1 . 阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：风能是绿色能源，但越来越多的研究表明，全球变暖可能正一点一点地“侵蚀”着这个能源“新星”。国家气候中心的一项最新研究显示，近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了。

材料二：某海岸附近的等压面示意图。

(1)若材料二图示为我国现在的等压面示意图，则图中a、b间等压面的弯曲程度应该比50年前________(填“变大”或“变小”)了。
(2)当发生材料二中图示情况时，应出现于下图中的________时段。

(3)试在材料二图中画出此时的热力环流方向。

(4)下图为材料二图示地区的水平气压分布图，图中箭头表示c处的最终风向。试在图中标出水平气压梯度力(F₁)、地转偏向力(F₂)、摩擦力(F₃)。

2 . 读“北半球热力环流示意图”，完成下列问题。

                            
（1）A地气温比B、C两地______，气压比B、C两地________，A、E中，气压最低的是________，原因是________。
（2）用“→”画出高、低空大气水平运动方向，并用线条标出近地面与高空等压面大致弯曲形态。相同空间规模的热力环流空气运动速度各不相同，其最根本的原因可能是下列说法中的(       )。
A.水平面冷热不均程度不同             B.水平面气压不均程度不同     
C.地表摩擦力不同                           D.地转偏向力不同        
（3）气象观测后发现与A地相比，B地气温日较差偏大，试分析其原因。

3 . 某校地理研究性学习小组，利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位：米)地形图，读图回答下列问题。

（1）图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现，图示区域内该河的上游和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中原因？
（2）该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏，其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在D处的同学能否看到上述两位同学？为什么？
（3）该小组的两位同学分别画了DE、GH的剖面图，出现了图右侧①②两种情况，你认为正确反映GH剖面的是________，请在①②两图中标出GH和DE的交点I。
（4）两 位同学分别在A、B两地测量当地的气温，你认为两地之间的温差约为多少？为什么？