2024年1月1号,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法共五章40条,主要内容涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等各个方面。今年是新中国成立75周年,根据爱国主义教育法,在国庆日这天,国家和社会各界将举行多种形式的庆祝活动,集中开展爱国主义教育。
1 | 镜头一:在立法讨论会上,代表们指出:近来,有关“毒教材”问题屡见报端;网络虚假、消极、错误言论辱华丑华,影响爱国主义教育成效;一些“恨国党、污国贼”为所欲为、逍遥法外。 |
2 | 镜头二:开学第一周,某校举行升旗议式:国歌奏响,五星红旗冉冉升起,3600多名师生庄严肃立,深情满怀,行注目礼,德育处发表了国旗下的爱国讲活。 |
(1)《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布有什么重大意义?
(2)讨论中,某同学认为:“爱国贵在自觉,立法没有必要。”请你结合材料评析该观点。
同学们,请你提出三条倡议。
普法宣传卡
亲爱的同学们:
弘扬法治精神离不开每一位公民的积极参与。为了深入了解和践行
《中华人民共和国爱国主义教育法》,我们倡议:
①____;
②____;
③____;
让我们从自己做起,从小事做起,学法尊法守法用法,为法治中国建设贡献力量。
2024年月日九年级(1)班
③法律给一些群体赋予了特权④平等是指同等情况要同等对待
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.①② |
感受一座城市文明的温度,体会一个国家法治的力度,探寻新时代中国之治的高度。某校九年级(1)班同学正在开展以“解密新时代的中国之治”为主题的项目式学习活动,请你一起参与,完成相关子项目任务要求。
【项目任务一:最美志愿红感受文明温度】
“满城尽是红马甲”是对深圳城市文明最好的形容。最新统计数据显示,深圳注册志愿者数量已达381万人,占常住人口比例超过20%,领先全国并达到世界发达城市水平。如今,越来越多的深圳青少年也穿上了“红马甲”,让城市文明之花绽放最美“志愿红”。
(1)结合材料和所学知识,请你对深圳“满城尽是红马甲”这一现象进行评析。【项目任务二:爱国践于行体会法治力度】
爱国主义教育法的诞生过程
(2)结合材料和所学知识,请你从法治角度分析爱国主义教育法诞生的意义。【项目任务三:德与法相济探寻治国高度】
法安天下,德润人心。法律是成文的道德,道德是内心的法律。法律和道德是两类重要的社会规范,法治和德治是两种重要的国家治理方式,如车之两轮、鸟之双翼,二者不可偏废。
(3)学校广播台计划开设以“新时代的中国之治”为主题的新闻栏目,请你结合以上三则材料。以德治与法治的角度解读“新时代的中国之治”密码,撰写一篇新闻点评。要求:①使用道德与法治学科术语,不超过150字;②分点论述,观点明确,条理清晰,逻辑性强。
A.法治是现代政治文明的核心,是实现公平正义的唯一途径 |
B.让每一个司法案件都体现公平正义是建设法治中国的必然要求 |
C.政府及其工作人员必须坚持依法执政,防范行政权力的滥用 |
D.德治的作用过于微弱,全面依法治国必须坚持厉行法治 |
①保障粮食安全就能确保国家安全②维护粮食安全是每个公民的权利
③全国人大常委会行使国家立法权④保障粮食安全需要法治保驾护航
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
A.体现了我国坚持尊重和保障人权的宪法基本原则 |
B.不同情况差别对待,有利于营造平等的社会风气 |
C.有利于老年人和残疾人群体更好地共享发展成果 |
D.该法的实施能够维护老年人、残疾人群体的特权 |
材料一 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起开始施行。下面是该法的出台过程。
材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定,将爱国主义教育纳入国民教育体系,建立爱国主义教育相关课程联动机制,利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育……
材料三 习近平总书记一次次提起那些闪亮的名字,一次次讲述那些动人的故事,引导大家以英雄模范为榜样,把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中。
感动中国人物顾诵芬是我国“歼8之父”。在战争年代,空袭和轰炸,他在心中埋下了一颗种子,顾诵芬曾暗暗发誓:“一定要搞出属于中国人自己的飞机!”为了更好地工作,缩小航空技术与其他国家之间的距离他学习了多门外语,英语水平在行业内更是首屈一指;他的办公室内如同一片“书的森林”,年逾九旬的顾诵芬经常是早晨第一到办公室的人。
(1)结合材料一,分析《中华人民共和国爱国主义教育法》出台过程是如何体现我国社会主义民主政治建设的。(2)结合材料二,说明《中华人民共和国爱国主义教育法》施行的意义。
(3)结合材料三,分析青少年应该如何用实际行动践行爱国主义。
A.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任 | B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 |
C.法令者,民之命也,为治之本也 | D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 |
材料一 作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。
(1)阅读《未成年人网络保护条例》的相关规定,并与保障未成年人的相关防线正确连线。材料二 检察机关始终坚持“零容忍”态度,严厉打击利用未成年人实施电信网络诈骗犯罪。据最高人民检察院2024年2月公布的统计信息显示,2023年全国检察机关共起诉涉嫌利用电信网络侵害未成年人犯罪6792人。《未成年人网络保护条例》从网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治以及法律责任等多个方面进行了具体的立法规范。其正式施行必将对上述诸类犯罪予以震慑和打击。
(2)结合上述两则材料,运用“建设法治中国”的相关知识,分析《未成年人网络保护条例》的立法意义。(3)运用你的经验,设计两个有关《未成年人网络保护条例》的普法宣传活动。
材料一 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。此法规定了爱国主义教育的内容,如学习、宣传英雄烈士和先进模范人物的事迹。某校九年级(1)班同学就此发表了各自的观点。
材料二 改革开放以来,我国在推动对外开放的同时,高度重视涉外领域立法,相继制定了一批涉外领域法律法规。截至2023年6月底,现行有效297部法律中,专门涉外法律52部,含涉外条款的法律150余部。但是,我们也应当看到,我国涉外法治体系建设还存在一些短板弱项,尤其是在维护国家主权、安全、发展利益方面,还有不少法律空白。
(1)结合材料一并运用所学知识,评析小磊的观点。(2)结合材料二,从法治重要性的角度,剖析填补涉外法律空白的理论依据。