1 . 每年的5月是心理健康月,为缓解九年级学生的压力,某校阳光心理社团开展“心灵树洞”主题活动,学生通过小纸条填写存在的心理困扰或心理疑惑,社团成员通过收集整理小纸条,有针对性地对学生进行开导。以下是两位同学写的纸条内容。
假如你是阳光心理社团的成员,请运用所学知识任选一名同学为其排忧解难,缓解压力。
小明:初中三年即将结束,我学习成绩不好,也没有什么目标,不知道将来自己能干什么。感觉自己一无是处,没有朋友,也无法融入班集体,我该怎么办呢? | 小亮:我本来成绩挺好的,两次模考后退步很明显,父母和老师都批评我不用心学习,我只能沉默,其实我已经很认真了,我的心理压力很大,晚上经常失眠,脾气也很大。 |
假如你是阳光心理社团的成员,请运用所学知识任选一名同学为其排忧解难,缓解压力。
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2 . “i人”和“e人”分别对应了最近火爆的mbti人格测试中的两大类型。“i人”指性格内敛,而“e人”指性格外向,很多年轻人都喜欢在这两个词中选择一个给自己贴上“身份”标签。七年级新生小明就为自己贴上了“i人”的标签,我们应告诉他( )
①要勇敢认识新朋友,主动开放自己②要呵护友谊,讲原则不利于构筑“朋友圈”
③只要开放自己,就一定能够建立新友谊④不要担心,持续行动就有机会交到好朋友
①要勇敢认识新朋友,主动开放自己②要呵护友谊,讲原则不利于构筑“朋友圈”
③只要开放自己,就一定能够建立新友谊④不要担心,持续行动就有机会交到好朋友
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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3 . 请你认真观察并分析下面漫画,运用道德与法治所学内容,根据前情提要为主人公小明续写成长剧本,帮助小明化解烦恼,冲破“大山”,快乐成长。前情提要:进入中学后,小明脸上冒出了青春痘,身材也横向发展,身体的变化让他陷入了自卑;面对新同学,他不敢主动交往,原来的朋友又不在身边,看着别人三五成群,他羡慕不已;更糟糕的是,随着学习科目增多,学习节奏加快,他觉得学习越来越吃力。种种烦恼像大山压在身上,让他崩溃大哭……
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名校
4 . 生活中,一些人总觉得孤独,因为他们总是在砌墙,而不是搭桥。下边漫画提醒我们,要改变这种现象,就应( )①尽力开放自己②事事为他人着想,不考虑自己利益
③主动敞开心扉④不与他人发生冲突
③主动敞开心扉④不与他人发生冲突
A.①② | B.②③④ | C.①③ | D.①②③ |
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5 . “投我以木桃,报之以琼瑶”“交友投分,切磨箴规”“海内存知己,天涯若比邻”,这些诗词在现代给我们的启示是( )
A.友谊不是一成不变的 | B.友谊给我们带来快乐,也会带来烦恼 |
C.学会建立并呵护友谊 | D.朋友之间要坦诚相待 |
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6 . “当你带着微笑,带着温馨,自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们( )
①坦诚相待,友谊一成不变 ②建立友谊,主动开放自己
③呵护友谊,用心关怀对方 ④宽容朋友,竞争伤害友谊
①坦诚相待,友谊一成不变 ②建立友谊,主动开放自己
③呵护友谊,用心关怀对方 ④宽容朋友,竞争伤害友谊
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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7 . 班主任在学期末给小丽写的评语:你学习努力,勇担责任,尊敬老师,自立自强。如果能多和同学说说话,管理好情绪,你会更优秀。为此,小丽应该( )
①开放自己,积极主动地与同学们交流和沟通
②用恰当的方式表达情绪,学会调控自己的情绪
③正确对待老师的表扬和批评,原谅老师的错误
④不断克服自己的弱点,培养坚强的意志品质
①开放自己,积极主动地与同学们交流和沟通
②用恰当的方式表达情绪,学会调控自己的情绪
③正确对待老师的表扬和批评,原谅老师的错误
④不断克服自己的弱点,培养坚强的意志品质
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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8 . 俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范伯牙善于演赛,钟子期善于欣赏后钟子期因病亡故,伯牙悲病万分,认为世上再无知音,便把自己最心爱的参摔碎,终生不再弹琴。伯牙绝弦的故事告诉我们( )
①友谊是一成不变的,失去了将再难寻觅
②友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇
③共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊
④友谊需要信任和忠诚,需要为朋友做任何事悄
①友谊是一成不变的,失去了将再难寻觅
②友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇
③共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊
④友谊需要信任和忠诚,需要为朋友做任何事悄
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
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9 . 某班开展了一次关于“初中生健全人格素养”的问卷调查,下面是小高同学调查问卷中的部分答卷:作为道德与法治课代表,请你结合小高答卷中的问题,运用学科知识劝说他养成积极的心理品质,树立健康的生活态度。(任选两个问题劝说即可)
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10 . 三年的中学生活即将走到尽头,有欢笑有泪水,有收获也有遗憾。下面是初中生飞飞的日记节选——结合飞飞的三则日记片段,说说我们应如何点亮自己的中学生活?
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