解题方法
1 . 在测量和探究实验中，以下操作正确的是（ ）
| A．测量小灯泡工作时的电阻，多次测量小灯泡不同亮度时的电阻并求平均值 |
| B．测量液体的密度，一定要将烧杯中液体全部倒入量筒中 |
| C．探究凸透镜成像的规律，调整光屏中心、透镜光心与烛焰中心大致在同一高度 |
| D．探究水沸腾时温度变化的特点，记录温度计的示数，同时观察水中气泡变化情况 |
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解题方法
2 . 如图所示的实验中所蕴含的物理知识，下列说法正确的是（ ）
| A．图甲：观察水的沸腾实验——水在沸腾过程中，内能增加，温度保持不变 |
| B．图乙：探究光的反射定律实验——显示光路的纸板必须与平面镜相垂直 |
| C．图丙：通电螺线管外部磁场实验——外部的磁场和蹄形磁体的磁场一样 |
| D．图丁：测量定值电阻阻值实验——多次实验的目的是使结论具有普遍性 |
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解题方法
3 . 如图所示，在探究“水沸腾前后温度变化”的实验中，下列说法正确的是（ ）
| A．加盖子可以减少热量散失，缩短加热时间 |
| B．图乙为水沸腾时的温度，说明此时水上方大气压大于标准大气压 |
| C．图丙中的A为水沸腾时的情景 |
| D．图丙中的B为水沸腾时的情景 |
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解题方法
4 . 班级小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲。说法正确的是（ ）
| A．甲中（a）B读数方式正确 |
| B．甲中（b）图加盖的目的是减少热量散失，缩短沸腾时间 |
| C．乙中右侧烧杯水正在沸腾 |
| D．丙中两条直线倾斜度不同的原因可能是杯中水的质量不等 |
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5 . 在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中，下列说法正确的是（ ）
| A．温度计玻璃泡不可以触碰烧杯底部和侧壁，但可以拿出来读数 |
| B．烧杯上盖的纸板有一个小孔的目的是保持水面上方气压与外界气压相等 |
| C．沸腾时水中的气泡在上升过程中逐渐变大的原因之一是受到水的压强减小 |
| D．该实验所用的器材可以用来做“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验 |
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解题方法
6 . 关于下列各图所示的物理实验，下列说法正确的是（ ）
| A．甲：探究水在沸腾前后温度变化的特点，烧杯上是否加盖纸板不会影响实验结论 |
| B．乙：探究物体的动能与速度的关系，质量不同的小球应从斜面的同一高度处滑下 |
| C．丙：探究杠杆的平衡条件，改变力和力臂的大小来进行多次实验是为了减小误差 |
| D．丁：伽利略认为，若不计阻力，斜面上滑下的小球会一直在水平面上沿直线运动 |
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解题方法
7 . 在做物理实验时，为了得到理想的效果，常有一些严谨的要求。下列实验要求及解读正确的是（ ）
| A．甲实验“烧杯中倒入适量的水”：水过多加热时间会过长；水过少则温度计的玻璃泡无法浸没 |
| B．乙实验“量筒中取适量的水”：水过多放入金属块后水会溢出量筒；水过少则金属块无法浸没 |
| C．丁实验“斜面倾角大小要合适”：倾角过大小车在斜面上运动时间太短，测量误差太大；倾角过小则小车运动距离可能太小 |
| D．丙实验“木块上放合适的重物”：压力过大拉力会超过弹簧测力计的量程；增加的压力太小则不易测出摩擦力的变化 |
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名校
解题方法
8 . 如图所示，对于课堂上的四个实验，下列说法正确的是（ ）
| A．图甲：碎冰熔化成水后，可继续加热，观察试管中的水在沸腾时温度的变化与现象 |
| B．图乙：相同酒精灯使质量相同的水和煤油升高相同温度，用时长的物质吸热能力强 |
| C．图丙：闭合开关并调节滑动变阻器，可研究通过定值电阻的电流随两端电压的变化 |
| D．图丁：通电螺线管周围撒上铁屑后分布如图，该螺线管的磁场只存在于玻璃板面上 |
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2023-02-07更新
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189次组卷
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2卷引用：山东省济南市历下区2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
解题方法
9 . 关于探究类实验，下列说法正确的是（ ）
| A．探究杠杆的平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂 |
| B．探究水在沸腾前后温度变化的特点时，水刚一沸腾就要立即停止加热 |
| C．探究浮力大小与哪些因素有关时，待测的物体需要完全浸没在液体中 |
| D．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，物体必须放在水平面上运动 |
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解题方法
10 . 小明利用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，下列说法正确的是（ ）
| A．实验利用热传递，增加水的内能使瓶内水温升高 |
| B．图甲温度计显示的是图乙中第3分钟时水的温度 |
| C．由乙图可知，该处大气压可能低于1标准大气压 |
| D．烧瓶口的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 |
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2021-12-08更新
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106次组卷
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2卷引用：山东省济南市槐荫区2021-2022学年九年级上学期期中考试物理试题
