1 . 我们能够听见蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是他们飞行时发出声音的 ______不同。

2 . 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的 _______ 不同，则钢尺发出声音的 _________ 就不同；若改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨尺，钢尺振动的 ___________ 不同，则钢尺发出声音的 __________ 就不同。

3 . 人的手臂不停地上下振动能形成____波，人耳 _________（能、不能）听到这种声音。

4 . 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图你认为不能够完成探究目的的是（   ）

A．

B．

C．

D．

5 . 下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是　(　　)

A．	B．
C．	D．

6 . 小明在听演唱会时，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音．他们谁的音调高？谁的响度大？

7 . 现在有三只密封的可乐瓶，里面有体积不同的可乐，不准打开或倾斜，也不用手拎或晃．请你利用本节的知识，判断可乐瓶中装的可乐最多和最少的瓶子？

8 . 在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拨动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。
下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：

	尺出的长度	尺振动的快慢	音调的高低
第一次	短	____________	高
第二次	长	慢	____________

（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的________不变。
（2）实验结论：声音的音调高低和_______________有关。