1 . 身体的不同部位可以发出各种声音，如唱歌、鼓掌、跑步、牙齿相叩等。歌声是由声带__________产生的；某同学的歌声可以传得更远，是因为歌声的__________大；某同学在400m跑步比赛中用时1min20s，则他的平均速度是__________m/s。人们很难听到跑步时胳膊摆动发出的声音，这是因为胳膊甩动的频率太__________。

2 . 音乐课上，老师弹拔琴弦能发出琴声，说明声音是由物体的______而产生，用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，发出声音的______不同。为防止影响隔壁班级上课，要关紧门窗，是在______控制噪声。

3 . 古筝是我国重要的民族乐器之一。古筝声音是由琴弦的_________产生的，弹奏前调节琴弦的松紧程度，主要是为了改变古筝琴声的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。

4 . 烟花三月的云龙湖湖东路鸟语花香，沁人心脾。悦耳的鸟鸣声是由鸟儿的声带 ______产生的，不同种类的小鸟发出声音的______不同；如织的游客中，有人吹起了“柳笛”，吹笛时用力越大，柳笛发出的声音 ______越大。

6 . 制作长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气________产生的。用相同力拍击不同长度的PVC管，发出声音的________不同，PVC管发出的声音通过________传入我们耳中。

7 . 豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图甲演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于________而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递________。箫是我国的一种传统乐器，如图乙所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于________的振动而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。

8 . 如图所示，是某同学自制的二胡，声音是由琴弦______产生的：底部用可乐罐制成的琴筒贴有薄膜并开有3个音窗，琴筒是用来增加发出声音的_____；演奏时琴声是通过_____传到人耳的。

9 . 中考前，同学们在老师的带领下进行誓师大会。同学们铿锵有力的声音由他们的声带_______产生的，我们能够从分辨出不同同学发出的声音，是由于声音的_______不同。

10 . 进入考场的铃声响了，考生们纷纷走进考场，说明声音可以传递___________（信息/能量），大家听到的声音是由声源___________产生，通过___________（填具体介质）传到人耳的。