1 . 冬意藏，春已长，在充满活力和希望的春天，为增强同学们心理健康意识，正确对待学习生活中的问题，化解成长的困惑、矛盾，促进同学们身心的健康发展，我校将于5月举办“拥抱自己，温暖他人，汇聚心能量”为主题“5·25我爱我”心理健康活动节。请你参加这一活动。

活动一：青春心理小调查

(1)围绕“青春期心理”，同学们准备开展一次调查。同学们准备采用个别访谈法进行调查。请你为同学们设计2个访谈问题。

活动二：我是心理辅导师

(2)中学生小华寒假开学以来，心情一直不好。春节美食让自己长胖了，她听到了几个同学课下议论她；数学测验成绩不理想，她觉得在班里抬不起头；艺术节筹备组也没有选她参与⋯⋯作为心理辅导师的你，请你为她化解不良情绪提出自己的建议。

活动三：体验活动我参与

(3)阳阳同学准备参加“温暖他人”的体验活动。她对体验活动主持人说：“老师和同学都说我是一个热爱生活、关心集体、友爱同学、面对困难乐观面对的人，我想用这些美好情感温暖他人。”请你为她传递美好情感提两条具体建议。

3 . 七年级的小梅在和自己的好朋友倾吐自己的“心事”。她说：“进入初中，我没有长高，却越来越胖了，还曾遭到同学的嘲笑，我很烦恼。我便试着采取节食、催吐等方式减肥，结果效果并不好，还导致了进食障碍，严重影响了身体健康，为此经常请假休息，学习成绩严重下滑……”

请你结合所学道德与法治课程内容对小梅的想法和行为进行辨析。

4 . 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生画卷中最美的乐章。唱响青春之歌，需要树立青春榜样。生活中有许多人在青年时代有非常动人的经历和故事，他们的这些经历和故事也能增长我们的青春智慧，是我们的青春榜样。

(1)请你写出你的青春榜样并简述他（她）的故事。
(2)如果将你的青春榜样推荐给同学们，请写出一条你的推荐理由。