1 . 小亮将自家的电动自行车推进电梯，准备在家里充电，邻居晓东见状出言制止：“这样容易引发火灾。”小亮说：“把电动车推进家里充电是我的自由，我想怎样就怎样。”
结合所学道德与法治课内容，对小亮的言行进行辨别与分析。3 . 电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。为此，各小区的物业在醒目的地方张贴“禁止电动自行车上楼”的告示。但仍有部分人我行我素，并且振振有词：“这是我的自由，其他人无权干涉。”
请你运用所学知识，对这部分人的言行进行辨别与分析。①法治束缚自由，有法治不自由②法不可违，违法必受刑罚处罚
③自由的实现不能触碰法律的红线④要珍视自由，依法行使权利
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
2023年9月10日开始，国家网络安全宣传周网络安全博览会在福州开展。一款款网络安全“黑科技”亮相，为观众呈现了一场精彩纷呈的“矛与盾之争”。
| “矛”：AI诈骗 | “盾”：以AI防御AI攻击 |
| “你看，只要一张照片，我就可以变成你的好友，跟你实现视频通话。”一位高级专员只在键盘上轻轻一点，一张男人面孔就伴随着女性工作人员的表情变化“动”了起来。 | 深度伪造检测鉴定平台借助海量数据和先进算法，练就了一双“火眼金睛”，当后台检测到疑似深度伪造行为出现时，会自动发出预警，辅助执法机构进行相关风险阻断。 |
2023年9月10日开始，国家网络安全宣传周网络安全博览会在福州开展。一款款网络安全“黑科技”亮相，为观众呈现了一场精彩纷呈的“矛与盾之争”。
| “矛”：AI诈骗
| “盾”：以AI防御AI攻击
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小锋同学看了“矛与盾之争”,认为：“使用AI技术是我的自由，想怎么用就怎么用。”
(1)请运用“自由与法治”的相关知识对此观点进行评析。(2)国家防御AI攻击，那么青少年如何铸造自己的“防护之盾”?
某日，九年级学生王某在课间玩耍时，无意间弄伤了李某。后李某在网上发视频对王某进行辱骂。该视频迅速被传开了……下面是王某和李某的对话。
| 王某：“你快点删除视频并向我道歉。” 李某：“我享有言论自由，凭什么要听你的，我想怎样就怎样。” |
近期，某校开展了以“拒绝校园欺凌共建阳光校园”为主题的班会。在班会课上，老师向同学们介绍了什么是校园欺凌、校园欺凌的常见类型以及面对校园欺凌应采取的正确应对方法。防治校园欺凌是全社会共同的责任，也是很多人大代表关心的话题。2024年两会期间，全国人大代表许莲红提交了一份关于防治校园欺凌的建议。
(2)请你从未成年人保护的角度，就预防校园欺凌向人大代表提出可行性建议。8 . 2023年11月12日，一则“厦门好心公交。司机因救助生病乘客被开除”的视频在网络。传播，引发网民广泛关注。经公安机关调查，待该视频系谣言，系违法人员盛某为博取流量，将网上涉外地的短视频篡改为发生在厦门，并在网上发布，造成不良影响。2023年11月13日，根据我国治安管理处罚法的规定，公安机关依法对违法行为人盛某处以行政处罚
(1)请从法治与自由的关系的角度对盛某行为进行评析。(2)以上案例警示我们如何珍视自由？
| A．敬畏规则，坚守公平 | B．规避法律对自己的约束 |
| C．崇尚法治，严格执法 | D．珍视自由，无视他人权利 |
| A．法治和自由的矛盾不可调和 |
| B．自由的实现不能触碰道德红线 |
| C．法不可违，违法必受刑罚处罚 |
| D．珍视自由，就要依法行使权利 |
