1 . 阅读下面文字，完成下面小题。

语文点亮智慧，智慧助跑青春。细数本学期语文点滴，我们收获良多。不必说济南冬天 ① （zhù）藏的绿意，三代人田野散步的温馨；也不必说碣石观海的凌云壮志，北固山下的浓浓乡思：更不必说纯粹热 ② （chén）的白求恩， ③ 的牧羊人，滑稽可笑的皇帝。单是“畏罪潜逃”时小猫的悲楚，造人后眉开眼笑的女娲的欢喜，同学们遐思久远。

1．文段中加点“稽”字的正确读音是（     ）

A．jī

B．jí

C．jì

D．qí

2．根据读音，在画线①、②处分别填入的汉字是（     ）

A．伫 忱

B．贮 忱

C．伫 诚

D．贮 诚

3．在文段画线③处填入的词语恰当的是（     ）

A．慷慨淋漓

B．精益求精

C．咄咄逼人

D．慷慨无私

4．对文段中画波浪线的病句修改正确的是（     ）

A．因此“畏罪潜逃”时小猫的悲楚，造人后眉开眼笑的女娲的欢喜，便让同学们遐思久远。

B．因此“畏罪潜逃”时小猫的悲楚，造人后眉开眼笑的女娲的欢喜，同学们遐思久远。

C．单是“畏罪潜逃”时小猫的悲楚，造人后眉开眼笑的女娲的欢喜，便让同学们遐思久远。

D．单是“畏罪潜逃”时小猫的悲楚，造人后眉开眼笑的女娲的欢喜，同学们对此遐思久远。

2 . 阅读下面这段文字，完成下面小题。

中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以A；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要B。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能在我们观点产生分歧时，为我们指引方向，能描绘浩瀚天地间的千姿百态，书籍能（zhù①蓄人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。几十年光阴人生，能居然驰骋古今，经天纬地，有一半至少要归功于阅读。

1．在文中横线①处填入词语，恰当的是（     ）   

A．储

B．伫

C．贮

D．纻

2．文中加点字的注音和A、B两处的词语填写，全部正确的一项是 （     ）   

A．好读书 hào                       咬文嚼字 jiáo                    精读                       略读

B．好读书 hǎo                       咬文嚼字jué                       略读                       精读

C．好读书 hào                       咬文嚼字jiáo                      略读                       精读

D．好读书 hǎo                       咬文嚼字jué                       精读                       略读

3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）   

A．人生几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，有一半至少要归功于阅读。

B．人生几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，至少有一半要归功于阅读。

C．几十年光阴人生，能居然驰骋古今，经天纬地，至少有一半要归功于阅读。

D．几十年光阴人生，居然能驰骋古今，经天纬地，有一半至少要归功于阅读。

3 . 阅读下面的文字，完成小题。

进入九年级的我们，心怀鸿鹄之志，一路踏歌前行。涤尽浮躁，不惧风雨，是我们拼搏；心无旁 ① ，孜孜以求，是我们奋斗的品格； ② ，锲而不舍，是我们成功的秘诀。以梦为马，不负韶华，在挫折中坚强，在挑战中勇敢，在竞争中超越，成功的冠冕才能真正属于我们。

1．文中加点字“锲”的读音正确的是（       ）

A．qiè

B．qiē

C．qī

D．qì

2．在文中横线①处填入汉字，正确的一项是（       ）

A．误

B．务

C．骛

D．鹜

3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（       ）

A．附庸风雅

B．随心所欲

C．勤学笃思

D．言不及义

4．文章画横线的句子有语病，下面修改正确的一项是（       ）

A．我们拼搏的是涤尽浮躁，不惧风雨。

B．涤尽浮躁，不惧风雨，是我们提高。

C．涤尽浮躁，不惧风雨，是我们提高的动力。

D．涤尽浮躁，不惧风雨，是我们拼搏的誓言。

4 . 阅读下面的文字，完成小题。

电影《长津湖》讲述了志愿军战士用青春和热血捍卫军人荣耀的感人故事。1950 年 11 月 27日傍晚，空旷。的湖面一片平静，志愿军 10 万大军已经隐藏在广袤。的山地和丛林中，突然，一声炮响，战斗开始。士兵们冒着寒风，与敌人展开激战。志愿军官兵在银 ① （zhuāng）素裹之下英勇无畏，最终让美军为首的“联合国军”折戟沉沙，他们想要通过朝鲜半岛     ②          的妄想落空。《长津湖》以史诗般的电影艺术呈现长津湖战役这一战争史诗。通过大气磅礴、悲壮 深情的叙事，使观众深刻感受到志愿军扛在肩膀上那沉甸甸的家国重任。

1．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ）

A．guǎngmáo	B．kuàngmào
C．kuàngmáo	D．guǎngmào

2．在语段横线①处填入汉字，正确的一项是（     ）

A．妆

B．装

C．庄

D．桩

3．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（     ）

A．鸠占鹊巢

B．李代桃僵

C．势如破竹

D．锐不可当

4．文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ）

A．由于大气磅礴、悲壮深情的叙事，使观众深刻感受到志愿军扛在肩膀上那沉甸甸的家国重任。

B．通过大气磅礴、悲壮深情的叙事，让观众深刻感受到志愿军扛在肩膀上那沉甸甸的家国重任。

C．大气磅礴、悲壮深情的叙事，使观众深刻感受到志愿军扛在肩膀上那沉甸甸的家国重任。

D．因为大气磅礴、悲壮深情的叙事，使观众深刻感受到志愿军扛在肩膀上那沉甸甸的家国重任。

5 . 阅读下面的文字，完成各题。

翻开我们的语文课本，一个个鲜活的人物形象跃然纸上：淳朴善良又仿佛拥有“神力”的长妈妈；令杨绛感到愧 ① （zuò）的敦厚又不幸的老王；言行一致，钻探古代典籍时 ② 的闻一多；鞠躬尽瘁为国献身的邓稼先……书在我们面前展开一个苍茫的宇宙，一个广阔的世界。

1．文中加点字“淳”的读音正确的是（     ）

A．zhūn

B．chún

C．dūn

D．cún

2．在文中横线①处填入汉字，正确的是（     ）

A．作

B．佐

C．祚

D．怍

3．在文中横线②处填入的词语，正确的是（     ）

A．默默无闻

B．屏息凝神

C．锲而不舍

D．浅尝辄止

4．文中画线句有语病，下列修改正确的一项是（     ）

A．我们在书面前展开一个广阔的宇宙，一个苍茫的世界。

B．我们在书面前展开一个苍茫的宇宙，一个广阔的世界。

C．书在我们面前展开一个苍茫的世界，一个广阔的宇宙。

D．书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。

6 . 阅读下面的文字，完成各题。

“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，而在文学家净化的笔墨、 ① （xián）熟的技法中更显得别有情韵。虽然文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，但是相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈；同是林木，时而祛除焦躁，时而平添崎岖；同为猿鸣，有人听来凄然，有人听来悦耳……在 ② 的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。

1．文中加点字“屏”的读音正确的是（       ）

A．píng

B．bíng

C．bǐng

D．pǐng

2．在文中横线①处填入汉字，正确的是（       ）

A．闲

B．嫌

C．贤

D．娴

3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（       ）

A．眼花缭乱

B．异彩纷呈

C．独一无二

D．五彩斑斓

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（       ）

A．不但文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，而且相同的景象也会带给人不同的感受。

B．如果文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，相同的景象也会带给人不同的感受的理由。

C．即使文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，相同的景象也会带给人不同的感受。

D．因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

人们常说，我国幅员辽阔，南北气候差异明显。其实南北方气候还是有许多相似之处的。七八月份，南方各地陆续开启“蒸烤”模式。而七月刚过，北方的天空也骤然炽热起来。在这不容分说的灼烤中，长白山主峰的积雪消融了。满山满眼的白色消隐之后，长期孕育得更加纷杂、汹涌的色彩从泥土中涌起。针叶的、阔叶的树木以及曾一度     ①     的杂草在朦胧雾     ②     （ǎi）中纷纷萌发出翠绿的叶片，重重叠叠。这突然而至的变化，被一切的冷和一切的热都幻化成“悦人心目”的色彩。

1．文中加点字“孕”的读音正确的是（     ）

A．yīn

B．yìn

C．yūn

D．yùn

2．在文中横线②处填入汉字，正确的是（     ）

A．皑

B．霭

C．蔼

D．隘

3．在文中横线①处填入词语，恰当的是（     ）

A．销声匿迹

B．屏息敛声

C．戛然而止

D．杳无消息

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ）

A．这变化的突然而至，被一切的冷和一切的热都幻化成“悦人心目”的色彩。

B．这变化的突然而至，被“悦人心目”的色彩幻化成一切的冷和一切的热。

C．这突然而至的变化，把一切的冷和一切的热都幻化成“悦人心目”的色彩。

D．这突然而至的变化，把一切的冷和一切的热都幻化成“悦人心目”。

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

小语说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，为我们 ① （huì）暗的思想注入光亮；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻斑斓的世界。

小文说：听了你讲的话，使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄皎洁的月光下我们和迅哥儿同看一台好戏；在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞的 ② 的安塞腰鼓……一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。

1．文中加点字“隽”的读音正确的是（     ）

A．jūn

B．jùn

C．juān

D．juàn

2．在文中横线①处填入汉字，正确的是（     ）

A．悔

B．晦

C．诲

D．讳

3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（     ）

A．震撼人心

B．巧妙绝伦

C．连绵不断

D．入木三分

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ）

A．听了你讲的话，让我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。

B．听了你讲的话，我想起了我们一起学习那些经典课文的经历。

C．你讲的话，使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。

D．你讲的话，让我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

聆听秋虫们吟唱，一定要分清时间、地点。想找秋蝉诉苦，最好寻个阴雨天。淫雨fēi fēi ① ，凄凄蝉鸣，令人肝肠寸断。假若再有点烦心事，细细一想，简直比那昔日的窦娥还冤。想和蟋蟀们聊聊琴瑟的文雅，那就选个月明星稀的夜晚。或在墙角，或在草丛，或在沟坎，随便一坐，就可侃侃而谈。不是知音不要紧，只有悉心学会倾听，就能理解曲中的内涵。想自寻烦恼找个不肃静，得，哪儿也别去，就到草茂水深的池塘边——成群结队的蚊子，不光嘤嘤翁嗡地吵闹，还会时不时地咬上一口，保准让你 ② 。

1．文中加点字“瑟”的读音正确的是（     ）

A．shè

B．sè

C．shě

D．shé

2．在文中横线①处填入汉字，正确的是（     ）

A．霏霏

B．菲菲

C．飞飞

D．非非

3．在横线②处填入词语，恰当的是（     ）

A．疲倦不堪

B．如坐针毡

C．慷慨淋漓

D．锋芒毕露

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ）

A．不是知音不要紧，只有悉心学会倾听，才能理解曲中的内涵。

B．不是知音不要紧，只要悉心学会倾听，才能理解曲中的内涵。

C．不是知音不要紧，就要悉心学会倾听，就能理解曲中的内涵。

D．不是知音不要紧，就要悉心学会倾听，才能理解曲中的内涵。

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

歌德说:“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可 ① (è)制的“戚戚焉”时，人达到心旷神怡，养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时，书已跨越出它本身的价值，宛若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。他面你而坐， ② ，睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。

1．文中加点字“犷”的读音正确的是（       ）

A．guǎng

B．kuàng

C．kuò

D．kuáng

2．在文中横线①处填入汉字，正确的是（       ）

A．竭

B．揭

C．遏

D．厄

3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（       ）

A．语无伦次

B．屏息静气

C．抑扬顿挫

D．娓娓而谈

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（       ）

A．此时，书已超脱出它本身的价值，宛若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。

B．此时，书已超脱出它本身，宛若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。

C．此时，书已超脱出它本身的价值，宛若一个推心置腹的朋友，一个睿智的长者。

D．此时，书已跨越出它本身，宛若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。