1 . 请按要求完成下列问题：

（1）小丽同学做“探究水沸腾的条件和温度变化特点”的实验，安装实验器材时应按照 _________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。水沸腾时，温度计示数如（1）图所示，则水的沸点为_______℃，说明当时的大气压 _______（选填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压；
（2）小丽在做“探究凸透镜成像规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如（2）图甲所示。当把蜡烛放在（2）图乙所示位置时，移动光屏，可在光屏上得到倒立_______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。固定凸透镜的位置不变，当蜡烛向右移动一小段距离后，将光屏向 _____（选填“左”或“右”）移动，才能再次得到清晰的像。之后，小丽将一块近视眼镜镜片放在凸透镜和蜡烛之间，保持凸透镜和光屏的位置不变，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛适当向 _____（选填“左”或“右”）移动。

2 . 小燕在“探究水沸腾前后温度变化的特点”时所用实验装置如图所示。在组装器材时，应先固定铁圈___________（选填“A”或“B”）。水沸腾前，烧杯口出现的“白气”是___________（填物态变化名称）的结果。沸腾后撤去酒精灯，观察到的现象是水停止沸腾，说明沸腾需要持续___________。

3 . （1）图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。组装实验装置时，酒精灯应 ___________（选填“点燃”或“熄灭”）以确定烧杯的位置；某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为______℃；沸腾前，随着水温升高，水的内能变__________（选填“大”或“小”）；

（2）图乙是探究“比较不同物质吸热能力”的实验装置，两烧杯中分别装有初温相同且______（选填“质量”或“体积”）相同的a液体和b液体，用相同的加热器给a、b液体加热（不计热量损失），得到液体温度与加热时间的关系图，如图丙所示。实验中，通过______________（选填“加热时间”或“温度计示数”）来反映液体吸收热量的多少。分析图像可知，液体 _____（选填“a”或“b”）的吸热能力强。

4 . 鲜美可口的砂锅米线总是能让人垂涎三尺，傅老师为辛苦的自己点了一份，如图所示是一碗刚端上桌热气腾腾的砂锅米线，下列说法正确的是（　　）

A．碗的上方冒出的“白气”其实就是水蒸气

B．碗中的汤汁还在沸腾说明沸腾过程不需要吸热

C．汤汁沸腾后老板关小火，目的是降低汤汁的温度

D．傅老师在吃的过程中吹一吹米线，可以加快蒸发

5 . 如图甲所示，是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。
             
①按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将__________（选填“A处向上”“B处向下”）调整：
②由图乙知，此时水的温度是_________℃；

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

③通过上表数据可知，水沸腾时，温度具有__________________的特点。
（2）小亮用如图丙所示的装置探究海波的熔化规律。
①组装器材时，应先固定_________（选填“AB”或“C”）装置；
②下列措施不能使海波受热均匀的是_________；
A.加热过程中不断搅拌             B.用热水给试管加热       C.温度计的玻璃泡全部插入海波中
③若液态海波的沸点与水的沸点相同，继续加热到水沸腾时，试管里的液态海波__________沸腾。

6 . 小王利用如图甲的装置完成“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验：

时间（min）	1	2	3	4	5	6
温度（℃）	90	95		98	98	98

（1）在组装器材时应该先确定___________（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；
（2）小王在温度达到90℃后每隔一分钟记录温度，第3min时温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为___________℃；
（3）实验过程中小王观察到沸腾前后烧杯中的气泡不同，如图丙所示，则水沸腾时对应的气泡图像是___________（选填“A”或“B”）；
（4）小王将记录的数据填入表格中，观察发现，水沸腾时，温度___________（选填“下降”、“不变”或“上升”），这时水___________吸热（选填“需要”或“不需要”）。

7 . 如图甲是某小组同学探究物质熔化和沸腾的实验。现把20g某种固体碾碎后放入试管中。放入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热。根据实验数据画出的图像如图乙。图丙是两种测温物质的凝固点和沸点。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
煤油	-30	150
酒精	-117	78
注:在一个标准大气压下

（1）安装图甲实验器材时，应按照_________（选“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）由图丙可知，本实验应选用_______（选填“煤油”“酒精”）温度计；
（3）将试管放在装有水的烧杯中加热的好处是_______；
（4）本实验中使用的物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），加热到图乙中BC段物质处于_________态；（选填“固”、“液”、“气”或“固液共存”）

8 . （1）科学探究是物理学科核心素养的重要内容，爱思考的瑶瑶借助于实验室器材开始探究探究水的沸腾特点，图甲为其所用的实验装置；
   
①瑶瑶在组装实验装置时，她应先调整图甲中______（选填“A”或“B”）的高度；
②瑶瑶利用该装置先后完成了两次探究水沸腾的实验，并根据实验数据描绘出水的沸腾图象如图乙，从图中信息可知当地大气压______（选填“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压；
③两次图象不同的原因可能是______；
A.酒精灯的火焰相同，第一次水的质量大
B.水的质量相同，第二次组酒精灯的火焰小
（2）完成上述实验后，瑶瑶意犹未尽，她又去探究凸透镜成像的规律；
   
①实验时瑶瑶调整蜡烛和光屏直至在光屏上得到等大的实像，如图所示，则实验中所用凸透镜的焦距是______cm；保持凸透镜的位置不变，将蜡烛移到40cm处，再移动光屏直至呈现出清晰的像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理制成的；
②她拿了一个透镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像由清晰变模糊，将光屏向凸透镜方向移动适当的距离后再次呈现清晰的像，则该透镜可以用来矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）。

9 . 另一学习小组的然然利用如图所示装置探究水沸腾时的温度变化特点：
   
①如图甲中有一处错误，该错误是___________；
②改正错误后，当水沸腾时，温度计示数如图乙所示，其示数为_________°C；
③然然利用图像法处理数据如图丙，发现水温增长到一定温度不再发生变化。小组成员对此展开了激烈讨论，其中___________的说法是最合理的。
然然：环境温度过低导致散热过快
豪豪：酒精灯使用过程中燃料越来越少导致火焰逐渐变小
恒恒：水沸腾后不断吸收热量，但温度保持不变

10 . A、B两组同学进行“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
（1）如图甲，应___________（选填“自上而下”或“自下而上”）依次安装实验器材；
（2）A、B两组同学采用的实验装置完全相同，图乙是两个实验小组根据各自的实验数据作出的图像，两图像不同的原因可能是水的___________不同；
（3）观察乙图，可知实验时的大气压___________1个标准大气压。