1 . 如图用弹簧测力计测得玻璃板受到的重力是3.6N，玻璃板浸没在水中受到的浮力是0.6N，接着把玻璃板拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计的示数______（选填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板重力，原因是分子间存在______。

2 . 龙卷风能将铁皮屋顶“吸”起掀翻，下列现象中“吸”的原理与之相同的是（　　）

A．汽车在快速行驶时车窗的窗帘被“吸”出窗外

B．把两个铅柱底面削平再用力压紧，它们就“吸”在一起

C．用干手去搓干燥的塑料袋时塑料袋“吸”在手上

D．挤压橡胶吸盘能使吸盘“吸”在瓷砖表面上

3 . 两个铅块压在一起，下面能吊起一个钩码，表明____________。水与酒精混合后总体积变小，说明____________。

5 . 下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（　　）

A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

B．扩散现象表明物体的分子间存在着空隙

C．物体的内能的大小只与物体的温度有关

D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的

6 . 对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（　　）

A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加

B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力

C．丙图中活塞向下运动时，能量的转化与内燃机做功冲程的相同

D．丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能

7 . 学校物理兴趣小组进行了如下实验：
a.第一小组在“连接串联电路”实验中，实验电路如图1所示。

（1）连接好电路后闭合开关S，发现L₁、L₂两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L₁时，L₁、L₂仍然都不亮；按一下灯泡L₂时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是______（选填序号）。
A.L₁灯丝断了　　B.L₂灯丝断了
C.L₁短路　　D.L₂与灯座接触不良
上述现象也证明，串联电路中的各用电器______（选填“能”或“不能”）独立工作。
（2）闭合开关时，观察到灯L₁比L₂亮些。有同学认为这是因为L₁比L₂更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是______。
b.第二小组进行了热学的相关实验：请根据如图2所示的实验，回答相关问题：
（3）甲图，紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂钩码都不分开，这说明分子间存在______；
（4）乙图，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混合在一起，颜色逐渐变均匀，这种现象说明了分子在不停地做______运动。

8 . 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　）

A．科学家在研究物质内部结构时，常用建立“模型”的方法

B．在分子、原子和电子中，尺度最小的是分子

C．破镜难圆说明分子间存在斥力

D．根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位

9 . 根据分子动理论相关知识，回答下列几个问题：

（1）图甲：将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，这是___________现象，说明分子在___________；
（2）图乙：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在___________。
（3）图丙：气球膨胀时任意两颗小塑料粒之间的距离都在变大，模拟星系在远离我们而去，它提供了宇宙___________（选填“膨胀”或“塌缩”）的证据。

10 . 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图A：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图B：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图C：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图D：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图A和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子处在___________，图A为尽快达到实验目的，实验过程中___________（可以/不可以）搅动量筒里的液体。
（2）图B和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在___________；
（3）图C为尽快达到实验目的，可以用_______水（冷/热）实验，原因是分子的热运动与________有关。