1 . 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程；
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。

2 . 某科技小组利用如图甲所示装置测量“水的沸点”：
（1）组装好仪器后，如图甲所示，温度计的组装存在错误，其错误之处为：______；
（2）改正错误后，用酒精灯对烧杯内的水加热的过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示为______℃；
（3）图丙是实验后根据数据绘制的水温随时间的变化图像，通过图像可知，水的沸点为______℃；
（4）若将烧杯内的水倒掉一部分后再次利用原有装置进行实验，则所测得的水的沸点______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3 . 我市某中学的物理实验小组的小明同学在学校的实验室里，用如图所示的装置探究水的沸腾，并记录了下表中的数据，并根据实验数据在坐标系中画出了水的温度随着加热时间变化的图线（如图丙）。

加热时间 （min）	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水的温度 （℃）	90	？	94	96	98	98	98	98	98

       
（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：___________；
（2）改正错误后进行实验，第2分钟温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ___________℃；
（3）用酒精灯给烧杯内的水加热，是通过 ___________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变水的内能的；
（4）拉萨某中学的物理实验小组的多吉同学，进行了同样的实验，若选用的实验器材与小明的实验器材完全相同，且也是每隔一分钟读一次水温，根据记录的数据画出的水的温度与加热时间的关系图线应该是图丁中的 ___________（选填“A”或“B”）。

4 . 【探究名称】探究水沸腾时温度变化的规律。
【设计并进行实验】
（1）图甲是小华设计的实验装置，装置中温度计的使用存在错误，请指出：_____；
（2）改正错误后继续实验，当烧杯中水的温度升高到90℃后，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾6min为止，实验得到的数据如表所示。第2次读数时，温度计示数如图乙所示，则此时水的温度为 _____℃；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90		94	96	98	99	99	99	99	99	99

【交流评估】（1）分析实验数据可知，实验中水的沸点为 _____℃，由此可知，水面上方的气压 _____（填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压；
（2）小华同学想提高水的沸点，他认为可以通过提高酒精灯的火焰来达到目的，他的想法 _____（填“正确”或“不正确”）；
【应用】（1）用炉火炖汤时，在汤沸腾后从节能角度来看，_____（填“调大火力”、“保持火力”或“调小火力”）比较合适；
（2）高原地区气压较低，为了更好地将食物煮熟，下列方式合理的是 _____。
A.将普通煤气灶更换为电磁炉
B.用高压锅代替普通锅