1 . 摄影师用一台焦距固定的照相机给小芳同学照完半身照后，接着又给她拍全身照，摄影师应________（选填“靠近”或“远离”）小芳。

4 . 眼睛是心灵的窗户，眼球的结构如图所示。眼球与下列哪种光学器材成像原理相符（　　）

A．照相机	B．投影仪
C．放大镜	D．        哈哈镜

5 . 手机扫描二维码相当于给二维码拍照，如图是进入公共场所用手机扫码的情境。下列关于“手机扫码”的说法正确的是（       ）

A．纸张上的二维码是光源

B．二维码要位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间

C．二维码通过镜头成正立、等大虚像

D．手机远离二维码时，所成的像变小

6 . 根据晋代张华的《博物志》记载，在我国古代就已经把冰块制成透镜，利用凸透镜对光的______作用将物体点燃，如上图所示。此类透镜应用非常广泛，用它制作的眼镜片可以用来矫正______眼；______的镜头也相当于这类透镜，最终在胶片上形成倒立缩小的像。

7 . 为加强交通安全，全国各地在重要位置都安装了“电子眼”。下列关于“电子眼”的说法正确的是（　　）

A．电子眼的摄像头是凹透镜

B．电子眼摄像头成的像是放大的实像

C．当物体靠近电子眼时，电子眼所成的像变小

D．在拍摄录像时，物体在电子眼摄像头二倍焦距以外

8 . 如图所示，是某村第一书记为当地特产直播带货的情景。下列说法中正确的是（　　）

A．直播使用的手机摄像头相当于一个凹透镜

B．直播使用的手机摄像头成的是倒立、缩小的实像

C．为了使网友看清商品细节，应将商品紧贴摄像头

D．手机屏幕的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光组成的

9 . 小明在复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验，于是利用水透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，小明在测量水透镜焦距时发现：当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。

（1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则此水透镜的焦距为__________cm，再将蜡烛置于光具座上，并让烛焰、水透镜和光屏三者中心处于__________；
（2）将实验器材按图乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像应该是倒立、__________（选填“放大”或“缩小”）的实像，这与生活中__________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）原理相同；
（3）在图乙所示的实验情景下，该同学从水透镜中抽水，应将光屏向__________（选填“左”或“右”）移动，才能看到清晰的像；
（4）实验中他不小心用纸把透镜下半部分遮住了，则他看到的光屏上所成的像的大小将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，如图丙所示，倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像，若王亚平靠近水球，倒立的像__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），中间气泡中形成的缩小、正立的像__________（选填“是”或“不是”）凸透镜成像的结果。

10 . 小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜的焦距为，凸透镜的焦距为，凸透镜C的焦距未知。

（1）探究凸透镜成像规律实验前，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏中心调整到同一高度，这样才能使烛焰的像成在___________ 。
（2）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用___________ 凸透镜（选填A、B、C）。
（3）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜35cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是___________ 、___________ 的实像。利用此成像原理可以制成___________ 。
（4）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻度线处，然后让烛焰在光具座上0到50cm刻度线之间移动，他发现蜡烛只有在35cm到50cm刻线之间移动时，光屏上无法找到蜡烛的像。由此可判断烛焰在光具座上17cm刻度线处时，烛焰的像是___________ 的实像。