次声波的危害练习题及答案-初中物理课后作业-组卷网

21-22八年级上·云南昆明·期末

填空题 | 较易(0.85) |

超声波和次声波次声波的危害

解题方法

声的利用的区分问题

1 . 地震时产生的___________（填“超声波”或“次声波”）会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏破裂，危及生命，由于它的频率低于___________Hz，且破坏性大，人耳无法直接听到，所以要尽量远离地震源。

2022-08-01更新 | 154次组卷 | 3卷引用：【专题】2022-2023学年八年级物理上学期课后培优分级练（沪科版）第三章声的世界 3.3 超声与次声

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2022·青海·中考真题

单选题 | 较易(0.85) |

声音是怎么传播的声与信息次声波的危害

真题

解题方法

声的利用的区分问题

2 . 地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（　　）

A．地震时会产生超声波	B．声音可以传递信息
C．声音在固体中传播更快	D．声音的传播需要介质

2022-06-28更新 | 1610次组卷 | 20卷引用：【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义（人教版）第二章声现象课时2.3 声音的利用

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22-23八年级上·江苏南通·期末

单选题 | 较易(0.85) |

熟悉声音在一些介质中传播的速度声与能量次声波的危害

名校

解题方法

声的利用的区分问题

3 . 2021年11月17日，盐城大丰海域发生5.0级地震时，南通震感强烈。某些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（　　）

A．不具有能量	B．为超声波
C．振动频率低于20Hz	D．在海水中传播速度为340m/s

2022-03-19更新 | 228次组卷 | 6卷引用：【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂（苏科版）第一章声现象 1.3+1.4 噪声及其控制+人耳听不到的声音（备作业）

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22-23八年级上·山东泰安·期末

实验题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生辨析音调与频率的关系次声波的危害

解题方法

声音的产生和传播的综合问题乐器中声音的特性问题

4 . 如图是“探究影响声音高低的因素”实验，请将空缺部分填写完整。
（1）把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺振动，听到声音，说明声音是由物体_____产生的；
（2）改变钢尺伸出桌面长度，再做几次实验。从实验中可以观察到钢尺伸出越短振动越快，音调越 _____。实验时要使钢尺振动的振幅大致相同，运用了控制变量法；
（3）在实验中发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过 _____（选填“高”或“低”），不在人听觉范围.

2022-03-09更新 | 372次组卷 | 3卷引用：【专题】2022-2023学年八年级物理上册举一反三系列（人教版）第二章声现象专题2.3声的利用【四大题型】

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20-21八年级上·河南鹤壁·期中

单选题 | 适中(0.65) |

超声波的利用次声波的危害

名校

解题方法

声的利用的区分问题

5 . 下列事实中，应用次声波的是（　　）

A．蝙蝠用来判断障碍物或飞虫的位置和距离	B．利用回声测海底深度
C．探测金属内部存在的缺陷	D．预报海啸和台风

2021-10-23更新 | 477次组卷 | 10卷引用：【专题】2022-2023学年八年级物理第一学期同步精品课堂（上海沪教版）第一章声 1.2 声音的特征 1.2.2超声与次声声音的利用(练习)

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18-19八年级上·全国·课时练习

填空题 | 容易(0.94) |

音调辨析音调与频率的关系声与能量次声波的危害

名校

解题方法

声音三特性的识别问题声音特性的探究问题

6 . 阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①，靠这种波的回声来确定目标和距离。
（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
（3）许多年前，“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生。请回答
（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①______；②______；
（2）亚声是指我们学过的______；
（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是______左右，亚声具有______。
（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与______有关，关系______。

2021-10-15更新 | 73次组卷 | 13卷引用：沪科版八年级上册物理 3.3　超声与次声同步测试

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21-22八年级上·江苏盐城·阶段练习

科普阅读题 | 适中(0.65) |

探究声音的传播条件熟悉声音在一些介质中传播的速度声与信息次声波的危害

解题方法

声音的产生和传播的综合问题

7 . 阅读下面的短文

亚声

频率小于20Hz的声波叫做亚声。
亚声看不见，听不见。可它却无处不在。地震、火山爆发、风暴、海浪冲击、热核爆炸等都会产生亚声，科学家借助仪器可以“听见”它。
亚声的传播速度和可听声波相同，但它传播的距离较远，亚声还具有很强的穿透能力。可以穿透建筑物，掩蔽所等障碍物。甚至可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。
亚声会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康。一定强度的亚声，能使人头晕、恶心。有人认为，晕车、晕船就是车、船在运行时产生的亚声引起的。人内脏的固有频率和亚声波极为相似。当二者相同时，会形成内脏的共振。严重时，把内脏震坏而丧生。
亚声的应用大致有一下几个方面：
1研究自然亚声的特性和产生机制，预测自然灾害性事件。人们利用一种叫“水母耳”的仪器，监测风暴发出的亚声，即可在风暴到来之前发出警报；
2通过测定亚声在大气中传播的特性，可探测某些大规模气象过程的性质和规律。如沙尘暴，龙卷风以及大气中电磁波的扰动等；
3亚声在军事上的应用。利用亚声的强穿透性制造出能穿透坦克、装甲车的武器，亚声武器一般只伤害人员，不会造成环境污染。
请回答以下问题：
（1）文中提到的亚声就是___________（选填“超声波”、“可听声”或“次声波”）；
（2）亚声在常温条件下空气中的传播速度为___________；
（3）人们利用一种叫“水母耳”的仪器，监测风暴发出的亚声，即可在风暴到来之前发出警报，说明亚声除了可以传播能量外，还可以传播___________；
（4）下列不同频率的声波能与亚声产生共振的是___________；
A． 8Hz                    B． 800Hz
C． 8000Hz               D． 80000Hz
（5）在月球上能否利用亚声武器来克敌？为什么？(                )