1 . 小强利用图甲装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）安装装置时，应先确定铁圈的位置，此时___________（需要/不需要）点燃酒精灯；
（2）小强实验时应该根据___________判断水开始沸腾了；（填选项）
A.水温度保持不变了
B.看到水中产生少量气泡上升过程逐渐变小
C.看到水中产生大量气泡上升过程逐渐变大
（3）水沸腾时，杯口处冒出大量“白气”，离杯口较___________（远/近）处“白气”更浓；
（4）他在完成上面实验后又增加一试管来探究“固体熔化时温度变化规律”（如图乙所示）。实验中温度计示数随时间变化的图像如图丙所示，该晶体的熔点为___________，第7min时试管中的物质处于___________态。试管内的固体熔化成液体后继续吸热至沸腾，说明试管内液体的沸点___________（填“高于”、“低于”或“等于”）烧杯内水的沸点。

2 . （1）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验。实验时，小心移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小______；移去蜡烛B，在其位置竖立光屏，则______（选填“能”或“不能”）直接在光屏上看到烛焰的像；
（2）水在沸腾过程中，水中气泡的情形为图乙中______（选填“C”或“D”）图，在此过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量；
（3）让蹄形磁体静止，当导线ab在磁场中______（选填“左右”或“上下”）运动时，观察到电流表指针发生偏转；利用此现象可以制成______机。
   

3 . 如图所示为小明同学探究“水的沸腾”实验装置，在读取温度的过程中，小明的操作如图所示，请指出小明的错误之处：______；在探究的过程中，小明发现从开始加热到沸腾所用时间过长，原因可能是______。

4 . 在本溪著名地标富虹太子城附近的太子河边，有一个叫做“冬泳之家”的地方，本溪市的冬泳爱好者长期云集于此。当寒冬来临，冰封河面，有一些冬泳爱好者使用凿冰工具冰镩将河上的冰面凿成一个矩形游泳池，以便在其中游泳。
（1）元旦假期，关老师组织学生去太子河边进行物理课外实践活动，正赶上冬泳爱好者用手中的冰镩在凿冰，关老师和同学们虽然是在远处观看，但依然能听到砰砰的声音，这“砰砰”的声音是通过______传入他们耳中的；
（2）关老师用温度计测出了此时的气温如图乙所示，则此时的气温度为______℃；
（3）过了好一会，这个游泳池被凿好了，关老师和同学们配合，利用她们带来的皮尺测出这个游泳池的长为20m，宽为5m，她们利用停表测量出了一位冬泳爱好者沿着长边从一端游到另一端的时间，如图丙所示，则可计算出这位冬泳爱好者游泳过程中的平均速度为______m/s；

（4）关老师想带着同学们在室外的环境下研究“水沸腾特点”和“冰熔化特点”，于是关老师从车上拿出了事先准备好的实验器材进行了如图丁所示的实验。

①关老师利用工具在河面上取了一些碎冰分别装入烧杯和试管中；
②关老师应该按照______（填“由上向下”或“由下向上”）的顺序安装实验装置；
③根据记录的实验数据绘制出A、B两个温度计的温度随时间变化的图象如图戊所示，图中虚线所表示的是______温度计的示数随时间的变化情况；
④若要研究“水沸腾的特点”我们应把______（填“试管”或“烧杯”）中的水作为研究对象；
⑤根据图戊我们可以知道试管中的冰从第______min后开始熔化，第32min时，试管中的水______（填“能”或“不能”）沸腾；
（5）在实验结束后，同学们还有种意犹未尽的感觉，其中有一个同学问关老师我们可以测出冰块的密度吗？关老师又到车上取出托盘天平，烧杯，量筒和瓶装的酒精。
①关老师在河面上取了一个大小合适的冰块，用天平测得这个冰块的质量为m；
②关老师取适量的______（填写正确选项前的字母）倒入量筒中，记录体积为；
A．0℃的水
B．与室外温度相同的液态酒精
③关老师用保鲜膜沿着冰块的轮廓将其紧紧包裹，将其放入量筒中使其浸没在液体中，记录总体积为；
④则______。

5 . 小华利用如图所示的装置做“探究水的沸腾特点”的实验。

（1）根据小华记录的水温变化时刻表可知当地大气压______ （选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14
温度/℃	76	80	84	88	92	96	96	96

（2）当水沸腾后，小华立即移走了酒精灯，但他发现水仍在继续沸腾，这是因为______。

6 . 小明用如图所示的装置探究“水沸腾的特点”。

（1）如图所示，a图为______（选填“水沸腾前”或“沸腾时”），图b中气泡上升过程中逐渐变小消失，是因为气泡在上升过程中______；
（2）实验结束后，当我们熄灭酒精灯时，发现烧杯内原本沸腾的水______（选填“立即停止沸腾”、“继续沸腾一小会儿”或“持续沸腾”）。

7 . 在“探究水在沸腾前后温度变化”的实验中。

（1）关于图甲的实验装置，下列表述中正确的有______。
A．垫石棉网，可以使烧杯受热均匀
B．给烧杯加盖子，可以加少热量损失，缩短加热时间
C．纸板上留小孔，为了保证烧杯内外气压相等
D．安装器材时，应该先固定甲图中A，再固定B
E．温度计应尽量往下伸，与烧杯底部接触
（2）根据两次实验记录，绘制出的温度－时间图像如图乙所示。可知此时水的沸点为______，当地的大气压比一个标准大气压要______。两次实验图像不同的原因可能是______（选填“c”或“d”）实验中水的质量较大。
（3）图丙中，______表示水沸腾前的情境。

8 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
   
（1）为了完成本探究实验，温度计应该选用___________（填选项）。
A.煤油温度计（量程为﹣20℃∼120℃）
B.酒精温度计（量程为﹣35℃～78℃）
（2）图甲实验装置的组装顺序应为___________（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（3）有a、b两个小组根据自己的测量数据绘制出图乙所示图象，则：
①水的沸点是___________℃，水沸腾时温度变化的特点是___________。
②若两组数据不同是实验时烧杯中水的质量不同，则a组烧杯中水的质量较___________。
③除水的质量外，造成两组数据不同的原因还可能是___________（多项选择）。
A.水的初温不同
B.水上方的气压不同
C.酒精灯的火力不同
D.是否在烧杯上加带孔的盖

9 . 在复习热学实验时：
一、某小组同学用如图甲所示的实验装置进行“水沸腾的规律”实验：
   
（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、_________（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来；
（2）由图可知水的沸点是_________℃；
   
二、另一小组的同学探究“冰熔化过程的规律”实验，实验装置如图所示：
   
（3）实验时应将碎冰放入图丙装置试管中，并将试管放入装有水的烧杯中加热，这样做的目的是使冰_________，便于观察试管中冰的状态变化；
（4）图中，BC段（不包含B、C两点）试管中的物质处于_________状态；
   
（5）物态变化都是在一定的条件下发生的，冰熔化的条件是_________；
（6）请列举一个“冰熔化吸热”在生活中的应用_________。

10 . 关于下列各图所示的物理实验，下列说法正确的是（　　）
   

A．甲：探究水在沸腾前后温度变化的特点，烧杯上是否加盖纸板不会影响实验结论

B．乙：探究物体的动能与速度的关系，质量不同的小球应从斜面的同一高度处滑下

C．丙：探究杠杆的平衡条件，改变力和力臂的大小来进行多次实验是为了减小误差

D．丁：伽利略认为，若不计阻力，斜面上滑下的小球会一直在水平面上沿直线运动