A.网络是一把双刃剑,有利也有弊 |
B.网络为文化传播搭建了新的平台 |
C.旅游业只有通过娱乐的方式才能出圈 |
D.利用网络优势可以促进当地全面发展 |
实践证明,中国式现代化走得通、行得稳,是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
九年级(1)班以“我眼中的中国式现代化”为主题开展活动,请你参与其中。
【探现代化之特征】
中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
(1)为更好地理解中国式现代化的基本特征,小闵摘录了习近平总书记的有关讲话。请你帮他补充完成下表。
讲话 | 中国式现代化的基本特征 |
没有坚实的物质技术基础,就不可能全面建成社会主义现代化强国……我们追求的发展是造福人民的发展。 | ①____ |
高举和平、发展、合作、共赢旗帜,在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展,又以自身发展更好维护世界和平与发展。 | ②____ |
当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。 | ③____ |
【研现代化之实践】
习近平总书记强调:“推进中国式现代化,必须全面推进乡村振兴。”为此,小涵对自己所在的A村进行了调研,并将调研内容整理如下:
通过线上发布、入户走访等多种途径,区、镇、村三级联动,开展宣传招引工作,积极招引年轻人返乡创业。 | 依托优质的荔枝资源,大力发展荔枝产业,并通过“互联网+”打开销路。 | 成立“议事厅”,着力解决村民的操心事、烦心事,并对村里重大事项组织村民直接参与讨论。 |
(2)结合材料,分析A村推进中国式现代化建设举措的合理性。
【担现代化之重任】
随着乡村现代化的全面推进,越来越多的年轻人返乡创业,这些区别于传统农民的“新农人”,用新观念、新活力为乡村建设带来无限希望,在希望的田野上播种“兴农梦”。
(3)请你为这群“新农人”撰写一段致敬词。①网络为经济发展注入了新的活力 ②网络为同步富裕提供坚实的支撑
③网络让我们的生活更加便利快捷 ④网络购物已经取代传统购物方式
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
4 . 2024年是中国全功能接入国际互联网30周年。回顾过去的30年,中国互联网经历了从无到有,从学习到创新、引领的历程,互联网的普及和发展,深刻改变了人们的生活方式和社交模式。完成下面小题。
1.自2014年3月起,中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目,一些好的意见建议直接被送到总理的办公桌上,这充分拉近了中国网民电脑桌与政府总理办公桌的距离。十年来,国务院收到有关教育、住房、群众办事、保障救助等网民建议累计近百万条。我们从中可以感受到( )A.网络经济的发展 | B.政治制度的确立 | C.人身权利的保障 | D.民主政治的进步 |
①弘扬了网络主旋律②改变了人们的生活方式
③传递了社会正能量④展现了国家的富强图景
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.互联网可以满足人们各方面的需要 | B.互联网为科技创新搭建新平台 |
C.互联网积极作用取代了其消极作用 | D.互联网促进我国民主政治进步 |
A.我国是人民当家作主的国家 | B.我国的民主是最真实的民主 |
C.我国人民直接管理国家事务 | D.网络促进了民主政治的发展 |
A.丰富民主方式,拓宽民主渠道 | B.促进人际交往,打破时空限制 |
C.促进经济发展,注入新的活力 | D.汇聚民意民智,建设精致襄阳 |
①小新:网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道②小轩:这将促使我国迅速实现中国式现代化
③小月:我们的主业是学习,不应参与这类活动④小瑛:该活动是全过程人民民主的生动实践
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
①直播带货的销售模式为当地高质量发展注入了新活力
②加快各民族地区经济社会文化发展能够实现同步富裕
③民族地区农特产品与“非遗”产品的价值得到了更好实现
④通过创新技术等方式能提高民族地区自我发展的能力
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
10 . 活动一 在学习网络生活时,小秦摘抄了以下两则资料。
资料一 智能手机对中学生来说已不再是一个新鲜词,有些同学利用它查阅资料、学习新知、结交朋 友;有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书,在网上吐槽谩骂…… 资料二 智能,是杭州第19届亚运会的办赛理念之一。数万名观众在场馆内可同时使用5G 网络收发图片和视频、进行视频通话;通过裸眼3D、5G+自由视角、5G+VR技术,观众可以打破空间限制,享受独特的观赛体验。 |
(1)请任选一则资料,运用所学知识.谈谈你的理解。
活动二 在学习社会规则时,小秦搜集到了下面的资料。
2023年10月9日,四川省四姑娘山风景名胜区管理局发布《关于私自开展户外活动行为的通报》,王某某、采某违反四姑娘山景区管理的禁止规定,终身禁止进入四姑娘山景区。
(2)请你运用规则和自由的有关知识,分析王某某、采某受到处罚的原因。