①接纳自己的不完美②学会欣赏自己的独特和优点
③善于取长补短,无限降低自己的目标④注意劳逸结合,讲究努力方法
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①学会欣赏自己的全部②善于发现自己的潜能③全面客观地认识自己④接受并改正自身缺点
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.肯定自己,相信自身价值 | B.热爱生活,追求生命高度 |
C.欣赏自己,悦纳自己一切 | D.扬长避短,做更好的自己 |
4 . 材料一
镜头1 小学时一次放学下暴雨我没带伞,一个人站在屋檐下躲雨。小卖部的阿姨走过来给了我一把伞。那一刻的温暖我至今记得。 |
镜头2 红军桥、思远桥、祥榕桥、焯冉桥……逝去的英雄,化身G219新藏线上的桥梁之名,守卫祖国的边 疆。谢谢您,英雄,我们不会忘记。 |
镜头3 即将毕业的我看到老师写下的寄语:似如生活没有给你最好的剧本,你就要争取做自己人生最好的演员。 |
材料二 2023年12月29日上午,“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程成就展·上海站”开 幕式在上海新国际博览中心举行。载人航天工程三十年的建设发展,是实现中国梦、航天梦的 具体实践。载人航天研制队伍,脚踏实地、久久为功,先后将14位航天员23人次送入太空,将所 有“不可能”变成了“一定能”。
(2)回首三十年,成功逐梦寰宇的秘诀有哪些?【学海泛舟】
古语 | 教材知识解读 |
君子曰:学不可以已。 | 学习没有终点,我们必须树立终身学习的理念。 |
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。 | 学会学习,需要①____。 |
役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。 | 做更好的自己,就要②____。 |
(1)运用所学知识将横线内容补充完整。
【多彩实践】
实践活动任务单 任务1:到敬老院教老人使用电脑。 任务2:到辽沈战役纪念馆做小讲解员。 任务3:拍摄反映家乡发展成就的照片或微视频,并通过网络进行分享。 要求:从上述任务中任选一项开展实践活动。 |
(2)运用所学知识说明你选择该项任务的理由。(写出一点理由即可)
【与德并进】
(3)与图1中社会主义核心价值观同一层面的价值要求还有哪些?【与法同行】
(4)仔细观察图2、图3,运用所学知识回答:如何正确对待权利与义务?①学会向他人寻求帮助,依赖他人支持和鼓励
②及时地调整自己,树立自信,做更好的自己
③重视他人评价,他人的评价总是客观公正的
④学会自我评价,从多个角度来正确认识自己
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
调查一【“容貌焦虑”调查】点开微博话题,搜索关键词“容貌焦虑”,“你有容貌焦虑吗”“容貌焦虑有多难”“如何解决容貌焦虑”……数十条热搜话题映入眼帘,相关话题阅读总数超过10亿次。以下是某机构面向全国2063名高校学生就“容貌焦虑”话题开展问卷调查的结果。
(1)有人认为:“爱美是人类的天性,但追求完美过于焦虑,就完全没有必要了。”请结合调查内容,运用所学知识,说明这一观点的正确性。调查二【焦虑的主要原因】
(2)理性是面对容貌焦虑时应呈现的首要状态。结合上述调查结果,请你提出一些缓解“容貌焦虑”的“金点子”。(至少从两个角度回答)(3)“人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”请书写一条“美”的宣言送给正值青春的你。
①学会欣赏自己的独特 ②时刻保持谦虚的态度
③客观认识和接纳自己 ④正确认识生命的可贵
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.转移注意力是调节情绪的有效方法 |
B.乐观的生活态度可以增强生命的韧性 |
C.做最好的自己,就要追求个性化的自我 |
D.每个人都是独一无二的,要学会接纳和欣赏自己 |
①欣赏自己的全部②培养自信自强的品质
③不断激发自己的潜能④标新立异追求独特
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |