1 . 学校开展“理想信念”主题综合性活动，请你参与。
(1)请写出一句关于理想信念的名言警句，并标明作者。
(2)活动中小夏同学摘抄了下列语段，请完成题后任务。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；____________。但在理想信念的指引下，也要有正确的行动方案。【甲】人们常讲：“正确的道路要勇往直前”。【乙】此话说惯了，似乎没什么不妥，但细想，此言差矣。若仅仅作为口号提提也就罢了，但作为指导具体行为的思想，【丙】轻者，或不应有的损失；重者，“出师未捷身先死”就不仅仅是“长使英雄泪满襟”所能寄托的了。

①请在横线上填写合适的句子，与前句组成排比句。
②判断下列说法的正误，在括号里打“√”或“×”。
A【甲】句中的句号应在引号里。（     ）
B.【乙】句中的“此”“什么”是代词，“惯”“妥”是形容词。（     ）
C.【乙】句中的“话”和“言”是同义词，“轻”和“重”是反义词。（     ）
D.【丙】句有语病，应在“不应有”前加上“造成”。（     ）
(3)班级李欣同学创作的一首表现“理想信念”的五言绝句被校刊登载了，稿费以每字10元来计算（只算正文，不计标题和标点）。请你帮李欣同学写一张收据。

2 . “器大者声必闳，志高者意必远。”班级举办了以“志当存高远”为主题的班会活动。
【活动一：立志——追逐梦想】

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”（甲）颜真卿的《劝学》虽然说的是读书的事，但也蕴含了立志须早的道理。（乙）志，是人生的航标，是心灵的灯塔。心所向，志所往，若要朝着这“灯塔”的指引一路向前，必得拥有一颗坚忍的心。后面的路并不拥挤，不过先要经历前路的孤独和坎坷。抵得了诱惑，忍得住寂寞，加之坚持不懈地努力，我们的梦想终究会实现！

1．上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法不正确的一项是

A．文中加点的三个词“坚忍”“拥挤”“实现”都是形容词。

B．文中甲句是转折复句。

C．文中乙句使用了暗喻的修辞手法。

D．文中最后一句话在朗读时要语气上扬，读得铿锵有力。

【活动二：立志——致敬经典】
2．从经典作品中汲取精神营养，可以使你成为有志向的人。下面上是小亮同学分享的“读书笔记”，请根据已给出的信息，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。

读书笔记
书名	①__________	《简·爱》
原文摘录	人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”	你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心……因为我们本来就是平等的。
读书感想	②__________（人名）之“志”是为人类的解放而斗争。	简·爱之“志”是③___________。

【活动三：立志——放飞梦想】
3．随着主题活动的深入展开，学校创办了“立志——放飞梦想”专栏，大家纷纷在专栏上留下属于自己的立志宣言，请你也分享你的宣言。

立志——放飞梦想 小华的宣言：今朝立志奋发，明日报国图强。 我的宣言：__________________________________

3 . 综合性学习，请按要求修改下面的观察日记。
×月×日　星期三　小雨转多云

①今天早晨，我在小区运动场玩，突然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。 ②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：③它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝；我数了数，哇，有25条！这些细丝又被一圈圈的蛛丝连起来，成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不厉害呢！

(1)第①句中的量词使用不当，请进行修改。
(2)第②句啰唆，请进行修改。
(3)第③处标点使用不当，请进行修改。

4 . 请按要求完成下列题目。

联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用。如郭沫若《天上的街市》，诗人把彼此相似或者相关的事物连在一起，做了许多美丽的联想：远远的街灯→天上的明星→天上的街灯→美丽的街市。接着又发挥想象，描绘牛郎织女骑着牛，提着灯笼，涉过天河，自由逛街的画面。丰富的联想和想象，使诗歌散发出奇幻的光辉。

2021年10月16日0时23分，载有翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员的神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心精准点火发射，他们将在太空进行为期半年的太空之旅。

(1)仰望星空，看繁星闪烁，也许你看到的就是你想到的。对此，你会有什么新奇的想法？请发挥想象和联想，写一段50字左右的话，表达你心中的感慨。
(2)班级开展“想象才有未来”主题交流活动，如果你是主持人，请写一段开场白。
(3)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市（《天上的街市》）
我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎么样了（《皇帝的新装》）
以上句子中加点词“缥缈”“美丽”是______（词性），“怎么”是_______（词性）。

5 . 书是心灵的窗户，学校组织了“阅读美文，滋润心灵”主题活动，请你积极参加，并完成下列任务。
【读书赏句】

女：春天是一个充满生机的季节，瞧，花红了，柳绿了，（          ）是那些不起眼的小花，（          ）都绽放出生命的色彩。

男：夏天是一个火热奔腾的季节，一切都充满了活力，连天地都笼罩在一片火热的氛围中，连最柔弱的知了都鼓足了力气，高声吟唱着生命之歌。

女：秋天是一个喜获丰收的季节，瓜果飘香，谷穗低垂，硕果累累，一处处饱满鼓胀的景象，描绘出一张巨幅的生命画卷。

男：冬天是一个宁静祥和的季节，白雪漫天飞舞，万物在静穆中安宁地收敛精气，准备为来年谱写一首壮丽盎然的生命诗篇。

合：春夏秋冬，构成了缤纷多彩的四季，而在四季交替中，生命之树又多了一道深深的年轮，让我们歌咏四季，珍惜光阴，珍视生命吧！

1．第一小组朗诵了《美丽的四季》（节选）。下列表述有误的是（     ）

A．括号中可以填入的一组关联词语是“即便”“也”。

B．“连最柔弱的知了都鼓足了力气，高声吟唱着生命之歌”运用了拟人的修辞手法，生动地表现出夏天充满活力的特点。

C．加点的“季节”“描绘”“画卷”这三个词语词性相同，都是名词。

D．“冬天是一个宁静祥和的季节。”缩写后应为“冬天是季节。”

【经典阅读】
2．阅读下面的语段，填写恰当的内容。

【甲】第二次行礼时，先生便和蔼地在旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

【乙】从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”

以上语段是第二小组同学从经典中摘抄的，其内容分别写了鲁迅先生的两位老师，都出自于名著《___________________》，这两段文字所属的篇名分别是【甲】《___________________》，【乙】《___________________》。
【书写心声】

时间老人给每人一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃，时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。

3．迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。读以上第三小组推荐的材料，简要写出自己的感想。

6 . 陵城区某中学准备在5月7号要开展一次“家风是什么”的主题演讲活动，但下面的这则通知有几处错误需要改动，请根据提示修改。

通知

亲爱的同学们：
为了传承民族文化，让同学们都弘扬优良家风，要开展一次《家风是什么》的主题演讲活动，兹定于5月7日上午9时许在二楼多媒体教室举行，希望大家积极参与。

2017年4月28日

**中学

（1）文中有一处标点使用不当，请找出并说明改正方法。
（2）文中有一处病句，请找出并改正。
（3）文中两个划线的词语，词性不同，它们的词性分别是：
（4）文中有两处格式不正确，请找出并说明改正方法。

7 . 下列这则请假条存在多处问题，请根据提示修改。

请假条

敬爱（A）的李老师：

我要代表学校参加（B）今天区少年宫组织的《语文高效读写》活动，无法正常到校上课（C），因此请假（D）大约一天左右（12月28日）。

孙明

2017年12月28日

（1）文中有一处标点使用不当，请找出并说明改正方法。
（2）文中有一处病句，请找出并说明改正方法。
（3）文中划线的词语与其他三个词性不用的是：
（4）文中有两处格式不正确，请找出并说明改正方法。

8 . 阅读下列材料，完成小题。
为了增强学生的体育锻炼意识，培养锻炼习惯，你校将在本月举办校运会。
1．校运会开始前，小明说：“体育运动浪费时间又辛苦，我才不想报名呢！”一些同学对小明的话很认可。作为班干部，请你写一段话，呼吁班级同学积极报名。不少于80字（含标点）。
2．校运会开始前，学生会宣传部的同学写了一份策划方案。以下是方案的开头部分：

①运动是生命的一切源泉。为丰富同学们的课余生活，②表现同学们良好的精神风貌，让同学们“野蛮其体魄”，③将在11月15日举办校运会。④希望通过本次活动，使同学们能养成强身健体的习惯，促进德智体美劳全面发展。

下列说法不正确的一项是（     ）

A．第①处中的“是”的词性是动词，表示判断。

B．第②处中的“表现”用词不当，应换成“展现”。

C．第③句中“将在”前补上“贵校”。

D．第④处画波浪线的句子有语病，应删去“使”。

3．下面是初一（2）班宣传委员为本班运动员写的加油稿。请你仿照画波浪线的句子，续写两个句子，使全篇通顺、连贯。
初一（2）班的运动健儿们，加油啊！你们带来的，是奋斗的精神；你们付出的，是淋漓的汗水；A______，_____；B _____，______。你们的双眼燃烧着熊熊火焰，你们的背影诉说着昂扬斗志，你们是班级的骄傲！

9 . 综合性学习。
为加快推进 “书香盐城” 建设，进一步形成全民阅读的良好氛围，2019年4月盐都区组织开展读书节系列活动。盐海中学也积极开展活动参与其中。请你完成以下任务。
（1）【问卷调查】
学校学生课外阅读情况调查表

读书计划情况		读书笔记情况
有无计划	百分比	是否做读书笔记	百分比
有计划	10.1%	每读必做	0%
有时有计划	31.3%	凭兴趣做	24.6%
没有计划	58.6%	从不做	75.4%

分析上表，你认为在课外阅读上同学们普遍存在怎样的问题？
（2）【参与辩论】班长提议在教室里增设“图书角”，以方便同学读书。但是，大家对此却意见不一。反方认为教室本身就比较狭小，设置“图书角”会影响活动的空间。假如你是正方，请针对反方的观点和理由进行反驳。
（3）【慧眼识珠】为鼓励学生读书，营造良好的读书氛围，老师在班级“图书角”上方张贴名人读书名言：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼”。请你判断名言中加点字的词性，正确的一项是（     ）
A. 量词   动词   名词   代词        B. 数词   量词   代词   动词
C. 数词   量词   名词   动词        D. 代词   动词   量词   名词

10 . 在中国几千年的文化长廊中，诗人灿若星河，分布在各个流派中。为传承经典，学校开展“了解诗人的生活”主题活动。请你依据要求，完成后面小题
（1）在准备活动素材时，同学们找到下面的文字。阅读后，完成后面小题

中国自古就是一个诗的国度。【甲】      的农业时代为诗人提供了大量的素材，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，描绘出一幅世外桃源的祥和景象;纵然是【乙】       的原始社会，“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食”，头顶着的是炎炎烈日，脚踩着的是滚烫的土地,挥洒的汗水中仍浸润着浓浓诗情。

①对文段中加点字读音与词性的判断，全部正确的一项是(     )
A.“仍”的读音是（réng） “仍”是副词   B.“仍”的读音是（rēng） “仍”是连词
C.“仍”的读音是（réng） “仍”是连词   D.“仍”的读音是（rēng） “仍”是副词
②请将下面的四字短语分别填入文段【甲】【乙】横线处。
刀耕火种 男耕女织
【甲】______【乙】______
（2）在“声情并茂读诗歌”环节，某同学抄写了著名诗人余光中的一首现代诗选段。此选段描述的古代诗人是______

那一双傲慢的靴子至今还落在

高力士羞愤的手里，人却不见了

满地的难民和伤兵

把胡马和羌笛交践的节奏

留给杜二

去细细的苦吟

自从那年贺知章眼花了

认你做谪仙，便更加佯狂

用一只中了魔咒的小酒壶

把自己藏起来，连太太也寻不到你

（3）活动中，学校组织同学们观看了“探寻李清照故居”的纪录片，某同学写下了观看后的感受。语段中三个画线句各有一处错误，请你改正。

【甲】秀美的柳絮泉边，我仿佛看见一代才女在这里对泉梳妆，净亮的泉水倒映出她飘逸潇洒的风姿。她早期的一些词作体现出清新自然、委婉细腻的风格，读来如畅饮泉水般痛快，足以解心灵之渴。【乙】后期丈夫的去世和颠沛流离的生活，转向凄婉哀痛、忧愤深沉的词风。她的词作不仅有愁情，更有豪气。【丙】尤其是她晚年的一些诗作，在感叹国破家亡悲凉处境的同时；更痛斥南宋统治者苟且偷安的行径，读来敬佩之情油然而生。

①甲句用词不当，可将“_______”改为“_______”。
②乙句有语病，请提出修改意见：_______________________________________。
③丙句有一标点错误，请提出修改意见：_________________________________。