阅读材料,回答下列问题。
材料一 元旦期间,哈尔滨各景区、街区创新打造新业态新场景。索菲亚教堂、兆麟公园、中央大街等景区推出“印象索菲亚·冰版画新年”、第50届冰灯艺术游园会、“点亮百年老街”创意灯饰节、千年非遗民俗“打铁花”等多项活动,让游客感受一个传统与创新激情碰撞的哈尔滨。
材料二 黑龙江省文旅厅相关负责人表示,哈尔滨爆火,并不是偶然,他们已经做了一年的准备。从2023年年初开始运用所有互联网新媒体平台,多维度宣传黑龙江,还邀请文旅的头部博主对冰雪旅游进行宣传。在旅游热度不断上升的过程中,政府不断调整策略,加强对企业的合理引导,努力打造一个最具烟火气的冰城。
(1)结合材料一,从“坚持文化自信”的角度,分析哈尔滨旅游越来越火热的原因。(2)“上半年有‘滋’有味,下半年‘滨’至如归”。请结合材料谈谈哈尔滨旅游业火热,给其他地区政府实施高质量发展带来哪些有益的启示?
【悟民生大礼包】2024年的《政府工作报告》从就业、医疗、养老、文化等多个方面,发布了干货满满的“民生大礼包”。
要强化促进青年就业政策举措,优化就业创业指导服务 | 居民医保人均财政补助标准提高30元 | 加强老年用品和服务供给,大力发展银发经济。推进建立长期护理保险制度 | 提高公共 文化场馆 免费开放 服务水平 |
【听两会好声音】中国进入“两会时间”,人大代表、政协委员积极建言献策。
◎某全国人大代表建议,更好地发挥直播带货的作用,促进农民就业增收致富。
◎某全国政协委员认为,只要两岸同胞团结一心,砥砺前行,就一定能够早日实现祖国完全统一,共享民族复兴的伟大荣光。
(2)请你结合所学知识,分析说明上述“好声音”蕴含的道理。【践行两会精神】东方春来早,奋发向未来。落实全国两会精神,我们要交出善作善成的答卷。
提高区域协调发展水平 ①我的建议:______________________ | 大力发展绿色低碳经济 ②我的行动:______________________ |
A.讲好中国故事增强制度自信 | B.网络为文化的传播搭建了新平台 |
C.网络丰富了我们的物质生活 | D.网络是人们获得知识的唯一途径 |
①网络为经济发展注入了新的活力②网络智能化彻底改变了人们生活
③网络让我们的生活更加便利快捷④网络购物终将取代传统购物方式
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①有利于公民依法行使民主权利②有利于提高政府决策的科学性
③丰富了民主形式,拓宽了民主渠道④表明网络是促进民主建设的唯一途径
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.网络能够为科技创新搭建新平台 |
B.网络打破了人际交往的时空限制 |
C.网络的积极作用已取代消极作用 |
D.网络可以满足人们各方面的需求 |
①有利于维护公民的合法权益
②是公民参与国家和社会管理的基础
③拓宽了老百姓实施监督权的渠道
④有利于提高政府依法行政水平,建设服务型政府
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
8 . 2023年12月14日起,中国政府网联合29家网络媒体平台,以及地方部门政府网站,开展2024“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动,听取网民对《政府工作报告》和政府工作的建议意见。活动持续到2024年全国两会。
(2)材料体现了网络是如何推动社会进步的?
材料三
收入来源 | 爸爸(国企职工) | 妈妈个体商店店主 | ||
年收入(元) | 工资 | 奖金 | 炒股 | 个体劳动纳税后所得 |
150000 | 20000 | 50000 | 60000 |
(3)爸爸的工资收入属于什么分配方式?
(4)妈妈的个体商店属于哪种经济形式?为什么要向国家纳税?
▲“红色名村”为乡村振兴擦亮鲜红底色。实施乡村振兴战略,文化振兴是重要内涵。江西各“红色名村”通过弘扬红色文化,用先辈们的事迹和精神凝聚人心、坚定信心,为乡村发展集聚源源不竭的精神动力。
▲“红色名村”为乡村振兴激活资源底蕴。“红色名村”充分发挥党支部“桥头堡”作用,依托红色资源禀贼,深挖红色内涵,因地制宜实施“党建+红色资源”发展模式,以互联网为支撑打造乡村红色教育基地,为观众提供沉浸式服务体验,让红色资源不断“活”起来。
▲“红色名村”为乡村振兴擘画美丽画卷。生态宜居是乡村振兴的关键要素。“红色名村”在挖掘红色资源的同时,积极谋求生态效益和经济效益的齐头并进,让红色成为滋养农村生态治理和环境改善的源泉。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
活动一人的成长是不断社会化的过程,某中学成立“雏鹰”志愿服务队,开展社会公益活动,小秦制定了活动方案(如下所示)。
活动时间 | 略 | 活动地点 | 略 |
活动目的 | ①____。 | ||
活动内容 | 设计一条宣传标语:②____。 | ||
提供一种符合中学生实际的公益项目:③____。 | |||
注意事项 | 参加公益项目时,要遵守活动纪律。主动帮助他人,做好相关活动记录。 |
活动二互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?九年级(2)班组织了一场辩论赛。
以下是双方提出的一些论据:
正方:互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治;红绿灯实时感知车流量并优化配时,提高车辆通行效率……
反方:互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现--些捏造事实、主观臆断的虚假信息;网络诈骗案件层出不穷……
(2)请你参与辩论,给出自己的论点及论据。