1 . 读如图“东经20°附近非洲大陆部分地区植被类型分布示意图”，完成下面小题。

   
1．图中植被类型变化的主要影响因素是（     ）

A．光照

B．水分

C．地形

D．土壤

2．热带雨林植被（     ）

A．垂直结构复杂

B．植物种类单一

C．耐旱特征典型

D．季相变化大

2 . 纺锤树是巴西高原的一种奇特植物。纺锤树树干粗大，上下两端较小，最粗的地方直径可达5米，木质部疏松柔软。有的季节，纺锤树绿叶凋零，红花绽放，就好似插着红花的特大花瓶。下图为纺锤树景观图。据此，完成下面小题。

1．有关纺锤树的说法，正确的是（     ）
①树干粗大，利于储水抗旱②木质疏松，利于储存空气
③叶片宽大，利于光合作用④绿叶凋零，利于减少蒸腾

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2．纺锤树的生长特性是为了适应当地（     ）

A．昼夜温差大的特点	B．气温年较差大的特点
C．降水年际变化大的特点	D．降水季节变化大的特点

3 . 北京某中学组织了“我眼中的自然景观——暑期研学成果”评选活动。图是该校学生提交的部分与地理研学有关的景观照片。阅读图文资料，回答下列问题。

甲地沃野千里

某同学在研学记录中写道，野外对土壤的观察，一般从土壤颜色、生物和气候等方面进行。该地气候冷湿，土壤形成速度快，常绿阔叶林茂密，枯枝落叶等生物残体分解速度慢，利于有机质积累，使得该地区土壤肥沃。

(1)该同学的记录中有错误之处，请挑出其中的三处错误并改正。
错误1：____,改正____；
错误2：____,改正____；
错误3：____，改正____。

乙地土壤贫瘠

红壤在我国主要分布于长江以南的低山丘陵区，红壤具有酸、瘦、黏等典型特征。

(2)从气候角度、分析南方红壤肥力低的原因。

丙地植被繁盛

(3)该地的植被类型是____,该类植被的典型生态特征是____。

丁地植被稀疏

骆驼刺（如图）是该地区典型植物，根可以扎十几米深，而地上部分只有一点点。

(4)骆驼刺所在区域的植被类型是____,反映出当地的气候特征是____。

4 . 南岭是一系列复杂的山地组合，越城、都庞、萌渚、骑田、大庾五岭构成南岭山地的主体。图为南岭地区略图。阅读图文资料，回答下列问题。

南岭是一张国家级的生态名片，被称为“物种博物馆”，拥有亚热带完整的山地森林生态系统。位于南岭核心区域的自然保护区更是特有、珍稀、濒危物种高度聚集区，而世界上同纬度的其他地区荒漠广布。

(1)与世界同纬度其他区域相比，分析南岭地区生物多样性丰富的原因。

南岭地区海拔1600～2100米附近分布大量的山地矮林，树木高度一般只有4～5米，分枝多，枝干弯曲变形甚至匍匐地面。

(2)从自然环境整体性的角度，简述山顶矮林形成的自然条件。

岭南通常指五岭山地以南的广大地区，该地区较少受到寒潮影响。

(3)说明岭南地区受到寒潮影响较少的主要原因。

5 . 2023年9月17日，我国申报的“普洱景迈山古茶林文化景观”被成功列入世界遗产名录。走进古茶林中，仰头可见高大乔木，低头可见错落的茶树，脚下有草本植物，乔—灌—草的垂直结构显现出来（如图）。完成下面小题。

1．古茶林植被垂直结构的主要影响因素是（     ）

A．地形

B．土壤

C．气候

D．河流

2．古茶林植被垂直结构体现出（     ）
①植物对环境的适应性②树冠越封闭，草本植物生长越旺盛
③植物之间的竞争关系④植被种类越丰富，垂直结构越复杂

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 北京市通州区某中学地理兴趣小组利用十一假期到北京城市绿心森林公园进行地理实践活动。图为某同学拍摄的该森林公园内植草沟（种有植被的地表浅沟）照片。完成下面小题。

1．植草沟的主要功能是（     ）
①增加地表径流②增加地下径流③净化雨水④减少植物蒸腾

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2．该园区本地树种占比达90%，主要原因是（     ）
①绿化率高②维护费用相对较低③成活率高④易形成良好的生态系统

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7 . 阅读图文资料，回答下列问题。

红树林是指生长在热带、亚热带海岸潮间带（潮涨潮落之间的滩涂地带），受周期性海水浸淹的木本植物群落的统称。红树林根系发达，具有多种功能和作用（下图），细根是植物根系中最重要的一个部分，指生长在植物根系最前端，并且直径小于2mm的根系。红树林植物往往从枝干上长出众多细根，盘根错节，扎入泥滩里。下表为某种红树林细根生物量随土层深度变化表。

土层深度/cm	0-20	20-40	40-60	60-80	80-100
细根生物量占比/%	48	26	12	9	5

(1)依据表中数据，绘制红树林细根生物量随土层深度变化图____，描述红树林细根生物量随土层深度变化的特点____。
(2)从自然环境整体性角度，论述红树林根系的价值。

8 . 植被既是自然环境的要素，又是自然环境演变的结果。某校学生开展植被实践活动。阅读图文资料，回答下列问题。

任务一发现校园植物的自然美

同学们对校园内植被进行了调查，并制作了资料卡片。秋季，树叶颜色变化，校园因季节更迭而色彩缤纷。

(1)校园内主要森林植被类型是____，叶片颜色发生变化的主要原因是气温____、日照时长____等，可谓“一叶知秋”。通常城区内树叶变色时间较郊区稍晚，主要因为____。

任务二赏析园林环境的生态美

节假日，同学们考察了位于北京市德胜门西的西海湿地公园（下图），公园占地10.9公顷，其中水域面积7.4公顷，周边绿地面积3.5公顷。

(2)运用水循环原理，说明西海湿地公园对城市环境的影响。

任务三重现湿地公园的活力美

在著名作家老舍的笔下，西海曾经“柳林环堤，千顷荷花、芦苇丛丛、水鸭为群、蝉声鼎沸”。

(3)为重现老舍先生笔下的如画风景，有同学提出了以下建议，可行的有____。（双项选择题）

A．培育适宜水生植物，维护水域生物多样性

B．大量栽种常绿阔叶林树种使景观四季如春

C．开展科普教育游览，增加就业和经济收入

D．打造朴野自然并具有文化特色的湿地公园

9 . 如图是某中学地理兴趣小组的同学们利用在十一假期拍摄我国四个不同地区的自然景观照片，读图完成下面小题。

1．图中四地植被类型对应关系正确的是（     ）

A．①—亚热带常绿阔叶林	B．②—热带草原
C．③—温带落叶落叶林	D．④—温带荒漠

2．②地植被景观反映出当地（     ）

A．全年高温多雨	B．全年高温，分干湿季
C．全年炎热干燥	D．夏暖冬冷，气候干燥