1 . 小明采用思维导图的方法对声现象的基础知识进行复习。以下是他绘制的思维导图中的四个部分，其中正确的是（　　）

A．	B．
C．	D．

2 . 如图所示是一种会说话的棒棒糖，既可以吃，又可以听音乐。只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，然后把它含在嘴里，该振动就能通过骨头直至耳蜗，从而听到音乐。下列有关说法正确的是（　　）
   

A．音乐在骨头中的传播速度为340m/s

B．音乐棒棒糖振动是为了使舌头振动发声

C．含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息

D．含着棒棒糖才能听到声音是利用固体传声效果比气体好

3 . 小鑫和小强准备测量一根金属管道的长度：小鑫用锤子敲击管道一端一下，在管道另一端的小强看见小鑫敲下锤子的同时开始计时。小强在管道另一端听到两次声音，第一次听到声音的时间是0.17秒，第二次听到声音的时间是2.6秒。已知声音在空气中的传播速度340m/s。请你回答：
（1）金属管道的长度是多少？
（2）小强为什么会听到两次敲击声？
（3）两位同学的测量结果存在误差，请你说出一条产生误差的原因。

4 . 小阳同学所在班级开展课外活动，想要估测某金属轨道的长度，但由于没有合适的长度测量工具，所以不能直接进行测量。但在学习了声学的知识后，他想到了解决问题的方法并进行实验：首先，小阳同学在这段金属轨道的一端用锤子敲击一下轨道，同组的小军同学在这段轨道的另一端听到两次声响，并用秒表记录得到数据：第一次听到响声的时间为0.17s，第二次听到响声的时间为2.6s。结合查阅到的关于声音在各种介质中的传播速度（如表）：

物质	声速/（m/s）	物质	声速/（m/s）
空气	340	铝	5000
铁	5200	铜	3750

（1）请根据所学知识和本题所给信息解释为什么小军会听到两次声响？
（2）问轨道的长度是多少？
（3）请根据已知条件判断该轨道的材质。

5 . 学校合唱团的师生们在疫情期间“云合作”了一首抗“疫”歌曲，收到了师生家长们的一致好评。歌词由语文组张老师作了改编，广大听众依然很容易分辨出这首歌改编自《天空中最亮的星》，主要根据声音的（　　）

A．声速

B．响度

C．音色

D．音调

6 . “亚马逊回声”是一款新型的语音控制智能音箱。用户通过语音指令来访问一系列服务，实现智能家居控制、语音购物、音频音乐播放等功能，下列说法正确的是（　　）

A．智能音箱发出的声音的振动频率高于20000Hz

B．智能音箱播放乐曲时，可以将播放的乐曲的音调变高

C．智能音箱发出的声音与用户发出的声音传播速度相同

D．智能音箱识别出不同的用户，是通过辨别声音的响度来实现的

7 . 下列说法正确的是（　　）

A．人说话发声是靠空气振动产生的

B．水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声

C．固体传声一般比气体慢

D．能区分自己讲话的回音和原声，人与障碍物的距离不得小于34m

8 . 儿童公园中设置了如图1金属管做的传音筒，有图2甲、乙、丙三个声音甲乙丙三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭位置声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是（　　）

A．乙声音传播时间最长

B．另一头听到的甲丙声音的响度可能不一样

C．这个装置只利用了金属管来传播声音

D．甲声音比乙声音在相同的时间里振动的次数多