1 . 小明探究水沸腾实验（如图）：
   
（1）测量器材有秒表和______，加盖的硬纸板的作用是______，纸板上一个孔为了插温度计，另一孔的作用是______；
（2）据气泡特点，能表示水沸腾时状态的是图______（选填“甲”或“乙”），由丙图像得出水的沸点是______℃，这表明环境气压比标准气压偏______（选填“高”或“低”）；
（3）水沸腾后，小明撤掉酒精灯后，水立即止沸，这表明液体沸腾需要______热量；
（4）根据图像，水沸腾时不断吸热，温度______；
（5）小明发现另一小组沸腾前耗时太长，说出两点可能原因：①______；②______；
（6）此实验中多次测量温度的目的是______（选填序号：A.减小误差/B.得出物理量间的规律）。

2 . 明明做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示。
   
（1）明明实验中的两处错误是：___________和___________。
（2）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是___________。（写出一种即可）
（3）明明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示。图2中___________是水在沸腾时的情况。实验测出水的沸点为___________℃。从实验可得出，液体在沸腾过程中要___________热，但温度___________。（实验数据见下表）
（4）为了方便读出温度计的示数，明明将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏___________。（选填“高”或“低”）
（5）当水温接近90℃时，明明每隔1min记录次温度，下表是记录的数据，请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图像。___________

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

3 . 如图1是某实验小组“探究水沸腾时温度规律的特点”的实验装置.用酒精灯给水加热至沸腾，当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度，记录相应的数据。
   
（1）图2是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是______；
（2）给水加热时，小丽同学注意观察沸腾前、后的一些实验现象；
①沸腾前，容器壁或底部______（选填“有”或“没有”）产生气泡；
②当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积为V_A）上升至B位置（体积为V_B），则V_A______V_B（选填“小于”、“等于”或“大于”），气泡中的气体主要是______；
③水沸腾时，可以看到水面上方不停地冒“白气”，产生此现象的原因是______。
（3）小明同学再次实验时保持水温90℃不变，采取了减少水的质量从而节省了实验时间，请在图2中大致画出能体现小明措施的图线______；
（4）和水的沸腾一样，在1标准大气压下，以下六个过程中，必须在一定的温度下才能发生的是______
（填序号）
①滴水成冰；
②霜的形成；
③冰棍周围的“白气；
④海波熔化；
⑤干冰升华；
⑥酒精蒸发。

4 . 小朱同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，实验装置如图甲所示：
（1）在安装温度计时应使玻璃泡_____________在水中，不要碰到容器底或容器壁；
（2）由表可知在该实验条件下水的沸点为____________℃。小朱同学通过实验观察到，纸盖的小孔上方有大量“白气”，这是__________现象（填物态变化名称）；

时间/min	0	0.5	1	1.5	2.0	2.5	3.0	…
温度/℃	91	93	95	97	98	98	98	…

（3）如图A、B、C、D四个所述情景发生的物态变化中，从吸热和放热角度来看，与水沸腾过程中情况相同的选项有____________。
A．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷
B．昆虫和植物上的露珠的形成
C．简易冰箱
D．将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐使冰的熔点降低

5 . 某科技小组利用如图甲所示装置测量“水的沸点”：
（1）组装好仪器后，如图甲所示，温度计的组装存在错误，其错误之处为：______；
（2）改正错误后，用酒精灯对烧杯内的水加热的过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示为______℃；
（3）图丙是实验后根据数据绘制的水温随时间的变化图像，通过图像可知，水的沸点为______℃；
（4）若将烧杯内的水倒掉一部分后再次利用原有装置进行实验，则所测得的水的沸点______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

6 . 如图甲所示是小明探究水沸腾时温度变化的特点的实验装置。

（1）开始加热后，同组的小雨发现了他组装的实验装置有问题。此时温度计示数与实际水温相比会______（填“偏高”、“偏低”或“相同”）；
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为______℃；
（3）图丙是加热过程中不同时间段观察到的现象，图______（填“a”或“b”）烧杯中的水温较高；
（4）为了探究水沸腾过程中是否需要吸收热量，小雨停止了加热，稍等一会后应观察到的现象是______。

7 . 小刚实验小组用甲装置连续探究了“冰的熔化规律”和“水的沸腾规律”两个实验，并绘制了乙图的图像：

（1）两个实验除都要收集温度和时间的证据外，“冰的熔化”探究还要收集研究物质的______；“水的沸腾”探究还要观察沸腾前后水中______；
（2）从图像分析得出：冰的熔点是______，水的沸点是______；
（3）图像中BC段物质处于______状态；CD段物质处于______态；BC和DE段虽然温度没有升高，但仍然都要进行______（选填“吸热”或“放热”）；
（4）通过探究可得：“冰熔化”和“水沸腾”时，具有的共同规律是______。

8 . 小梦学习小组利用如图甲所示的装置，做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请你和小组同学一起完成实验。

（1）如图甲所示，组装实验器材时，应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）如图乙所示，温度计的示数是_____℃；
（3）实验过程中，小组同学得到下列实验数据，请你根据这些数据在图丙中作出水沸腾时温度随时间变化的图像______；根据实验数据可知，水的沸点是_____℃，从第10min开始，继续对水加热4min，水的温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）；

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（4）分析表格或作出的图像，还可获得的信息有_____（写出一种即可）；
（5）根据以下信息，你认为完成本实验应选用_____（选填“酒精”或“水银”）温度计；

	酒精	水银
熔点/	﹣117	﹣39
沸点/℃	78	357

（6）在设计实验方案时，为了节省时间，可采取的措施是_____（写出一种即可）。

9 . 按要求填空。

（1）如图1所示，刻度尺使用正确的是 ___________，在图2中，物体的长度是 ___________cm；
（2）小聪同学在实验室里探究“水的沸腾规律”，实验装置如图3所示，实验结束后，撤去酒精灯，水继续沸腾一会儿才停止，其原因是 ___________；
（3）如图4所示，将系在细线上的泡沫小球靠近音叉，用小锤敲击音叉时，既听到音叉发出的声音，又观察到泡沫小球被弹起，这说明声音是由物体的 ___________产生的。

10 . 三组同学在实验室做“水的沸腾”实验，如图甲所示，小华所在小组通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	…	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99

（1）在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的 ___________（选填“外焰”、“内焰“或“焰心”）位置；
（2）刚倒入热水时发现温度计管壁出现液体并模糊，很难看清示数，主要原因是 ___________；
（3）分析上表数据可知，水的沸点是 ___________℃，水沸腾时温度 ___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（4）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应 ___________，观察水是否继续持续沸腾；
（5）在与其他组同学评估交流时：
①在实验中，有小组把烧杯换成了纸锅，如图乙所示，发现水烧开了可纸锅没有烧着，对此以下解释正确的是 ___________；
A.纸的着火点高于火焰温度
B.纸的着火点低于水的沸点
C.水的沸点高于火焰温度
D.水的沸点低于纸的着火点
②小红所在小组采用如图丙的实验装置，但老师看过之后认为试管B中的水不会沸腾，原因是：___________。