1 . 阅读短文，回答问题：

双耳效应

人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”；当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大；于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。

（1）听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的______；
（2）下列不是由于双耳效应达到的效果的是______；
A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位
C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置
D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉
（3）如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“______”，等于模拟了人的双耳效应；
（4）人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的______越高。

2 . 小明在“探究声音的传播”活动时将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图甲所示。

（1）随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调________（“变大”“不变”“变小”），响度________（“变大”“不变”“变小”）。抽气一段时间后，再打开阀门，让空气逐渐进入广口瓶，又会听到手机声音________；
（2）小明利用如图乙所示的装置，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球会弹起，说明空气能________，小明推测，假如把如图乙所示的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球________（“会”“不会”“有可能”）弹起；
（3）小明探究“人耳怎样听到声音的”时运用肥皂膜代替人耳的鼓膜进行了这样的实验，如图丙所示，请回答：当喇叭发声时，观察到肥皂膜随着振动，从而联想到人耳之所以听到的声音是由于外界传来的声音引起鼓膜的________。实验中小明发现当人说话的声音强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动就越厉害，甚至破裂。由此联想到声音的响度跟人与声源的________有关。

3 . 关于声音的利用和噪声的防治，下列说法正确的是（　　）

A．医生利用超声波洗牙——声音能传递信息

B．时人听不到声音

C．安装双层玻璃窗——传播过程中减弱噪音

D．摩托车的消声器——人耳处减弱噪音

4 . 关于声的现象，下列说法不正确的（　　）

A．一切发声的物体都在振动	B．笛子发声由空气柱的振动产生
C．我们人耳不能听到所有的声音	D．余音绕梁是因为听觉暂留现象

5 . 下列关于声音的说法错误的是（　　）

A．将正在发声的音叉轻轻放入水中，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的

B．教室里学生听到的老师讲课的声音是在空气中传播的

C．当人耳的鼓膜受损后，还是有可能听到声音的

D．声音在真空中的传播速度为340m/s

6 . 下列有关声现象的说法正确的是（　　）
   

A．甲图：可用于探究“声音的响度与发声体振动的频率有关”

B．乙图：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉

C．丙图：居民区的建工工地夜晚不准施工在传播过程中减弱噪声

D．丁图：利用超声波来测速，超声波在真空中传播的速度为

7 . 下列关于声现象的说法，正确的是（　　）

A．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音

B．音色与发声体的材料，结构及发声方式有关

C．声源的振幅越大，响度越大

D．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少340米以上

8 . 运动会上小华同学对一些物理量进行估测，以下估测与实际情况相符的是（　　）

A．运动员跑步的步幅约为1.5m	B．运动员脉搏跳动一次的时间约为3s
C．运动员百米冲刺的速度大约是12m/s	D．发令枪声频率约为10Hz的声音

9 . 关于声现象，下列说法错误的是（　　）

A．人耳听不到次声波，是因为响度太小

B．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量

C．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音

D．高速公路的两侧安装隔音板，是在传播过程中控制噪声

10 . 阅读短文，回答问题。

双耳效应

人的双耳位置在头部的两侧，声音到达两耳具有时间差、声级差、方位差和音色差。同学们玩蒙眼捉迷藏时，可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。原来，当声源发出的复杂声音信号偏向左耳或右耳（即偏离两耳正前后方的中轴线）时，声源到达左右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间、方位上存在着差异。这种微小差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存贮在大脑里已有的听觉经验进行比较和分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。
如图甲所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”，不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波衰减就越大，于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。
（1）双耳效应可以大致确定声源的位置，说明声音可以传递 _______（能量/信息）；
（2）单耳失聪的残障人士仅凭听觉 _______（能/不能）准确地判断声源的位置；
（3）当声源距离很近时，人耳主要是利用 _______（时间/声级）差分辨方位的；
（4）下面不能利用双耳效应来解释的是 _____；
A．远处燃放烟花时，总是先看到烟火，后听到声音
B．闭上双眼也能准确判断出演唱者在舞台上的位置
C．将头旋转一定角度后可以更准确的定位声源位置
D．立体声耳机的左右两个声道能给人身临其境之感
（5）图乙是一个模拟人耳的声音接收装置，在声源缓慢远离接收装置的过程中（始终处在“双耳”的连线上），“双耳”接收到声音的时间差值 _______（变大/不变/变小）。