1 . 小明学习“声现象”时做了如下实验：

（1）如图a所示，小明往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时可以看到泡沫屑在跳动，说明声音是由物体 _____产生的；若用更大的力敲鼓，泡沫屑跳得更高，声音更响，说明声音的响度与物体的 _____有关；在探究过程中，小明将不易观察的鼓面的振动转化为泡沫屑的跳动，采用的研究方法是 _____（选填“转换法”、“类比法”或“控制变量法”）
（2）如图b所示，小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳（如图c所示），当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 _____。小明继续实验，将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中（如图d所示），他听到了手机的音乐声，说明 _____可以传播声音，当小明把正在发声的手机悬挂在广口瓶内（如图e所示），再慢慢抽出瓶内空气，随着瓶内空气越来越少，小明听到的声音逐渐减小，推理可知：_____；
（3）如图f所示，小明拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越 _____（选填“高”或“低”），发出声音的音调越 _____（选填“高”或“低”）。

7 . （1）在探究真空能否传声的时候，用另一部手机拨打放在玻璃瓶内的手机，我们看到玻璃瓶内的手机的出现的现象是：来电显示灯亮，铃也响。用抽气机逐渐抽取罩内空气过程中，实验出现的现象是：_____。实验中虽然无法达到绝对真空，但通过铃声的变化趋势，我们可以 _____得出：真空 _____的结论。
（2）声音的传播需要介质，正在传声的介质处于 _____（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速会填 _____（“变大”、“变小”或“不变”）。