1 . 如图是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果，对于该驱蚊器使用分析正确的是（　　）

A．该驱蚊器可以在真空环境使用

B．该驱蚊器发出的声音不在人耳能够感受的波段范围内

C．该驱蚊器调至频率最高挡时，声音振幅会增大

D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小

2 . 如图所示，是运动会比赛场上同学们敲鼓为运动健儿们加油的场景。下列分析正确的是（　　）

A．鼓声主要是由空气振动产生的

B．鼓声传播不需要介质

C．使用不同的力度敲击鼓面，鼓发出声音的响度不同

D．鼓声随着响度的增加，传播速度加快，从而传的更远

3 . 抗日战争年代，电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在铁道的钢轨上，这样做主要是为了（　　）

A．就地卧倒，防止敌人发现自己

B．防止敌人的机枪扫射

C．因为声音在钢轨中传播比在空气中传播得快，能够提前听到日军的火车到来，早做好战斗准备

D．避免火车灯光照在自己身上，从而有效打击敌人

4 . 你的手机开了地震预警了吗？2023年12月18日甘肃临夏积石山发生6.2级地震，给当地人民带来了重大损失。地震发生前，震源周边很多人的手机收到了地震预警信息，为逃生提供了宝贵时间。地震发生时会产生振动频率___________（选填“高于”或“低于”）人的听觉频率的次声波。地震后被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法是：___________（写出一种即可）。

5 . 10月26日，我校八年级举办了“乐在其中，琢玉成器”自制乐器学科活动，如图是一位同学在吹奏用PVC管制作的笛子。下列对吹奏笛子时涉及的声学知识描述正确的是（　　）

A．笛声在真空中的传播速度为340m/s

B．笛声的音调越高，在空气中的传播速度越快

C．手指按住不同的笛孔是为了改变声音的音调

D．优美动听的笛声不一定是由物体的振动产生的

6 . 下面是摘录了小明对八年级物理上册内容的一些归纳整理内容，其中错误的是（　　）

A．空气中的光速远远大于声速	B．自然界的雾是水蒸气液化形成的
C．监测次声波可以预报地震	D．月亮是光源

7 . 如图所示，用小话筒收集信号通过示波器显示出振动的波形，将两次声音的波形截取相同区域的图形进行比较。下列分析正确的是（       ）

A．甲振动的响度较大	B．乙振动的频率较低
C．甲声音传播速度快	D．两次声音都是噪声

8 . 结合表中信息作答

表一：声音在空气中		表二：声音在不同介质中（15℃）		表三：声音在15℃空气中
温度/℃	速度/	介质种类	速度/	频率/Hz	速度/
0	330	氧气	320	2000	340
25	346	海水	1500	1000	340
30	349	冰	3190	500	340
100	386	铁	5000	256	340

（1）声音传播速度的大小与________、________有关；与________无关；
（2）在水温15℃的大海上，科研船向750m深的海底平面发出超声波，船上的接收装置会在________s后，收到反射的超声波；
（3）科学家发现：不同的声音间隔在0.1s以上，能被人耳区分。15℃气温的操场上有一根长17m的直铁管，小芳在铁管的一端敲了一下，声音能通过空气和铁管传到伏在铁管另一端的小明耳中，小明能否区分这两种介质传来的声音？答：________。

9 . 下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。

（1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在________；
（2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动，此现象说明______________；
（3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是_____________________；
（4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究_____________________。

10 . 在公共场所言语不喧哗是指要控制声音的_______________；声音可以在表一所示的各种介质中传播，其传播速度最大的介质是______________；参加现场演唱会时，歌声是通过________________传到现场观众的耳朵的；声音_______________在真空中传播（选填“能”或“不能”）。