A/B/C）读数，此时水温为_______℃。根据实验数据作出“温度-时间”的关系图像如图丙所示，可知水的沸点为_______℃。图甲情况下温度计的示数应为________（填字母）；
A．96℃                  B．98℃                    C．100℃               D．无法读数
（3）小明查阅资料得到水在不同气压下的沸点如下表所示。已知1个大气压为1.0×10⁵Pa，由表格数据可知：

气压p/MPa	0.04	0.06	0.08	0.10	0.12	0.14	0.16
沸点/℃	75.89	85.95	93.51	99.63	104.81	109.32	113.32

①小明做实验时的气压约为_______个大气压；
②在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分。糖汁的沸点约为104℃，为使糖汁在沸腾时不致变质，温度要低于100℃，以下方法中合适的是______。
A．用小火加热糖汁             B．增大气压          C．减小气压          D．将盛糖汁的容器放入水中加热

7 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）如图甲所示，在确定铁夹B位置时，要保证温度计的玻璃泡要全部___________水中，且不要碰到容器底或容器壁；
（2）实验过程中，当水中产生了大量的气泡如图乙所示的情形时，此时温度计的示数如图丙所示，则示数是___________℃。水沸腾后继续加热，温度计的示数将_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）若小明和小亮两个实验小组所用的水在相同时间内吸收的热量相等，他们分别利用自己小组实验数据，画出了水的温度随时间变化图象如图丁a和b所示，我们可以判断实验时小明所用水的质量___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小亮所用水的质量。

8 . 如图甲所示，小亮在做“观察水的沸腾”实验。

（1）为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的_______水；
（2）水沸腾时停止加热，不能继续沸腾。可见，沸腾过程需要_______；
（3）绘制出温度随时间的变化图像，如图乙所示。根据图像可知水的沸点为_______℃；沸腾时，水的温度变化特点是_______；
（4）小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾。实验时，用烧杯中沸水给试管的水加热。一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化，其读数为_______℃，试管中的水_______（选填“沸腾”或“不沸腾”）。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变_______（选填“快”或“慢”），相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。

9 . 利用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。

（1）图乙是根据实验数据绘制的图像，冰在A点时温度计的示数如图所示，温度为______。B点时试管内物质处于______（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态。试管内物质第8min的内能______（选填“大于”“小”或“等于”）第6min的内能；
（2）给烧杯中的水加热至沸腾，可观察到水沸腾的现象是______，里面的水蒸气散发到空气中。撤去酒精灯后，烧杯内的水停止沸腾的原因是______。

10 . （一）如图甲所示，是创新实验小组的小苹和小琳在做观察水沸腾的实验。

（1）组装实验器材时，应按照______的顺序（选填自上而下或自下而上）；
（2）水沸腾时，小苹发现所测水的沸点高于，于是她得出结论：当地大气压高于一个标准气压。小琳认为她的观点错误，因为______；
（3）实验完毕，小琳撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是______；
（二）彭老师带领同学们进行“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在电子秤上，三只电子秤示数相同。一段时间后（外界环境相同），电子秤示数如图乙A、B、C所示；
（4）通过______（选填A/B/C）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关；
（5）通过B、C两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与______有关；
（6）实验中利用电子秤示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是______法；
（7）彭老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图丁中薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是______。