1 . 利用分贝仪测试了某环境声音，示数如图1所示：

(1)根据图2中所给的信息可以知道，分贝仪主要用来测量声音的______（填“音调”、“音色”、“响度”）。
(2)当音乐播放器上的音量（单位“dB”）至如图3所示的状态，该声音可能_______，说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”）。小红在该环境中工作为了不受影响戴上耳机，这是在______减弱噪声。

2 . 阅读下列材料，并回答问题。
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。
根据上述材料，请你回答：
(1)超声波的频率范围是________。
(2)超声波的奇异特性主要有_______、______。
(3)能够清洗物件是因为声波具有____，再举一个应用超声波的类似实例_____。
(4)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于______。

3 . 如图，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到的现象是什么？由此现象分析你得出的结论是什么？

4 . 通过学习我们知道，声音能够传递信息，也能够传递能量，请你各举一例：
（1）传递信息： ________；
（2）传递能量： ________

5 . 某课外兴趣小组做了如图所示实验：敲响右力的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，敲响右边的音叉，右边的音叉由于振动产生声音，声音通过空气传到左边音叉，使左边音叉振动发声，左边音叉振动使紧靠在左边音叉的泡沫球弹起。为什么泡沫球弹起？假设在月球上重做这个实验，我们将会看到什么现象？

6 . 把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏．我们说石头的能量通过水波传给了树叶．声波是一种振动，那么声波能传递能量吗？
请你根据学过的知识提出你的设想；
如果可以，你知道哪些声波传递能量的应用？

7 . 试列举声音传递信息和声音传递能量的例子各三个．

8 . 写出下列情景所对应的物理知识：
（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑．   这表明_____；
（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动．这表明_____；
（3）工人利用超声波清洗钟表零件．          这表明_____．

9 . 阅读材料，回答下列问题．

材料一：理论研究表明，超声波的能量很大，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动使罐中的水飞溅成许多的小雾珠，再用小风扇把雾珠吹入室内，就可以增加室内空气的湿度，这就是超声波加湿器的原理．

超声波可以定向发射，例如超声波遇到鱼群时，不会绕过鱼群继续向前传播，而是被鱼群反射回来，渔船探测到反射回来的超声波，就可以知道鱼群的位置了．

材料二：据美国地质勘探局地震信息网消息，印度尼西亚苏拉威西格林尼治时间2011年4月24日发生里氏6.2级地震，地震爆发前，许多动物往往有异常反应．如老鼠逃出洞、牛马不入圈、鸡犬不宁等，这主要是因为地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的．

次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不易被水或空气吸收，溶液绕过障碍物向前传播，能传播很远，而且无空不入．

此外，次声波能将桥梁、高大的楼群弄裂，而且SHz的次声波对人体伤害最大，能引起神经错乱、大脑损伤、四肢麻木、甚至死亡．       

（1）问题一：超声波具有两个特征：________；________ ．        
（2）问题二：次声波和超声波相比较，在传播方面有何不同：________        
（3）问题三：超声波和次声波在传递方面具有相同的规律，都能________ ；________ ．

10 . 如图所示,找一只空的易拉罐,将上端开口处的部分剪去,并在上面蒙上塑料薄膜,再在底部钻一个约指头大的洞．然后按照下面的步骤做一做,并回答问题:

(1)将洞口对准正在燃烧的蜡烛,用手掌轻拍薄膜,观察到什么现象?
(2)如果用手掌重拍薄膜,蜡烛会被“吹灭”,你能解释产生这种现象的原因吗?