1 . （1）图甲是一台单缸四冲程汽油机__________冲程的示意图，其能量转化情况与___________（选填“乙”或“丙”）图相同。
（2）汽车冷却系统用水冷却发动机，这是利用水__________的特点来工作的；
（3）在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过__________方式增加物体内能的，转化得到的内能__________再转化为机械能（选填“可以”或“不可以”）。
（4）科学家设计了一款六冲程汽油机，它的构造和工作循环的前四个冲程与四冲程汽油机相似，在第四冲程结束后，再完成两个冲程。
①第五冲程中，向汽缸内喷水，水在汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，则第五冲程为__________（选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”）冲程；
②第六冲程中活塞向__________运动。（选填“上”或“下”）

2 . 为了比较水和煤油比热容的大小，小明用完全相同的两个烧杯分别装上初温、质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给两个烧杯加热相同的时间，实验装置如图1所示。实验过程中，水和煤油的温度随时间变化的图像如图2所示。请回答如下问题：

（1）煤油和水吸收热量的多少是通过________来反映的；
（2）由图像得出：加热相同的时间，温度升高较多的是：________；（选填“煤油”或“水”）
（3）若从煤油和水中选择一种液体做为汽车发动机的冷却循环系统的工作物质，则应选________（选填“煤油”或“水”）比较合适。

3 . 小田用如图所示的装置做“比较不同物质的吸热能力”的实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。

（1）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，分析图乙可知液体________（填“A”或“B”）的吸热能力强；
（2）若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×10³J/（kg·℃），则B的比热容为_____________J/(kg·℃)；
（3）在日常生活中用水冷却汽车的发动机，主要是因为__________。

4 . 为了比较食用油和水吸热能力的强弱，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的食用油和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表。

	质量/g	温度升高10℃所需时间/s	温度升高20℃所需时间/s	温度升高30℃所需时间/s
食用油	240	66	128	192
水	240	84	180	286

（1）在此实验中用__________表示食用油和水吸收热量的多少；
（2）分析表中的实验数据可知：质量相等的食用油和水，升高相同温度时，食用油吸收的热量__________水吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；
（3）通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论。物质的这种特性可以用__________这个物理量来描述，其大小与质量、吸收或放出的热量__________（选填“有关”或“无关”）；
（4）若加热时间相同，__________升高的温度高（选填“水”或“食用油”），是因为__；
（5）下列哪些事实能用上述实验结果解释的是__________。
A.暖气管道中用热水散热供暖
B.用循环水冷却汽车的发动机
C.夏天给地面洒水，感觉凉爽
D.用盐水腌鸭蛋，一段时间后鸭蛋变咸

5 . 比较不同物质吸热升温的特点：小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验记录的数据如表所示。

时间/min		0	1	2	3	4	5
温度/℃	水	20	22	24	26	28	30
	煤油	20	24	28	32	36	40

（1）实验前，按________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材；
（2）在此实验中，用________（选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸收热量的多少；
（3）据表中实验数据可知：质量相同的水和煤油，加热相同时间________（选填“水”或“煤油”）升高的温度更高；
（4）进一步分析可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量比煤油吸收的热量________（选填“多”或“少”）；
（5）实验表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，这反映了物质的一种特性，由此引入________这个物理量，冬天，小明想自制一个暖手袋，若只能从水或煤油中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择________。

7 . 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入___________、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）；
（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油___________相同，然后比较___________的方法来完成探究实验的；
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则___________的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容___________。（选填“较大”或“较小”）

9 . 探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置

（1）实验中应量取______相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图1中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和______；
（2）甲、乙液体吸收热量的多少可通过______来反映（填“温度计示数”或“加热时间”）；
（3）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度比较加热时间；②让两者加热相同时间比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是______（填“①”“②”或“①和②”）；
（4）若乙液体的比热容为，则甲液体的比热容为______ ；
（5）“水的比热容较大”这一特性应用广泛，以下实例中与这一特性无关的是______。
A．用循环水冷却汽车发动机
B．沿海地区昼夜温差较小
C．夏天在房间内洒水降温
D．让热水流过散热器供暖

10 . 为了比较水和食用油的吸热能力，李刚同学用两个相同装置做了如图甲所示的实验。

（1）在两个相同的试管中应加入初温相同、___________（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油；
（2）加热3min，水吸收的热量___________（选填“大于”､“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）冬天将至，老师想自制一个暖手袋，若只能从上面两种液体中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则最好选择___________（选填“水”或“食用油”）；
（4）已知水的比热容是，那么食用油的比热容大小为___________J/（kg·℃）。