A.增加知识储备,提高人文底蕴 | B.坚持生命至上,关爱他人生命 |
C.培养创新意识,激发创新潜能 | D.磨砺坚强意志,勇敢追逐梦想 |
火炬手、奥运冠军、前国家队跳水运动员郭晶晶说到,“运动员生涯带给我一种坚毅的精神,教会我如何坚持、怎样奋斗,尤其是在身处逆境时,如何让自己看到一束光。”而本届亚运会选手吴易提到,“中国的年轻人就像一团火苗,我们要用自己的力量让火苗燃起来!坚定梦想,实现梦想!”
(1)晓军想把黑板报的主题确定为“少年有梦”或“增强生命的韧性”,你会选择哪个主题,结合上述材料,运用所学内容阐述你的理由。(2)近日,学校正在组织秋季校园运动会的报名工作,各班同学热情高涨,积极参与。然而九1班的小梅同学持有不同看法,她认为与其参加运动会,不如多花些时间在学习上,努力学习提升成绩才是当前最重要的任务。
如果你是班长,请从“学习伴成长”的角度写一段劝导小梅的话。
他没有右臂,左手举着火炬,却跑得特别自信。他就是杭州亚运会火炬手“独臂飞鱼”宋懋璗,一个非常励志的桐庐小伙,曾经的自卑少年练习游泳后,成为了激励无数人的亚残运会冠军、残奥会冠军。
从8岁因意外失去右臂后,宋懋璗的人生犹如一部励志史,不仅战胜了自卑,更加努力学习,还通过游泳找到了人生努力的方向。全国冠军、亚洲冠军、残奥冠军,一枚枚金牌拿到手软,全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章、全国残疾人体育先进个人等荣誉也接踵而至,他从一个被命运捉弄的人,成为了桐庐的骄傲,杭州的骄傲,中国的骄傲。退役后,他又在赛场外继续拼搏。考上北京体育大学,圆了大学梦。
过去的宋懋璗,拼命想通过努力赢得别人的尊重,于是成为了冠军;现在的他,更想用自己的经历去激励下一代人。
宋懋璗的励志人生给我们带来了哪些人生感悟?(至少答出3点)我学习了许多新知识,对自然、对社会有了更多的认识。我梦想成为一个科学家,用我的发明创造,让生活更美好。 | |
小树 | 我结交了几个知心朋友,我们一起讨论问题、一起打球、一起畅想未来。我学会了体谅父母的辛劳,理解了老师的良苦用心。他们带给我继续前行的力量和勇气。 |
小丽 | 我印象最深刻的是学农.我第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的内涵;我们还参观了故宫、北大红楼、抗日战争纪念馆……社会大课堂让我学会了很多。 |
材料一 党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育。宪法规定,国家要在人民中进行爱国主义教育。将爱国主义教育上升为法律是遵循宪法规定的题中应有之义。
根据党中央批准的立法工作安排,中央宣传部和全国人大常委会法工委开展立法调研,听取多方意见形成了《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》。该草案于2023年6月26日首次亮相,提请第十四届全国人大常务委员会第三次会议审议。 |
2023年6月28日向社会公布《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》并征求公众意见.10月24日第十四届全国人大常务委员会第六次会议审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,并于2024年1月1日正式实施。 |
(1)结合材料,分析爱国主义教育法的出台过程是如何保证人民当家作主,并指出依据。
材料二 爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。今天我们怎样爱国,随着新法的施行,同学们展开了大讨论:
爱国 | 网络AI生成:不能承受毁坏同胞的财产之重,泄愤式的爱国保卫不了国家利益和民族尊严。如果爱,请真爱! |
甲同学:是热爱中国共产党,关注国家发展,强调担当与责任 | |
乙同学:是热爱社会主义,少谈个人的梦想,不言回报与权利。 |
(2)请你运用所学知识对甲乙两位同学的观点进行综合评析。
材料三 法治践行酝酿爱国热情与报国之志,为爱国主义教育法落地生根,园区青少年开展法条学习与践行活动。
法条 | 行为 | 法治素养 |
第三十七条(节选)不得有下列行为:(1)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为; (2)扭曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神…… | 小李赶到学校时正遇升国旗,他立即停下来对国旗行注目礼,直到升旗仪式结束。 | |
小言将雷锋照片涂鸦后发到朋友圈,还配上文字“做好事不留名雷锋真傻!”后来觉得不对立刻撤回。 |
(3)结合法条与行为,说明真正做到爱国,今天的青少年需要具备的法治核心素养。
“胸有凌云志,无高不可攀。”有了坚定的理想信念,远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦,袁隆平执着一生;为实现冬奥冠军梦,徐梦桃不懈坚持……梦在前方,路在脚下。我们青少年要向阳而行,做有理想的好少年。
“少而好学,如日出之阳。”“感动中国人物”江梦南,半岁时意外失聪,后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习,凭借优秀的学习成绩,成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习,向下扎根,做有本领的好少年。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
以下是2023年度感动中国人物俞鸿儒的事迹,请根据材料回答问题。
为了开展高超声速飞行试验,俞鸿儒颠覆性地提出用爆轰驱动的方式来产生高焓实验气流。此实验的危险性极高,反对声一片,但俞鸿儒却说“我不怕反对,没人反对可能是平庸的工作”。虽然实验过程中多次发生爆炸事故,但他没有放弃。终于在一次次的试错和复盘后,在风洞研究领域“炸”出一条新路,为我国航空航天重大任务研制提供了关键支撑。
(1)俞鸿儒的故事给了我们哪些人生启迪?(2)俞鸿儒的成功源自创新,请你就培养学生的创新精神,向学校提出合理化建议。
①梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连、与时代紧密相连
③编织好自己的梦想,就等于实现了自己的梦想
④实现梦想不应止于心动,更要脚踏实地付出努力
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①心中有梦想,拥有信念就能成功②自强不息,努力绽放生命的精彩
③把当航天员作为自己的职业选择④提升自身素质,发展和完善自己
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.少年应有梦,有梦想就一定能实现 | B.只有考上名校,才能取得事业成功 |
C.要通过努力架起梦想与现实的桥梁 | D.全面认识自己,从事自己喜欢的事情 |