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解析
| 共计 50 道试题
20-21八年级上·全国·课时练习
单选题 | 较易(0.85) |
1 . 渔民经常利用一些动物的活动来判断海况。比如看见水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海,预测不久将有风暴来临。渔民的预测依据是(  )
A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波
C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化
2020-09-12更新 | 48次组卷 | 1卷引用:《课时同步练》2020-2021学年八年级物理上册课时同步练(人教版)第二章 声现象 第3节 声的利用
2 . 关于声现象的说法正确的是(   
A.物体的振动频率越高响度越大
B.“隔墙有耳”说明固体能够传声
C.捂住耳朵可以防止噪声的产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波产生
2020-03-22更新 | 145次组卷 | 3卷引用:《课时同步练》2020-2021学年八年级物理上册课时同步练(苏科版) 第一章 声现象 1.4人耳听不到的声音
3 . 下列有关声现象的说法正确的是(  )
A.学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中控制噪声
B.弹琴时不断用手指控制琴弦,主要是为了改变音色
C.教室内安装噪声检测装置,学生可以免受噪声干扰
D.通过分析声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
2020-03-19更新 | 152次组卷 | 4卷引用:《课时同步练》2020-2021学年八年级物理上册课时同步练(苏科版) 第一章 声现象 1.4人耳听不到的声音
4 . 阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用棉花堵住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物。后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①声波,靠这种波的回声来确定目标和距离。
材料二:许多年前,“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于,而人的内脏的固有频率和②声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生。
材料三:如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息。

问题:
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①_____,②_____
(2)材料_____中说明声音具有能量;材料_____中说明声音具有信息;
(3)海豚能发出声音的最高频率为多大?_____蝙蝠能接收到声音的最低频率为多大?_____
(4)计算人可听到最高频率的声音内振动了多少次?_____
2020-03-13更新 | 334次组卷 | 4卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2-1附加篇01超声与次声(备作业)
5 . 学习强国平台2019年12月11日报道,我国“透明海洋”大科学计划取得突破性进展,深海观测数据实现实时上传、全球共享。数据上传至全球电信网络靠的是(   
A.电磁波B.超声波
C.次声波D.红外线
6 . 人们可以通过监测地震时产生的______(选填“次声波”或“超声波”)来实现避震逃生,这说明声可以传递______;声也是“隐形杀手”,如图所示标志牌,这是在______减弱噪声。
2020-01-15更新 | 207次组卷 | 5卷引用:《课时同步练》2020-2021学年八年级物理上册课时同步练(苏科版) 第一章 声现象 1.4人耳听不到的声音
7 . 小明同学在生活中发现当两个人离得很远时,无论你怎么大声讲话,都很难听见;而对一群人讲话,有的人能够听见,有的人却听不到。
【提出猜想】小明对此现象提出了自己的猜想。
(1)对此现象你的猜想是人耳能否听见声音,与_________(填出一个因素即可)有关。
【实验探究】为验证自己的猜想,小明利用音频信号发生器和小华同学一起进行了探究实验。
(2)将信号发生器的频率旋钮置于5 Hz的位置,转动音量开关改变音量的大小,始终听不到声音,一段时间后,实验者产生烦躁的感觉。此现象说明:______ 。(写出一条即可)
(3)将音频发生器的频率旋钮置于200 Hz的位置,转动音量开关至合适位置,距离信号发生器5 m时能听到声音,向前走到8 m时完全听不到声音。此现象说明人耳能否听见声音与_________ 有关。
(4)小明和小华都站在距离信号发生器10 m的位置,转动音量开关,小华听到声音时,小明仍然不能听到。要使小明能听到,应该采取的措施是 ________   
【实验扩展】
(5)不考虑空间因素,如果宇航员在“天宫一号”内太空授课时演示此实验,_____(选填“能”或“不能”)成功。
2019-12-23更新 | 164次组卷 | 5卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2-1附加篇01超声与次声(备作业)
8 . 阅读《“神秘而恐怖”的声音----次声波》回答问题

神秘而恐怖的声音---次声波


次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远.次声的声波频率很低,在20Hz以下,波长却很长,传播距离也很远.它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远.例如,频率低于1Hz的次声波,可以传到几千以至上万千米以外的地方.次声波具有极强的穿透力,不仅可以穿透大气、海水、土壤,而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物,甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下.次声波在空气中的传播速度也是340m/s,由于次声波频率很低,大气对其吸收甚小,当次声波传播几千千米时,其吸收还不到万分之几,所以它传播的距离较远,能传到几千米至十几万千米以外.1883年8月,南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发,产生的次声波在空气中传播,绕地球三圈.1961年,前苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的次声波绕地球转了5圈.7000Hz的声波用一张纸即可阻挡,而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土.4Hz-8Hz的次声能在人的胸腔和腹腔里产生共振,可使心脏出现强烈共振及肺壁受损.军事的次声波武器,就是产生的次声波与人体发生共振,使共振的器官或部位发生位移和变形,而造成人体损伤以至死亡的一种武器.只伤害人员,不会造成环境污染,其恐怖程度可见一斑.
1948年初,一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时,一场风暴过后,全船海员莫名其妙地死光.在匈牙利鲍拉得利山洞入口, 3名旅游者齐刷刷地突然倒地,停止了呼吸.50年前,美国一个物理学家罗伯特·伍德专门为英国伦敦一家新剧院做音响效果检查,当剧场开演后,罗伯特·伍德悄悄打开了次声仪器,仪器无声无息地在工作着.不一会儿,剧场内一部分观众便出现了惶惶不安的神情,并逐渐蔓延至整个剧场,当他关闭仪器后,观众的神情才恢复正常.这就是著名的次声波反应试验.
有些动物能听到次声波,也有一些动物能发出次声波.能听见次声波的常见动物有狗(15Hz-50000Hz)、大象(1Hz-20000Hz)、鲸(15Hz-10000Hz)、水母(8Hz-13Hz).能发出次声波的常见动物有大象(用脚踩踏地面发出次声波)、鳄鱼(靠振动背部发出次声波)、老虎(虎啸拥有次声波的威力,可以震错位人的耳朵关节,声音由低到高,能传播很远).既能发出次声波又能听到次声波的常见动物有大象和鲸鱼.可见,在自然灾害面前,动物往往能提前预警,不是没有道理的.
(1)苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈,约为120000km,则这次次声波传播的时间约为____________h.(保留整数)
(2)次声波在空气中传播时能量损失很_________(选填“大”或“小”),因此,次声波可以传播的很远.
(3) 次声波武器主要利用了次声波可以很好的传递_________(选填“能量”或“信息”).
(4)大象可以通过叫声或脚踏大地向同类传递信息,要想给较远地方的同类传递信息,大象应该______________(选填“吼叫”或“用脚踩踏大地”).
2019-11-08更新 | 606次组卷 | 2卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版)第一章 声现象 1.4人耳听不到的声音
9 . 声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率________20 Hz(选填“低于”、“高于”).这种听不到的声波有很强的破坏性,在“512汶川地震”时,相隔很远的不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为________声波.
2019-02-17更新 | 2433次组卷 | 17卷引用:苏科版物理八年级上册 第一章 声现象 1.4 人耳听不到的声音
10-11七年级·江苏南京·单元测试
单选题 | 较易(0.85) |
10 . 下列事例中,属于次声波应用的是(  )
A.声呐测定海底深度B.预报台风、监测核爆炸
C.蝙蝠确定目标的方向和距离D.海豚判断物体的位置和大小
2018-10-31更新 | 367次组卷 | 9卷引用:2012年苏教版初中物理八年级上1.4人耳听不见的声音练习卷
共计 平均难度:一般