1 . 宣传标语

同学们，你们迈进中学学习、生活已经两个多月了，可是还没有把学校当成自己的家，从宿舍到球场都可看见你们随手丢的垃圾，上下餐厅的地上留下了你们的残羹剩饭，水龙头里的水开到最大冲洗餐具、脚等现象层出不穷。

近期学校打算开展一次“创文明校园，做文明学生”的主题活动，请你为此次活动拟写一条宣传标语。

2 . 日常生活中，你喜欢哪一则广告？请你写出来，并说说你喜欢的理由.

3 . 习近平总书记在谈到读书时说：“读书不仅要有明确的目标和恒心，还需注重效率和质量，要掌握读书的方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平，解决实际问题，实现自我超越。”为了激发学生读名著的兴趣，学校组织开展“走进名著”的综合性学习活动。
1．你们小组准备研究读名著的方法，选题探究是其中的一种方法，请你从下列名著中选择一本，根据自己的兴趣选择选题，分小组讨论。请写出三个选题。
备选作品：《骆驼祥子》   《海底两万里》
2．在班级读名著交流讨论会上，有人说：现在中考对名著的考查是切片阅读，是否读名著对考试成绩没有多大影响，我们可以不用读名著了。你如何看待这一说法，请表达你的观点和理由。（100-120字）

4 . 根据要求完成下面小题。

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。

为深入领会“和”的内涵、明了“和”的价值和意义，年级准备开展一次以“以和为贵”为主题的综合性学习活动。
1．你们小组准备通过网络和图书馆来收集相关资料，围绕“以和为贵”，你们准备针对哪三个不同的角度收集材料？
2．小组收集到一则有关“和”的资料——“各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐”。这句话告诉我们“赞美和欣赏别人之美”是实现“和谐”人际关系的前提，你赞成这种说法吗? 请陈述你的观点和理由。(100~120字)

5 . 根据要求，完成任务。

今年又是奥运年，在刚刚结束的里约奥运会上中国健儿取得了优异的战绩。中国女排时隔十二年再次登上世界冠军的宝座，点燃了全国人民的激情。一时间，女排精神成为人们热议的话题。

女排精神是中国女排的历史遗产，是20世纪80年代中国女排夺得五连冠之后的经验总结。女排精神的基本内涵可概括为：无私奉献精神、团结协作精神、自强不息精神。

请结合你的学习和生活，谈谈女排精神带给你的启迪与感悟。
要求：①结合实际谈自己的感悟与启迪；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的地名、校名、人名等。

6 . 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（     ）

A．每年中秋之夜，中央电视台“天涯共此时”节目主持人，总会引用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”来表达对世界各地华人的美好祝愿。

B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们只要有远大的志向和不断进取的精神，就能到达胜利的彼岸。

C．每当小明解题困难的时候，就会用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”来安慰自己事情总会有转机，以此来坚定战胜困难的信心和勇气。

D．白露节的夜晚，在外求学的你，漫步在校园操场空旷的草坪上，清露盈盈，此时用“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情是最恰当了。

7 . 下面是根据材料拟写的两条新闻标题，你选用哪一条？请说明理由。
材料：

77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道居家养老院服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看病。该中心主要为辖区内60岁以上老人提供生活照料、精神安慰、紧急救助等服务。

标题：A.空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助

B.居家养老中心与志愿者送空巢老人看病

答：我选标题________。理由：___________________

8 . 双十一购物节中，文化类产品销售火爆。小东打算以《红星照耀中国》为素材设计书签和笔记本两种文创产品，请你选择其中的一种形式，帮助他设计方案，请用80字左右加以说明。

A.书签	锦囊： （1）可以在书签、笔记本上画画、写文字等。 （2）画或文字中要体现《红星照耀中国》中的人物、故事情节等。 我选择的产品是：______________________ 我的设计方案：____________________________________________
B.笔记本

9 . 根据要求完成下面小题。
为了引导同学们更好地规划假期时间，静心阅读大部头名著，学校展开了主题为“过个充满书香的假期”的综合性学习活动。
1．当今时代，人们“读书”的方式更加多样化。除了到书店购买纸质书以外，你还知道哪些“读书”的方式呢？请写出其中的三种。
2．假期里，你一定读了一些“大部头”的书。这些书中，最打动你的是哪一本书中的那一个人物？这个人物打动你的原因又是什么？请写在下面。（100-120字）

10 . 综合性学习
诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。本月学校将开展“人无信不立”的主题活动，邀请你参加并完成相关任务。
【探“诚信”之义】
(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。
故事   如：曾子烹彘       ①              
名言   如：轻诺必寡信。②              
【访“诚信”之人】
(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你围绕主题拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题：挖掘当代诚信的内涵

采访对象；叶石云(2020 最美诚信浙江人）

2009年，叶石云的父母相继病逝，仅剩11岁的他毅然决定用瘦小的肩膀扛起父亲因病欠下的债务，这些债，没有一张借条，当时才上小学五年级的叶石云，根据亲友提供的线索寻找、核实父亲所欠债务，并将共计3万元的债务记录在册，经年累月，他节衣缩食，勤工俭学，在漫漫还债路中，践行着作为儿子的担当和承诺。2015年12月26日，17岁的他终于还清了父亲生前欠下的最后一笔100元的债务。2020年9月24日叶石云被评为“最美诚信浙江人”，他用最简单淳朴的守信和感恩之心，为这个社会注入正能量。

采访问题：

①                                                                    

②                                                                    

(3)获得“最美诚信浙江人”称号，你对“诚信”有了哪些新的认识？