活动一“学习宪法认同宪法”主题宣讲
同学们根据所学内容创作了两条宣讲标语：
标语一：咱们国家根本法，法律效力她至上！
标语二：权力行使不任性，公民权利有保障！
(1)请任选一条标语，运用所学知识分析说明。活动二“享受权利履行义务”专题探究
图1、图2是小杜同学观察到的现象，他据此绘制了图3。
(2)请将图3中①对应的空白补充完整。结合漫画及所学知识，说说你对图3的认识。活动三“法定义务需履行”校园警示
3 . 2022年12月4日至10日是我国第五个宪法宣传周，主题是“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”。
(1)今年是现行宪法公布实施40周年，我国宪法是党的主张和
李检察官应邀到学校开展法治宣传活动。他向同学们出示了几幅漫画（见图1-1、图1-2、图1-3）：
(2)请你选择其中一幅，并配上一句简短的解说词：
在活动中，李检察官出示《中华人民共和国未成年人保护法》中的部分内容：
第七十条 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 |
小木同学提出疑问：手机是我们的私人物品，每个人都享有通讯自由，而且手机带入校园对其他同学也没什么影响，不必小题大做。
(3)李检察官组织同学们开展角色体验活动。假如你是李检察官，你会如何为小木答疑解惑呢？结合上述材料，写一段劝导小木的话。
材料一： 小云生活在一个普通而幸福的家庭，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈 还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班。
(1)从小云一家人的生活中可以看出他们享有哪些基本权利？
①小云上学，体现她享有
②妈妈当选人大代表，体现她享有
③爸爸妈妈上班，体现他们享有
④爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有
材料二：
(2)结合以上两幅图，联系生活实际，说说我们应如何正确对待权利与义务？
(3)在我国公民的权利与义务具有一致性。作为公民，我们应该如何忠实履行义务？
材料三：
(4)观察上面漫画，如果被侵权的是你，可以用哪些方式维权？
材料一 如下图漫画所示：
(1)上述两幅漫画中的行为分别侵犯了公民人格尊严权中的哪项具体权利？
(2)结合上述两幅漫画，谈谈当你遇到这类情况时，你会怎么做？
材料二 “党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。”边防军人陈红军坚守诺言，在外军越界蓄意制造的边境冲突中英勇牺牲，被中央军委授予”卫国戍边英雄”荣誉标号。
(3)卫国戍边英雄终其一生，坚守的是公民的哪些基本义务？
材料三 2021年5月1日起，《陕西省秦始皇陵保护条例》正式施行。小秦所在的法律社团一起学习秦始皇陵保护条例，摘录了以下有关规定。
第十条任何组织和个人都有保护秦始皇陵的义务，对损害、破坏秦始皇陵以及历史风貌和周边自然环境的行为有权阻止、举报。
(4)第十条的规定对我们履行义务提出了哪些要求？
| 事件 | 解读 |
| 清华大学发布抗新冠病毒特效药物研发成果。 | A．科学研究的自由属于文化权利。 |
| 黄某拒服兵役被多部门联合惩戒。 | B．他没有履行依法服兵役的基本义务。 |
| 网络主播薇娅逃税漏税被罚13亿。 | C．偷税漏税是违法行为，应受法律制裁。 |
| 浙江大学一校友隐名向浙大捐赠2.5亿元。 | D．他在行使财产权中的使用权。 |
(1)图表中解读正确的是哪三个？
(2)公民履行义务有什么行为要求？
(3)坚持权利与义务相统一，对公民有什么要求？
材料一
材料二 在新冠肺炎疫情防控期间，市民张某响应政府有关部门在全员核酸检测前要完成个人信息登记采集的要求，在APP上预填个人身份证号、手机号、家庭住址等信息。
(1)宪法是国家的根本法。对比材料一中的三张图表，概括其具体表现。
(2)运用“公民权利义务”的有关知识，评价张某的行为。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
为提升学生法治素养，保护未成年人合法权益，预防未成年人违法犯罪，某校八年级级部开展“校园法治宣讲”活动。请结合所学内容，依据下列提示，完成宣讲提纲内容。
| 内容 | 宣讲概要 |
| 第一部分：权利篇 | 国家尊重和保障人权 |
| 第二部分：义务篇 | 履行公民基本义务，是神圣而光荣的使命 |
| 第三部分：责任篇 | 违反法定义务，依情节严重需要承担行政责任、民事责任、 |
(2)作为学生，在校期间我们应当履行哪些义务？（至少列举2项）
(3)请补全表格中横线部分内容，并说说违反法定义务需要担责说明了什么？
